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校務行政系統-成績單的列印設定

校務行政系統-成績單的列印設定
宜蘭縣三民國小詹勝凱老師

級任導師學期末的大事就是作成績，特別是學生成績單的印製，更是大事中的大事。印成績單這件事，順利便罷！不順利時可是會讓級任導師抓狂的。

事情是這樣的，今天早上前兩節沒課，因為電腦教室有老師要使用，所以我就到辦公室去改作業。在改作業時，就聽到老師的哀號嚎聲。身為學校的MIT……….不是MIT啦！是MIS啦！怎能讓這種因電腦使用引起的哀嚎聲持續呢？

正常的學生成績單應該是如下面的這兩張圖。
成績單第1頁。

成績單第2頁。

但是老師怎麼印都是像下面這張，就是後面一號學生的第1頁會緊黏著前面那位學生的成績單的第2頁。
其實我們老師也很厲害，發展出一張一張印，就可以解決。
但這樣的問題不應該來困擾老師，明明就可以一次就印好所有學生的成績單，為什麼要一張一張印？

經學校兩位級任老師的協助與詢問教網後，終於可以藉由以下的設定來達成一次印好一的班級學生的成績單。
請開啟FireFox，教網告知IE在印成績單時是有問題的。

1、請依下圖的箭頭指示來列印學生的成績單，其中請特別注意一下，要選「HTML」。

2、在跳出的學生成績單的網頁中，選擇「檔案」→「預覽列印」。

3、選「頁面設定」。
4、再選「邊界與頁首/頁尾」。
5、把邊界的上面與下面都設定為10.9mm，而左右邊都設定為5mm。
6、再把框框裡的選項都選「空白」。

7、接著選「列印」→「內容」→「完稿分頁」→「雙面列印」，這樣你就可以列印出雙面的學生成績單。
PS.上面一行的黃底綠字，是你需要特別注意的地方。貴校的印表機的雙面列印設定不一定會跟這黃底綠字部份一樣，請自行變換。

陪孩子們玩部落格(7)–表格、列印及插入檔案

陪孩子們玩部落格(7)–表格、列印及插入檔案
宜蘭縣國華國中魏裕常老師

陪孩子們玩部落格(6)–插入視訊與網誌同步設定

Live Writer 在網誌編輯使用上的優點，其中插入表格及文件列印上達到接近文書處理的功能，遠遠超過線上編輯器，加上前面介紹過的圖文編輯，讓老爹很放心能試著使用 Live Writer 取代傳統文書處理，避免學生在檔案操作上的困擾，造成課程無法接續的窘境。

Live Writer 對於表格的編輯，基本上沿承至 Word 的表格，所以能夠直接由 Word 的表格複製過來貼上，只是格式會有部分跑掉，但因老爹不教學生使用 Word，而且 OpenOffice 又貼不過來，所以各方面的說明就免了，有興趣的自己研究，我們就直接建立表格吧！

Live Writer 優異的插入表格功能，雖然無法讓表格置中或靠右，而且無法變更表格顏色，但簡單的表格編輯，讓需要表格功能的使用者，能夠快速上手。

有三個地方可以插入表格

設定表格的列數、欄數、寬度、如果要顯示隔線，記得要顯示框邊，並設定像素 (一般設 2 點即可)

寬度老爹建議不要超過 640 (後面會再討論)

插入的表格接著可以輸入文字或貼圖，內定值是靠左

要改變表格設定，功能表上有 "表格" 功能可用

如果用滑鼠選取全部表格或部分表格， "表格" 功能會有部分變成灰色

"欄內容" 是老爹認為最重要的功能，一次改一整欄，老爹喜歡在這裡把水平對齊改為置中，寬度可以在這裡改，也可以用滑鼠拖拉

"列內容" 主要用在固定高度，一次改一整列，注意如果要改列高，垂直對齊改一下會比較好看

"儲存格內容" 只能改對齊方式，除非特別需求，老爹一般不會改

表格內容隨時可以修正，儲存格間距可以試一下，讓表格呈現不同面貌

前面提到的滑鼠拖拉欄寬，請自行測試，還有很多列、欄的插入與移動，試一下就會清楚

Live Writer 表格功能比較弱的地方是無法進行表格的合併與分割，如果有需要，只能搭配表格中再插入表格功能

Live Writer 能成為簡單的文書編輯器，在列印功能上有不錯的表現，"預覽列印" 有文書編輯器的影子

簡易的功能列，把需要的功能都呈現出來，下面還有跳頁工具

頁寬顯示是老爹常用的功能

不顯示頁首、頁尾也是單張列印的常用功能

"設定列印格式" 中有更多功能可以修改，其中預設 "啟用自動縮小" 是很棒的功能，老爹建議表格寬度不要超過 640，其實是不希望在預設的邊界下被自動縮小，因為表格縮小，所有字體也會一併縮小

