宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」一覽表
實施年級: 五忠 任課教師: 錢清泓
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
社會 | 下 | 第一單元:追尋先民的足跡 |
二、知道高山族原住民的文化特色 | |
社會 | 下 | 第二單元:國際勢力的競逐 |
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社會 | 下 | 第三單元:移民的新故鄉 |
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社會 | 下 | 第四單元:現代化的開端 |
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宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」一覽表
實施年級: 五忠 任課教師: 錢清泓
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
社會 | 下 | 第一單元:追尋先民的足跡 |
二、知道高山族原住民的文化特色 | |
社會 | 下 | 第二單元:國際勢力的競逐 |
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社會 | 下 | 第三單元:移民的新故鄉 |
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社會 | 下 | 第四單元:現代化的開端 |
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宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」一覽表
實施年級: 三年級 任課教師: 吳俊霖
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
國語 | 上 | 第一單元 第二課 有朋自遠方來 | 1.敘述作者的英國朋友波特到台灣的所見所聞,體驗台灣的風情民俗 | |
國語 | 下 | 第三單元 第十三課 到澳洲看企鵝 | 1.描寫澳洲人對企鵝的保育,可以讓我們學習 |
實施年級: 三 任課教師: 賴綜諒
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
社會 | 二 | 第二單元 居民的生活 1多元的生活方式 | 1.藉由討論與分享,觀察居住地區居民多元的生活 |
宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」一覽表
實施年級: 二 年級 任課教師: 丁依停
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
國語 | 下 | 惜別會(南一) | 作者的父親要到國外工作,作者也要跟著到國外讀書。出國前媽媽為他開了一場惜別會,社區裡的玩伴都來跟他道別,並送給他一張寫滿祝福的卡片,讓作者心裡十分感動,這些溫暖的友情,將永遠劉在他的心中。 | |
國語 | 下 | 去圖書館(南一) | 假日時,作者會和家人一起去圖書館。在那裡,除了享受閱讀的樂趣,還充實了全家人的生活。 |
實施年級: 二年級 任課教師: 黃瀞瑩
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
生活 | 第二學期 | 感恩與祈福 2. 熱鬧的慶典 | 1. 欣賞客家族群的文化:義民節、採茶歌舞。 2. 原住民的祭典活動:賽夏族矮靈祭、達悟族飛魚祭、布農族打耳祭、阿美族豐年祭等。 |
宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」一覽表
實施年級: 一年級 任課教師: 鄭菊元
領域名稱 | 學期 | 單元名稱 | 內容簡述(條列式) | 備註 |
生活 | 下學期 | 第四單元:我愛我的家 |
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宜蘭縣梗枋國小學生校內國語文競賽實施計畫
壹、目的:為鼓勵本校學生參與語文競賽活動,提高研習語文興趣,以提昇學生國
語文能力,特舉辦本競賽。
貳:競賽之類別與組別:
一、國語演說(中、高年級組)、說故事類(低年級組)。
二、閩南語演說類:低、中、高年級組。
三、閩南語文章背誦賽:低、中、高年級組
四、英語背誦賽:低、中、高年級組
參、活動時間:(預定)
週次 | 6 | 10 | 16 | 21 |
類組 | 國語演說 (中高年級) 國語說故事 (低年級) | 台語演說 (低中高年級) | 閩南語文章背誦賽 (低中高年級) | 英語背誦挑戰賽 (低中高年級) |
備註 |
於當週週五之全校彈性時間舉辦。
肆、活動地點:本校綜合教室。
伍、各類別競賽之規則:
一、演說類(國語及台語)、說故事
(一)題目:
1.國語演說、說故事類:不限。由學生於事前先行選定,預做練習後再上台演說。
2.台語類:指定題目
(二)時間:每人3分鐘。
(三)報名方式:由符合該組之學生自由向教務主任報名參加。
(四)人數限定:每組最多5人為限。
(五)獎勵:
五人參加比賽時,取三名;四人參加比賽時,取二名;三人參加比賽時,
取一名;若僅兩位(含)以下參加者,則視其表現良否,酌給予50~100元之獎金獎勵。
1.第一名:獎金200元
2.第二名:獎金100元
3.第三名:獎金50元
4.參加獎:寶貝存摺點數15點。
二、閩南語文章背誦挑戰賽
(一)題目:指定三篇閩南語文章。
(二)報名:學生自由向教務主任報名參加。
(三)挑戰方式:
參賽者上台抽取題目序號,能將內容無誤的背誦出來才算通過,並取得繼續挑
戰下一首的機會,當無法背誦通過時即結束其挑戰資格。
(四)人數限定:每組最多5人為限。
(五)獎勵:
當參賽者通過背誦1、2、3篇時,可獲得「寶貝存摺點數」15、30、45點。
三、英語背誦挑戰賽
(一)題目:先行公佈20首「英語每週一句」之內容,讓學生預做準備。
(二)報名:學生自由向黃瀞瑩老師報名參加。
(三)挑戰方式:
參賽者上台抽取題目序號,能將內容無誤的背誦出來才算通過,並取得繼續挑
戰下一首的機會,當無法背誦通過時即結束其挑戰資格。
(四)人數限定:每組最多5人為限。
(五)獎勵:
當參賽者通過背誦10、20首時,可分別獲得「寶貝存摺點數」15點、30點
陸、本要點經呈校長核准後公佈實施,修改時亦同。
梗枋國小101學年度跆拳道社團活動成果報告
協辦單位 | 輔導組 | 辦理地點 | 綜合教室 | |
參加對象 | 弱勢學生 | 辦理時間 | 100.09-101.05 | |
主題 | 跆拳道社團 | |||
檢討與建議:藉由此次辦理跆拳道社團活動,提供孩子多元學習體驗;而透過活動課程的交流,也能更深入了解孩子的內心的想法與學習態度。 | ||||
活動照片: | ||||
101年梗枋國小太鼓班成果相片
兒童福利聯盟招待五忠班城市旅遊及原燒一人一衣記者會開場表演 | 太鼓班平日練習情形 |
太鼓校內表演情形 | 太鼓班社區土地公誕辰表演 |
母親節卡拉 OK比賽太鼓班開場表演 | 育樂營晚會太鼓班成員自組小團體表演 |
梗枋國小101年度「生命教育」教學成果報告
活動名稱:閱讀「大江大海1949」 辦理日期:101.04.18~101.05.02 舉辦地點:六忠教室 參加對象:六忠學生 活動簡述說明: 引導小朋友從網路閱讀「大江大海1949」,認識歷史長河中的生命故事。以暸解戰爭的可怕並認識許多人在艱苦環境下奮鬥的感人故事,進而體會親恩、尊敬生命、愛惜自身。 | |
成果照片1 | 成果照片2 |
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梗枋國小101年度「生命教育」教學成果報告
活動名稱:如何面對離別? 辦理日期:102.04.12 舉辦地點:四忠教室 參加對象:四忠學生 活動簡述說明:
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梗枋國小101年度「生命教育」教學成果報告
活動名稱:生命教育課程-小天使和小主人 辦理日期:102.04.25-102.05.02(活動為期一週) 舉辦地點:二忠教室 參加對象:二忠學生 活動簡述說明:在班上進行『小天使與小主人』遊戲,在活動期間,小天使發揮愛心與耐心幫助、照顧自己的小主人。等到遊戲結束,每一位小主人都會與他的小天使相認,小主人也要感謝小天使這段時間內的照顧。從活動中讓孩子學會關心照顧同學,而被關心照顧的同學也能感謝同學的付出,珍惜同學之間的友誼。
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