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梗枋國小 「健康促進」 部落格

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  • 梗枋國小環境教育
  • 梗枋國小

分類: 標準三、學校社會環境

發佈於 2016 年 4 月 27 日2021 年 3 月 18 日

3-1-2 104學年 梗枋國小班級健康守則制定計畫

   梗枋國小班級健康守則制定計畫_頁面_1 梗枋國小班級健康守則制定計畫_頁面_2  教育部兒童健康守則十要

發佈於 2016 年 4 月 21 日2021 年 3 月 18 日

3-3-1 健促暨環教研習-探巡山城-雙溪健行

 1050316鷹石尖-雙溪 成果 _頁面_1 1050316鷹石尖-雙溪 成果 _頁面_2

發佈於 2016 年 4 月 21 日2021 年 3 月 18 日

3-1-3 健康促進暨環境教育研習「梗枋社區健行」

1040916研習計畫-梗枋社區健行 成果_頁面_11040916研習計畫-梗枋社區健行 成果_頁面_2  

1040916研習計畫-梗枋社區健行 成果_頁面_3

發佈於 2016 年 4 月 19 日2021 年 3 月 18 日

3-1-3 104學年度教師CPR訓練研習

104學年度梗枋國民小學CPR訓練計畫_頁面_1104學年度梗枋國民小學CPR訓練計畫_頁面_2104學年度梗枋國民小學CPR訓練計畫_頁面_3

發佈於 2016 年 4 月 19 日2021 年 3 月 18 日

3-1-3 生命教育「生命鬥士巡迴十二鄉鎮演講」計畫

     3-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_13-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_6 3-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_73-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_2 3-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_33-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_43-1-3 1041021生命鬥士巡迴演講計畫成果_頁面_5

發佈於 2016 年 4 月 19 日2021 年 3 月 18 日

3-1-3 心理健康促進暨兒少保事件責任通報培訓研習

 3-1-3 1041005兒少研習計畫成果_頁面_1 3-1-3 1041005兒少研習計畫成果_頁面_2

發佈於 2016 年 4 月 11 日

3-2-2 校園教職員工、學生危機處理辦法

本校針對教職員工和學生均提出危機處理辦法。

一、性侵害性騷擾或性霸凌防治與處理實施要點:

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3482332.doc

二、學生憂鬱自傷三級工作計畫

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3482331.doc

發佈於 2016 年 1 月 15 日2021 年 3 月 18 日

口腔保健議題

104學年度梗枋國小衛生保健宣導活動照片

主 題

口腔保健

日 期

104年10月22日

時 間

9時00 分 ~12時00 分

地 點

綜合教室

對象/人數

4年級學生/10人

內容

牙醫師駐診情形

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發佈於 2015 年 4 月 26 日

3-1-2 梗枋國小健康生活守則

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3061087.docx

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3061086.docx

發佈於 2015 年 4 月 26 日

5-2-2 學區內安全維護網路

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3061187.doc

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F5014%2F5014-3061186.docx

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