如果不要自動縮小，可以選擇縮放比例，不過如果有圖或表格超過邊界，是不會印出來的 (非表格中的文字會自動換行)

最後介紹 "插入檔案" 的功能，Live Writer 其實無法插入檔案，所以前面老爹在線上編輯器上提過這個問題，如果要在 Live Writer 上插入檔案，其實只能用 "超連結" 的方式完成，進入管理介面 "新增檔案"

先把檔案上傳

取得連結網址有很多方法，方法一是點選檔案後按右鍵 "製捷徑取" 取得檔案連結

回到 Live Writer 插入超連結

也可以在網誌的資料夾中檔案的文字上按右鍵 "複製捷徑" 取得檔案連結，一樣回到 Live Writer 插入超連結

這兩種方法網誌發表後，讀者點選連結會跳到資料夾，顯示該檔案讓讀者下載

要注意的是如果在圖示上面按右鍵 "複製捷徑" 取得檔案連結，得到的是真正的檔名

回到 Live Writer 插入超連結貼上的是檔名而不是數字 (經過系統編碼過的數字檔名)

其實以上的方式都不是老爹喜歡的方式，如果要插入檔案，把工作交回給管理介面比較簡單，也就是先發佈文章

再進入文章列表編輯該文章

直接在要插入檔案的位置按 "插入檔案"

在這裡可以直接 "上傳到這裡" (方法前面提過)，也可以插入已經上傳的檔案

插入後出現的是真正上傳時的檔名 (不過下載時還是數字)

這個方法省去超連結的問題，應該是比較好的，而且更新以後，還是可以回到 Live Writer 重新抓回來再編輯

部分使用者在發佈網誌時會跳出登入畫面，可能是密碼記憶跑掉了

只要重新輸入一次，再勾選 "記住我的密碼" 即可，應該不是大問題

老爹今年在教學課程中略過大部分國中生都已經相當熟悉的文書處理，而使用 Live Writer 取代，一來避免檔案存取、繳交的問題，二來也比較有雲端的感覺，希望對同學及先進能有所助益。

Live Writer 還有一些其他功能，比如很難用的 "地圖"、"相簿" 等，以及一些進階的 "部落格設定"，這些已經脫離老爹上課教學的範圍，如果各位有任何問題，歡迎隨時提問。

最後還是一句老話，希望明年看到更多了學校有老師們願意 "陪孩子們玩部落格"。

好用的教師教室管理iPad app-TeacherPal（free）

好用的教師教室管理iPad app-TeacherPal（free）

南投縣草屯國小林家賢老師

最近偶而上iTunes Store找找一些免費又合用的app，發現了這一套TeacherPal app，直覺這對於科任老師而言應該是一套不錯的教室學生管理工具，為何對科任教師有用呢？

以我自己擔任國小自然科任教師的經驗為例：

1.面對許多學生，我常常記不住他們的姓名，常常望著學生的面孔卻又喊不出他的名字，所以我頗為需要一個照片和姓名對應的點名冊！（但對於班導師而言，應該不會發生記不住學生姓名的情況了）

2.在課程進行中，有時想要將上課表現良好的學生加分給予獎勵，以往的方法不外乎找張空白的紙張紀錄一下，但以自己中年健忘的記憶力，常常把紀錄的紙張遺失了！

3.課程裡有些活動想請學生上台操作示範或回答，為了以示公平，總是儘量讓每一位學生都有機會可以上台發表，如果可以將哪些學生曾經被點過並紀錄起來，就可以將機會讓給其他同學。

