101學年度健康促進學校輔導與網路維護計畫-口腔保健評量(4-9年級)

101學年度健康促進學校輔導與網路維護計畫-

口腔保健評量(4-9年級)


 

 

 

 

 

 

 

一、個人基本資料

1.學校:______________________

2.班級與座號:______年______班 座號:______號

3.性別:□男 □女

4.出生年月:民國_____年_____月

二、口腔保健行為:

以下各題,是想了解你平日清潔口腔的習慣,請仔細閱讀每一個題目,並在□內勾選一個符合你的選項,請按照你的實際情形作答。

  1. 你的牙齒有蛀牙嗎?(從以前到現在)

    □1.沒有

    □2.我不知道

    □3.有,我有________顆蛀牙。請繼續作答1-1

    1-1你有去治療蛀牙嗎?

    □1.有

    □2.沒有。沒有去的原因是(可複選)

    □1.我害怕看牙 □2.父母沒空帶我去 □3.牙醫離我家太遠

    □4.我牙齒沒有痛,不必去 □5.其他:請寫下原因_____________

  1. 過去一週,你起床後是否都有刷牙?

□是 □否

  1. 過去一週,你早餐後是否都有刷牙?

□是 □否

  1. 過去一週,你午餐後是否都有刷牙?

□是 □否

  1. 過去一週,你晚餐後是否都有刷牙?

□是 □否

  1. 過去一週,你睡前是否都有刷牙?

□是 □否

  1. 過去一週,你一吃完東西,是否立即清潔牙齒(刷牙或用牙線)?

□是 □否

  1. 過去一週,你是否每天使用牙線

□是 □否

  1. 你是否有使用含氟漱口水的習慣?

□是 □否

  1. 過去一週,你是否使用貝式刷牙法刷牙?

□是 □否

  1. 你多久做一次牙齒檢查

    □每半年一次 □每一年一次 □每兩年或以上檢查一次。

 

 

 

 

 

三、口腔保健態度


以下各題,是想了解你對口腔保健的看法。請仔細閱讀每一個題目,並在□內勾選一個符合你的選項,請按照你的實際情形作答。

非常同意

同意

不同意

非常不同意

  1. 牙齒的疾病會引起身體其他部位的疾病。

  1. 餐後立刻刷牙是很重要的事。

  1. 我認為每餐飯後潔牙是一件麻煩的事。

  1. 我認為只要有刷牙就足夠保護牙齒,刷得仔細或正確不那麼重要。

  1. 每天要認真刷牙,就可以不用使用牙線。

  1. 我會因為動作不好看而不去使用牙線。

  1. 用含氟漱口水漱口,就可以不用刷牙。

  1. 牙刷的刷毛沒有彎曲或變形,就可以用很久沒關係。

  1. 我會為了牙齒健康而少吃甜食。

  1. 按照規定定期找牙醫師做口腔檢查是必要的。

  1. 我認為不需要作口腔定期檢查,有問題再去看牙醫即可。

  1. 我會因害怕牙醫治療而不去看牙醫。

四、口腔保健知識(選擇題)

以下各題,是想了解你的口腔衛生知識,請仔細閱讀每一個題目,並在□內勾選一個你認為正確的答案,若不知道答案,請勾選不知道。

  1. 造成蛀牙最主要的原因是什麼?

    □1.口腔中的細菌吸收醣類產生酸 □2.蛀蟲跑到牙齒內 □3.營養不良 □4.不知道。

  1. 蛀牙侵蝕到牙齒的哪一層後,接觸冷或熱的飲食會引起痠痛感?

    □1.琺瑯質 □2.象牙質 □3.牙髓腔 □4.不知道

  1. 以下何者是貝氏刷牙法的要領? □1.每次刷兩顆,來回震動約10次 □2.用力刷 □3.刷毛與牙面呈90度角 □4.不知道
  1. 一天中何時刷牙最能保護牙齒? □1.起床後 □2.三餐後及睡前 □3.放學回家後 □4.不知道
  1. 牙菌斑是什麼? □1.附在牙齒表面的細菌及其產物 □2.食物殘渣附在牙齒上 □3.牙齒形成過程鈣化不全所致 □4.不知道
  1. 造成牙周病的原因是什麼? □1.刷牙沒刷乾淨 □2.牙結石及牙菌斑過多堆積在齒齦下 □3.以上皆是 □4.不知道
  1. 氟化物對牙齒的主要功能為何? □1.強化琺瑯質抗酸能力 □2.美白牙齒 □3.增加牙齒堅硬度 □4.不知道
  1. 漱完含氟漱口水後,至少要等多久後才可進食? □1.三分鐘 □2.十分鐘

    □3.二十分鐘 □4.不知道

  1. 牙齦發炎的主要原因是什麼?

□1.口腔清潔不徹底 □2.火氣大 □3.吃太多麻辣食物 □4.不知道

  1. 在一般狀況下,我們應多久做一次定期口腔檢查?

