宜蘭縣梗枋國小 100學年 健康教育教學活動紀錄
實施年級: 五年級 任課教師:錢清泓
說明:觀看健康教育教學影片 | 說明:觀看健教教學影片 |
說明:影片觀後心得寫作 | 說明:影片觀後感想寫作 |
說明:上台與同學分享個人學習心得 | 說明:上台與同學分享個人學習心得 |
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宜蘭縣梗枋國小 100學年 健康教育教學活動紀錄
實施年級: 五年級 任課教師:錢清泓
說明:觀看健康教育教學影片 | 說明:觀看健教教學影片 |
說明:影片觀後心得寫作 | 說明:影片觀後感想寫作 |
說明:上台與同學分享個人學習心得 | 說明:上台與同學分享個人學習心得 |
宜蘭縣梗枋國小 100 學年 教康教育教學活動紀錄
實施年級: 四年級 任課教師: 曹雯芳
說明:認識傷友 | 說明:透過影片介紹,面對傷友應以平常心 |
說明:透過陽光基金的廣告,讓學生同理傷友的心願–能和一般人相同,正常工作 | 說明:透過阿貴影片介紹傷燙傷的原因,並以問答方式,鼓勵學生思考。 |
說明:透過互動遊戲–小偵探,讓學生思考五個不同地點可能會發生的燒燙傷危機,及了解如何預防。 | 說明:現場call in演練,遇緊急狀況時如何播打電話給消防局,及如何說明自己的所在地及發生的事情。 |
宜蘭縣梗枋國小 100 學年 教康教育教學活動紀錄
實施年級: 三年級 任課教師: 吳俊霖
說明:牙菌斑染色劑塗抹 | 說明:牙菌斑染色劑塗抹 |
說明:刷牙指導 | 說明:刷牙指導 |
說明:刷牙指導 | 說明:刷牙指導 |
宜蘭縣梗枋國小 100 學年 教康教育教學活動紀錄
實施年級: 二年級 任課教師: 丁依停
說明:「老媽,你好嗎?」繪本欣賞 | 說明: |
說明:小朋友分享與家人互動的情形 | 說明:小朋友分享與家人互動的情形 |
說明:寫學習單 | 說明:統整歸納與家人互動的心情點滴 |
宜蘭縣梗枋國小 100 學年 健康教育教學活動紀錄
實施年級: ㄧ年級 任課教師: 鄭菊元
說明:教導學生分辨好感覺與壞感覺 | 說明:小朋友上學途中曾遇過怪爺爺,請小朋友模擬不好的碰觸。 |
說明:認識隱私處 | 說明:請小朋友分辨不能隨意讓人碰觸的隱私部位。 |
說明:以繪本糖果屋裡的秘密告訴孩子如何保護自己 | 說明:設計情境,讓孩子討論遇到狀況時該如何處理。 |
宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學100學年度上學期期末校務會議紀錄
時間:101年1月11日下午2時00分
地點:本校綜合教室
主席團:李文芳校長、教務曾家寶主任、許勝良先生 紀錄:王貞媚
出席人員:、總務賴綜諒主任、學務吳彩琴組長、體衛許正易組長、輔導丁依停組長、鄭菊元老師、曹雯芳老師、錢清泓老師、吳俊霖老師、陳姿羽老師、黃瀞瑩老師。
<附件一>
校務會議教務處報告(100學年02次–1010111)
一、學期成績統計:校務行政系統登錄→成績單→發給學生。
二、規劃、設計與交待學生寒假作業。
三、交待與叮嚀學生假期生活注意事項,如返校打掃、參加學校活動、注意安全、生活作息…
四、學籍簿收回、核章(學籍簿填寫清楚、完整→簽章→彙整至教務處)。
五、寒假起止日期(1/18~2/7),101.02.08(三)開學正式上課。
六、教學成果繳交:.特色課程—評鑑與成果表(相片、學習單or其他)
七、下學期行事曆
1.彙整各處組資料
2.週三進修編排:各處組的計畫與活動考量
<附件二>
學務組報告:
1.感謝本學期輪值導護的老師,期末期間天氣很冷仍然要一大早站導護,謝謝大家為學生辛苦付出。
2.今年寒假有政大學生在1/18~1/19辦理故事尋寶營活動,四至六年級有35位學生參加。
3.寒假期間請各班導師加強提醒學生,注意個人安全和衛生習慣,盡量不要到人多的地方,避免傳染到流感。
<附件三>
宜蘭縣頭城鎮梗枋國小100學年度第一學期輔導組期末校務會議
◎輔導組
1.繳交學生輔導紀錄冊(1/20星期五前)
2.宜蘭縣梗枋國小101年度「性別平等教育」實施計畫討論
一、依據:性別平等教育法。
二、實施目標:
(一)建立正確性別平等觀念:
1.培養學生學習不同性別相互尊重之平等觀念。
2.協助學生認識不同性別身心特質,建立健全之性別平等觀念。
(二)厚植性別平等教育資源:
1.認識及善用社會資源。
2.建立無性別歧視之教育環境。
(三)性侵害、性騷擾防治教育宣導
1.瞭解性侵害、性騷擾防治常識。
2.學習性侵害、性騷擾防治技巧。
三、實施內容:
項目 | 實施主題 | 負責單位 | 實施對象 | 備註 |
法定 課程 | 性別平等教育課程(每學期至少4小時) | 級任導師 | ㄧ-六年級 | |
衛教宣導 |
2.男女大不同-做自己身體的主人(2hr) | 校護、衛生所 | ㄧ-二年級 | |
| 校護、衛生所 | 三-六年級 | ||
校內 宣導 |
| 婦幼隊 | ||
| 輔導組長 學務組長 | ㄧ-六年級 社區家長 | ||
教師 進修 | 兒少保護輔導機制研習(3hr) | 校長 | 全校教師 |
<附件四>
體衛組報告:
期末請各班將班級用球,於結業式前將球歸還體衛組。
<附件五>
總務報告:(100學年度第一學期期末校務會議)
3.水電費方面:電費的成效較好,逐年下降的趨勢,但水費有待加強,需多加宣導節約用水的觀念。
4.午餐部份:結餘學生午餐費237664元(12/31止)。
5.汰舊設備;辦公室及電腦教室,12台電腦不堪使用,依照規定流程完成報廢。
<附件六>
宜蘭縣頭城鎮梗枋國小100學年度第一學期期末校務會議
1. 寒假期間行政人員請記得每日簽到退,縣府人事處於寒假期間仍會到校查核。
2. 敬請各位同仁手機皆能保持通暢,.可能會聯繫相關公告之承辦人員。
3. 宜蘭縣政府所屬各級學校公教人員健康檢查申請表,已公告學校網頁。
1.填具本申請表並檢附相關證明文件,奉核後據以申請公假。
2.經費核銷:符合請領補助者,請於健檢後檢附健康檢查單據影本辦理核銷撥款,撥款前應由申請人洽會出納登錄所得。
3.醫療支出收據正本可作為綜合所得稅之列舉扣除項目。
1.視力篩檢測量受檢人數75 人,完成率100 %、異常 5人、異常率 6.70%、複檢率100%。
2.健檢人數1、4年級受檢人數27 人,完成率100 %、異常 8人、異常率 29.62%、複檢率85.71%。
3.齲齒人數統計表受檢人數75 人,完成率100 %、異常 53人、異常率 70.67%、複檢率96%。4.體重評值:開學測:過輕7人,正常48人,過重8,超重12人,不良率36%。
5.101.1.3後測過輕4人,正常51人,過重5,超重15人,不良率32.03%。
6.實施一年級學生預防注射及補種工作,完成預防注射報表 12 人,完成率 100 %。
7.針對1.2.3.45.6年級配合各年級衛教宣導共16場次,
8.1-4年級注射流感完成比率83.72%。
9.本學期小朋友住院共有5人:肺炎3人、蜂窩性組織炎1人、糖尿病1人。
10.緊急傷病處理及統計分析本學期意外事件,受傷地點:校外>教室>操場
11.通過100學年度健康促進實施計畫,並依計畫按時推動各項活動。
12.本學年健康議題著重於學生健康體位的改善,組成運動班邀請體重過重或過輕的學生參加,並規劃課程讓學生進行
<附件七>
100學年第一學期學期末主計、文書報告
主計:縣議會預計於3、4月份召開議會臨時會審核附屬單位預算,除新興科目如:文康活動費、健康檢查費、資本門部份仍需等議會通過後再執行。
原有科目可照常支用。
文書:因寒假期間,應有很多老師請假出遊,一般公文處理期限為6天,如要請假多日者,請自行尋覓、設定職務代理人,另已mail遠端公文設定程式至各行政人員信箱,如有需要者,可設定家中電腦在家辦公文。
宜蘭縣梗枋國民小學維持校園安寧實施辦法
壹、目的
(一)培養學生正確防制噪音的觀念及作法。
(二)保障學童受教權,減少噪音對於師生上課之影響。
(三)確保校舍安寧,免受噪音的干擾,維護學生學習品質。
貳、實施項目及內容:
項 目 | 內 容 | 備 註 |
一、減少擴音設備 | 1.全校宣導或班級教學活動必需使用麥克風時,要儘量減低音量。 2.除緊急事件之外,上課期間不得運用擴音設備進行全校廣播。 3.校內全校廣播以重覆二次為原則。 4.各辦公室及教室的聯繫以電話為主。 5.對某一班級或少數學生宣布事項,避免使用擴音設施。 |
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二、減少學校噪音來源 | 1.校園四周樹立禁鳴喇叭標誌。 2.來賓進入校園請勿大聲喧嘩。 3.教室內及走廊不可奔跑或玩球。 4.經過教室或樓梯要輕聲慢步勿喧嘩。 5.體育課除雨天外,應到運動場上課減少干擾。 6.加強教師班級經營的能力,營造輕聲細語的學習環境 |
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三、導護工作注意事項 | 1.巡堂時,發現課堂學生音量太大,需立即提醒課堂老師,制止學生。 2.課間活動期間,如發現大聲喧嘩學生,應即時糾正。 3.如朝會期間,加強學生的禮儀教學,提醒學生於公共場合,應注意聲量的控制。 | |
四.施工要求 | 1.修繕學校工程或易產生噪音的裝修設備工程儘量以學生假日施工並選擇適當地點(遠離教室)。 2.要求承包廠商,施工放低聲量。 |
參、本辦法經校長核准後實施,修正亦同。
宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學巡堂實施辦法
1.教務處:每週至少巡堂一次,每週至少記錄一次。
2.學務組:每週至少巡堂一次,每週至少記錄一次。
3.總務處:每週至少巡堂一次,每週至少記錄一次。
4.輔導室:每週至少巡堂一次,每週至少記錄一次。
1.授課教師出勤及教學情形。
2.教室秩序與學生學習態度。
3.學生缺課、遲到、早退等情形。
4.校園安全寧靜之維護。
5.檢查各項教學設備維護及勘用情形。
6.事件之防範與處理。
1.巡堂時以不干擾教師上課為原則。
2.巡視各班上課秩序、環境衛生、教師上課情形。
3.協助糾正學生遲到、早退、或擅離教室。
4.協助糾正學生於上課期間閱讀非本科書籍或寫作非本科作業。
5.協助督促學生於上課鈴響後,立即進入教室。
6.協助處理偶發事件。