以上的需求TeacherPal都可以協助我完成！因此強烈推薦給有ipad的科任老師們參考！

TeacherPal的功能大致可分為四大部份：

一、學生的基本資料

首先設定任教的班級科目


新增學生資料，可以按照學生實際座位排列。

點選學生頭像時會出現更詳細的學習檔案資料，可再加以新增編輯。

學生學習檔案資料-行為表現紀錄


學生學習檔案資料-出缺席狀況

學生學習檔案資料-成績紀錄

二、學生出缺席狀況

三、學生學習測驗成績紀錄

四、學生學習檔案資料的匯出與匯入

Photo 1月 13, 3 27 02 下午

教育資訊電子報第21期

Untitled Document

宜蘭縣教育資訊電子週報刊數：第21期出刊日期：2011.01.12

【老師投稿】數學考試新方法–百萬富翁遊戲 | 宜蘭縣玉田國小吳家維老師

【老師推薦】陪孩子們玩部落格(6)–插入視訊與網誌同步設定 | 宜蘭縣國華國中魏裕常老師

【教網部落格】一起挑選全域文章分類，營造新社群！

【教網部落格】橘之鄉《吉箱工坊》-宜蘭縣教網中心第2次Blog見面會！｜宜蘭縣二城國小胡信忠老師

【教網部落格】FaceParty II 神人級部落客見面會｜宜蘭縣同樂國小陳韋寧老師

【研習分享】熱昇華轉印DIY研習

	教網部落格 FaceParty II 神人級部落客見面會

	教網中心整理

宜蘭縣教網中心辦的FaceParty２馬賽克見面會上報囉~~

很榮幸擔任今天這場見面會的串場主持人，今天完全是以粉絲的心情來介紹
這些認識已久的偶像部落客。

首先，是宜蘭旅遊與美食的入口網站「紫色微笑」Jean本人喔~~﹝他還帶
了一位神秘嘉賓呢！沒來的看不到，呵呵~~﹞

接著，是專攻18禁與kuso報導的「波蘿日報」洨記者本人！

跳了很大的tone，自然生物﹝昆蟲﹞攝影達人，Den老師！

很像高中生，人文攝影達人「水蜻蜓」~

然後就是自始自終還是個謎樣的人物的「食遊樂活」部落格主！

真是一場令人印象深刻的部落客分享，這些全省知名部落客分享經營部落格的經驗，也分享
自已的理念與生命故事。也許這些部落客認為部落格的興起改變了他們的生活，其實，他們
投入在書寫的熱情，卻影響著更多人！包括我。

於是我們知道，如果你越想要低調，其實就越高調咧~~﹝上面那位鋼鐵人就是一個血淋淋的例
子！﹞

最後，要感謝雅欣姐全程參與採訪，能認識這些有趣的、對自己生命有熱情的人，真是最幸福
的事了！

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

網聚了！宜蘭部落客逗陣分享撇步 ﹝網路新聞連結﹞

【聯合報╱記者廖雅欣／宜蘭報導】 2011.01.09 02:28 am

﹝宜蘭縣教網中心邀請縣內人氣部落客，分享經營部落格經驗。﹞

宜蘭縣教網中心昨天邀集人氣部落客「紫色微笑」等人，與縣內經營部落客的教師們，
進行「FACE PARTY」部落格社群見面會，分享使用部落格的「撇步」，還有寫網誌，找尋
生命中的美好，記錄有趣事物的經驗。

昨天現身的包括了「紫色微笑」夫妻檔JEAN與BEN，「波蘿日報」的「洨記者」，
「DEN的攝影空間」的張道弘老師，「水‧蜻蜓」的版主許浩倫，「食‧遊‧樂‧活」的版主
YOROKOHO。

宜蘭縣教網中心，鼓勵教師經營部落格，記錄班級經營狀況、生活樂趣，已在這學期先
安排了第一場的見面會，邀請對象，是使用宜蘭縣中小學部落格平台為主的部落客，這次舉
辦第二場，邀請使用其他平台的部落客，巧合的是受邀對象全都是在縣內服務的老師。

以旅遊、美食紀錄為主的「紫色微笑」夫妻檔，從談戀愛開始，兩人一起記錄下宜蘭一
切美好，獲選為宜蘭縣政府「宜蘭勁好玩」部落格版主。「紫色微笑」分享她寫網誌的「撇步
」，包括在標題增加讓網友容易搜尋的字樣，例如「宜蘭美食」，文章書寫要做好分類，以利
網友查詢。

「波蘿日報」的「洨記者」，以戴鋼鐵人面具入鏡著名，他擅長尋找影像與圖片，還有新
聞事件，加以趣味化，因為老爸的鼓勵，他維持每天固定發文的習慣，還因部落格認識了妻子
，「是賺得最大的一次」。

攝影作品扣人心弦的「水‧蜻蜓」版主許浩倫，和「DEN的攝影空間」的張道弘老師，因對
攝影熱愛，結交了志同道合的部落客，他們2人共同發起「眷戀，宜蘭」眷村影像聯展，讓屬
於在地的記憶，也在網路流傳。