    □1.半年 □2.一年 □3.二年或以上 □4.不知道

101學年度健康促進學校輔導與網路維護計畫-口腔保健評量(1-3年級)

101-

(1-3)

 


 

 

 

 

 

 

 

 


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  1. 現在?()
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  1. 飯。

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接受 兒童福利聯盟 補助辦理101年度暑期游泳育樂營經費支出結算表

附件五

學校名稱:宜蘭縣頭城鎮梗枋國小

接受 兒童福利聯盟 補助辦理101年度暑期游泳育樂營

經費支出結算表

會計年度:101年度

計劃編號:

計劃項目:兒童福利聯盟暑期游泳育樂營補助

兒盟核准日期及文號:101/06/05 兒盟總字1010297號

補助經費新台幣(大寫):貮萬柒仟伍佰元整

原始憑證共
貳 張,計新台幣貮萬柒仟伍佰元整

共計補助 45 名兒童

在補助經費項下核銷數:貮萬柒仟伍佰元整

計新台幣(大寫):

賸餘經費新台幣(大寫):零

賸餘經費使用說明:無(請使用在弱勢孩子身上)

 


 








兒童福利聯盟

接受補助學校

機關主管

會計單位

業務單位

校長

會計單位

業務單位

      

101學年度宜蘭縣梗枋國民小學申請暑期育樂營補助活動計畫書

附件一 宜蘭縣梗枋國民小學申請暑期育樂營補助活動計畫書

 

 

  1. 計畫緣起

本校位於東北角,一個依山傍海的小漁港。照理說小朋友該是在海邊長大,個個熟悉大海、個個能識水性的。但是,事實是這裡的小朋友不會去海邊,也不會游泳!

學校每年都利用暑假辦理游泳訓練營,希望能讓小朋友適應水,習慣水中活動,進而喜歡水域活動。不過,學校經費有限能做的總是不夠!

  1. 計畫目標

一至六年級小朋友74人,有六成約45名小朋友參加游泳班。且參加小朋友能達成各年級預定游泳目標。低中高年級預定目標如下:

1.韻律呼吸10下。

2.水母漂10秒鐘。

3.大字漂、仰漂10秒。

4.蹬牆漂浮5公尺。

1.蹬牆漂浮及打水前進5公尺。

2.持浮具打水前進15公尺。

3.持浮板打水前進15公尺而且要抬頭換氣3次以上。

1.持浮板打水並划手前進15公尺(不需換氣)。

2.持浮板打水並划手前進15公尺(需轉頭換氣3次)。

3.不用浮具自己划手前進15公尺(需轉頭換氣3次)。

 

  1. 執行期間

七月十六日至七月二十日五天,每天早上九點到十一點,共六小時。

  1. 招收對象:全校小朋友。
  2. 活動內容

熱身操;入水遊戲;韻律呼吸;蹬牆漂浮及打水前進;持浮具打水前進;持浮板打水前進15公尺而且要抬頭換氣3次以上;持浮板打水並划手前進15公尺(不需換氣) ;不用浮具自己划手前進15公尺(需轉頭換氣3次)。

  1. 預期效益

    小朋友能不怕水,喜歡水,樂於親近水,並學習到游泳技能。

  2. 經費概算

項目名稱

單位

數量

單價

預算數

申請補助

經費

自籌

經費

說明

教練鐘點費

兩人*20節=20

500

20000

10000

10000

 

遊覽車

5

3500

17500

17500

0

 

守望員鐘點費

一人*10節=20

250

5000

0

5000

 
        
        

總計

   

42500

27500

15000

 

「加強導師反毒之能研習」研習實施計畫

宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學101學年度教師週三進修

「加強導師反毒之能研習」研習實施計畫

 

壹、依據:本校一百零一學年度健康促進計畫。

貳、目的:

  1. 推廣校園反毒工作,推動全民參與,以促進生活健康。
  2. 增進教師反毒教育智能,並將之推廣至學生、家庭。
  3. 培養教師健康知能,藉由專業講師的授課,增加教師對反毒活動的認識,進而帶動全校反毒的觀念。

參、研習時間:

日期:101年12月19日(星期三)下午1:30 ~ 3:30

肆、研習對象:本校教職員工。

伍、研習地點:梗枋國小自然教室。

陸、研習內容:介紹反毒活動的相關實務。

柒、本計劃經校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

承辦人: 主任: 校長:

梗枋國小101年上學期加強導師反毒知能研習紀實

梗枋國小101年上學期加強導師反毒知能研習紀實


時間:101.12.19


地點:梗枋國小自然教室

敘述:
黃裕盛教官為老師們介紹各毒品的特性。

敘述:
黃裕盛教官介紹各級學校使用毒品的統計數字

梗枋國小101年上學期加強導師反毒知能研習紀實


時間:101.12.19


地點:梗枋國小自然教室

敘述:介紹毒品使用者的特徵。

敘述:黃裕盛教官講述毒品的常見藏匿方式。