「食‧遊‧樂‧活」的版主YOROKOHO，只要那裡有好吃、好玩，他一定馬上趕到，他分享
給部落格，隨身帶著相機，走到那裡就記錄，網友的鼓勵，也是他發文的動力。

【2011/01/09 聯合報】@ http://udn.com/

【當天報紙】

【延伸閱讀】

1.橘之鄉《吉箱工坊》-宜蘭縣教網中心第2次Blog見面會！ ﹝小忠忠的報導﹞

2.網聚了！宜蘭部落客逗陣分享撇步 ﹝聯合新聞網﹞

3.教師個人書寫部落格與改進部落格使用研討會 ﹝阿賢﹞

4.Mosaic FacePartyII 馬賽克見面會今晚開始搶票囉 ﹝教網中心說明文﹞

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教網中心也有噗浪喔！這裡分享我們推廣活動與研習的行前訊息，也可以當作是對教網的出氣筒！呵呵…

教網中心噗浪帳號 ilcedu

一起挑選全域文章分類，營造新社群！

以前大家在發表文章時，選的文章分類，都是自己的，自己網誌中設定的。
右邊的全域文章分類，不是選其他，就是隨便選選吧，
因為看來看去，那些分類好像都不適合自己的文章。

現在，我們為全域文章做了些調整，新增了不少分類出來。

新增的大至分成三部份：
1.課程的，將各個領域分別列出來。
文章內容若是與某某領域課程有關，就選擇該領域分類。以後，點選這個全域文章分類，就能看到和這領域有關的文章了。
想想，領域下的每篇文章，就好像是不同的老師，大家共同對這個領域發表，長久下來，這些老師可以說是志趣相同的，改天我們教網可以辦每個領域的FaceParty，讓大家相見歡！

2.活動的，競賽的。
學校都會辦裡各式各樣的活動，行之有年後，甚至成為學校的特色，如育英國小的萬聖節。透過這樣的分類匯集，可以更容易看到各校的精彩成果！

3.生活的。
從最近辦理的Moscia FaceParty馬賽克見面會，可以發現老師們也有非常豐富的專業發展與視野喔！為了凸顯老師們的這一面，老師也能多多發表這些類別的文章，與大家分享！近來平板電腦與智慧型手機越來越多，上面發展的程式也多達十幾萬種以上，有看到許多適合教育應用，生活使用的程式，也能一起放在這個分類中！

有發現某個分類還是找不到文章的嗎？沒關係，第一篇文章的位置留給你囉！

陪孩子們玩部落格(6)–插入視訊與網誌同步設定

宜蘭縣國華國中魏裕常老師

陪孩子們玩部落格(5)–使用 Windows Live Writer 發表文章

網誌上貼照片以外，插入適當的視訊是近來相當流行的方式，線上編輯器中對視訊影片的支援其實並不高，尤其對學生常上的 "無名影音" 更是沒有支援，除非會使用 HTML 語法的高階使用者才能順利插入影片，Live Writer 在這方面就支援的很完整。

要插入視訊影片可點選 "插入" 中的 "視訊" 或直接點右方的 "視訊"

它支援 "視訊 URL 或內嵌程式碼" 兩種型態

YouTube 的影片比較簡單，只要複製網址

貼上網址就可以，貼上後會出現預覽視窗，在視窗上都可以完整觀賞，沒有問題按 "插入" 即可

(左下角 "請尊重著作權" 連結，有時間最好了解一下)

貼上後出現完整播放狀態，也可以再這裡播放 (比線上編輯器強多了)

無名影音就比較麻煩，如果直接複製網址

貼上後會出現錯誤訊息

解決方式是使用 "無名影音" 上面的 "複製影片程式碼"，按下去後大部分的瀏覽器會出現對話框，按 "允許存取" 即可

複製成功

回到插入視訊視窗，按右鍵貼上，按 "插入" 即可 (這就是 "內嵌程式碼")

一樣在這裡也可以預覽 ("無名影音" 的速度較慢，如果沒有馬上出現，請耐心等候)

插入後還是可以播放，不過預覽圖會只有一小個

播放後就會正常

發佈前設定一下類別，如果選不到適量的類別，在 Live Writer 上是無法直接新增類別的

登入到管理介面，前面教過的 "內容管理" 中的 "文章分類列表"，按 "新增文章分類"

輸入需要的名稱，按 "新增"

管理介面已經出現新增的類別

不過 Live Writer 還沒有更新，按一下類別視窗右上角的更新符號

出現新的類別就可以選了

發佈後狀況正常

"無名影音" 的播放比 YouTube 花俏一點，播放時不會有控制項

滑鼠移進視窗才會出現控制項

Live Writer 的預覽是在安裝時就下載到電腦的

如果在管理介面變更 "佈景主題"

Live Writer 如果有使用主題，或需要預覽，就需要同步更新，更新方式是點選 "重新整理主題"

經過一段時間的下載更新

就會出現新的主題樣式

預覽也都會換新

Live Writer 上面並沒有 "插入閱讀全文" 的項目，如果要 "插入閱讀全文"，必須要切到 "程式碼" 頁面

在適量的位置插入一行 "<!–more–>"

回到編輯頁面就會看到 "繼續閱讀" 的橫線

發佈後會出現 "(閱讀全文)" 的字樣

Live Writer 上程式碼的使用其實有一點問題，老爹發現如果不斷預覽，發佈後可能會無法呈現，如果無法解決，建議還是回管理介面再編輯，比較不會有問題

<<未完待續>>

熱昇華轉印DIY研習

1月8日，在員山數位機會中心(同樂國小)，我們辦理了熱昇華轉印DIY研習。

會在這裡舉辦的原因，是員山數位機會中心最近購買了一些(哦…應該說是不少)熱轉印的設備。
有這些設備可以製作出胸章、馬克杯、T恤和獎牌等。

當天製作DIY的場地，非常的不錯！是學校申請計畫成立的社區多功能學習中心。希望透過教室的重新改造、整合資源投入設備與裝潢，以及和社區一起規劃課程及活動的方式，吸引更多社區的民眾能進來使用。

由於報名人數頗多，為讓參與的老師都能研習後立即拿到馬克杯，我們向另外兩個單位商借，現場共有三台的馬克杯轉印機。以下有當天的講義可以下載與線上觀看。

製作馬克杯的影像部分，請到竹安國小的林文淵老師為我們介紹自由軟體PhotoCap5的做法，並分享他收藏的漂亮圖框。當天有報名沒來就可惜囉！
接著，就到社區多功能中心開始列印與轉印馬克杯！

學校的這間多功能學習中心，歡迎社區與外校的老師過來使用。
開放的時間是周一~周五的下午2點至6點，週六上午。
採預約的方式，請先與管理人員連繫，確認時間喔！
管理人員的聯絡資料是
劉學儒先生 0939-986-672

研習簡報下載
熱轉印研習.pdf

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=false&embedded=true&srcid=0Bx9Fn-gSLmKjNjg4NGQyMzEtNzMzOC00N2UzLThhYjEtNjJmZTRhM2VmY2Vj&hl=zh_TW

FaceParty II 神人級部落客見面會

此篇文章轉引自**維妮兔教學屋**

宜蘭縣教網中心辦的FaceParty２馬賽克見面會上報囉~~

很榮幸擔任今天這場見面會的串場主持人，今天完全是以粉絲的心情來介紹這些認識已久的偶像部落客。

首先，是宜蘭旅遊與美食的入口網站「紫色微笑」Jean本人喔~~﹝他還帶了一位神秘嘉賓呢！沒來的看不到，呵呵~~﹞

接著，是專攻18禁與kuso報導的「波蘿日報」洨記者本人！

跳了很大的tone，自然生物﹝昆蟲﹞攝影達人，Den老師！

很像高中生，人文攝影達人「水蜻蜓」~

然後就是自始自終還是個謎樣的人物的「食遊樂活」部落格主！

真是一場令人印象深刻的部落客分享，這些全省知名部落客分享經營部落格的經驗，也分享自已的理念與生命故事。也許這些部落客認為部落格的興起改變了他們的生活，其實，他們投入在書寫的熱情，卻影響著更多人！包括我。

於是我們知道，如果你越想要低調，其實就越高調咧~~﹝上面那位鋼鐵人就是一個血淋淋的例子！﹞

最後，要感謝雅欣姐全程參與採訪，能認識這些有趣的、對自己生命有熱情的人，真是最幸福的事了！

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

網聚了！宜蘭部落客逗陣分享撇步 ﹝網路新聞連結﹞

【聯合報╱記者廖雅欣／宜蘭報導】 2011.01.09 02:28 am

﹝宜蘭縣教網中心邀請縣內人氣部落客，分享經營部落格經驗。﹞

　　宜蘭縣教網中心昨天邀集人氣部落客「紫色微笑」等人，與縣內經營部落客的教師們，進行「FACE PARTY」部落格社群見面會，分享使用部落格的「撇步」，還有寫網誌，找尋生命中的美好，記錄有趣事物的經驗。

　　昨天現身的包括了「紫色微笑」夫妻檔JEAN與BEN，「波蘿日報」的「洨記者」，「DEN的攝影空間」的張道弘老師，「水‧蜻蜓」的版主許浩倫，「食‧遊‧樂‧活」的版主YOROKOHO。

　　宜蘭縣教網中心，鼓勵教師經營部落格，記錄班級經營狀況、生活樂趣，已在這學期先安排了第一場的見面會，邀請對象，是使用宜蘭縣中小學部落格平台為主的部落客，這次舉辦第二場，邀請使用其他平台的部落客，巧合的是受邀對象全都是在縣內服務的老師。

　　以旅遊、美食紀錄為主的「紫色微笑」夫妻檔，從談戀愛開始，兩人一起記錄下宜蘭一切美好，獲選為宜蘭縣政府「宜蘭勁好玩」部落格版主。「紫色微笑」分享她寫網誌的「撇步」，包括在標題增加讓網友容易搜尋的字樣，例如「宜蘭美食」，文章書寫要做好分類，以利網友查詢。

　　「波蘿日報」的「洨記者」，以戴鋼鐵人面具入鏡著名，他擅長尋找影像與圖片，還有新聞事件，加以趣味化，因為老爸的鼓勵，他維持每天固定發文的習慣，還因部落格認識了妻子，「是賺得最大的一次」。

　　攝影作品扣人心弦的「水‧蜻蜓」版主許浩倫，和「DEN的攝影空間」的張道弘老師，因對攝影熱愛，結交了志同道合的部落客，他們2人共同發起「眷戀，宜蘭」眷村影像聯展，讓屬於在地的記憶，也在網路流傳。

　　「食‧遊‧樂‧活」的版主YOROKOHO，只要那裡有好吃、好玩，他一定馬上趕到，他分享給部落格，隨身帶著相機，走到那裡就記錄，網友的鼓勵，也是他發文的動力。

【2011/01/09 聯合報】@ http://udn.com/

【當天報紙】

【延伸閱讀】

1.橘之鄉《吉箱工坊》-宜蘭縣教網中心第2次Blog見面會！ ﹝小忠忠的報導﹞

2.網聚了！宜蘭部落客逗陣分享撇步 ﹝聯合新聞網﹞

3.教師個人書寫部落格與改進部落格使用研討會 ﹝阿賢﹞

4.Mosaic FacePartyII 馬賽克見面會今晚開始搶票囉 ﹝教網中心說明文﹞

數學考試新方法–百萬富翁遊戲

宜蘭縣玉田國小吳家維老師

這套遊戲是類似現在最夯的百萬小學堂電視節目進行的方式，經專業人士改良分享後，可套用在教學現場，當然囉！絕對不只適合用在數學科考試，看你要怎麼發揮巧思來利用囉！最棒的是此遊戲內的題目可以自己更改、設計，只要將考題輸入於excel中便ok（但是受限於四個選項處只能顯示7個國字，所以選項部份若字數太多恐怕就不適合用囉！）

而下週就要期末考了！身為導師的我，想做一下考前練習，但為了引發他們興趣，便捨棄紙本來考試，改用此遊戲模組，想不到他們樂斃了！一直吵著要再玩一次，他們的喜悅，讓我也很有成就感！

所以誰說考試一定是死板板的呢! 但是最要感謝的還是設計、修改此模組的人啊！

遊戲開始畫面！

遊戲開始與結束之說明

其實這個程式只有三個檔案，分別為

richman_special.exe–>遊戲主程式

Text_maker_kentxchang.xls –>可以輸入題庫的EXCEL檔

questions.txt –>遊戲主程式抓取題目的題庫檔

上圖是我修改考題的畫面，考題我是從廠商給的出題光碟匯出的。因為在這個小遊戲中，完成十五題才算全過關，而每一題又可以輸入五個題目讓程式隨機抓取，所以一定需要輸入5X15=75題的題目，所以我們分析一下它的EXCEL檔內容，可以發現，在程式中第一題會去抓取EXCEL檔中的1_1到1_5中的某一題來出題，所以如果像我只想出十五題的話，就只要在1_1到1_5都輸入相同的題目，2_1到2_5也是輸入相同的題目，同理直到第15題就可以了（作法請參照本頁最後端提供之連結）

本班實施數學考試畫面