Synology Nas儲存Webcam錄影畫面

Synology Nas儲存Webcam錄影畫面
宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師

這學期開始不少學校都要建制「資訊安全管理系統」,其中公用電腦的管理是一個很大的麻煩。對於公用電腦的處理,我的建議的選項有三:
1、使用監視器來錄影「誰在何時使用哪一台共用電腦」。
2、在公用電腦上,將所有教職員都建立獨一無二的識別帳號。
3、撤除公用電腦。

不論你要作怎樣的處理,我的建議是提到校務會議來討論,像敝校就是在校務會議討論後決定使用監視器,這樣一來這是多數教職員的決定,學校的資訊業務承辦人也不必去承受不必要的責難的輿論。

進入正題:
其實現在的IP cam都已經做得很不錯了,且如果只是室內的錄影其實不必花大錢去買高檔的監視器或是一整組的監事系統,再搭配99年度租賃案時,如果貴校有選Synology DS410這台NAS的話就更好了,可以直接把錄影的檔案存放在這台NAS裡。

以下就是我把IP Cam的影像傳到Synology Nas的設定過程,有需要的老師可以參考一下。

IP Cam的購買、安裝與設定就略過了,唯一要注意的是你買的IP Cam,是否被Synology的NAS支援。這時就可以到Synology官方的IP Cam支援網頁查詢( http://www.synology.com/support/camera.php?lang=cht )。

像敝校的IP Cam就是放在公用電腦的斜上方來錄影,IP Cam的好處就是有電源、網路線就可以了,不需要再經過電腦。或許你會問天花板內的網路線、電源線是誰拉的?答案不是我,是我拜託學校的工友拉的,平時跟工友保持良好的關係也是關鍵,圖中那位就是敝校萬能的工友。

以管理者身份登入Synology DS410。

點選「管理台」,再選「Surveillance station」。

啟動Surveillance station後,並開啟Surveillance station。

接著是要讓DS410知道網域內有一台攝影機,它的型號、位置。請選「新增」→「快速設定」。

名稱:可以自己取,可以讓你辨識即可。一般我會用機器的型號來命名。
IP位置:填入IP Cam的位置。
連接埠:你得看看IP Cam的說明書,如果懶得查,可以先試試80。
品牌:IP Cam的品牌。
攝影機型號:IP Cam的型號,選就可以了,無法自己輸入。
影像格式:就是錄影後以什麼格式存放。
使用者帳號:IP Cam的管理者帳號。
密碼:IP Cam管理者帳號的密碼。

這時你也可以測試一下IP Cam是否正常運作。

完成了,可是還沒有錄影喔!因為NAS不知道你何時要錄影。

選擇「編輯」→「設定」。

在「錄影排程」的頁籤中,就可以用「連續錄影」來標記錄影的時間。
在這裡,我的想法是老師了不起7點到校吧!沒有特別的事18點也下班了吧!所以我讓NAS存放週一~週五上午7點到下午18點時的影像。

在檔案總管中就可以看到錄影檔。「Surveillance」→「fcs-0200」→「20120221-AM」。
「fcs-0200」是我們給攝影機的名稱、而「20120221-AM」是存放2012年2月21日上午錄影檔的資料夾。
而圖中標記起來錄影檔fcs-020020120221-084222.avi,似乎很複雜,但是如果我用顏色來區分時就很清楚了。 fcs-0200 20120221 084222 .avi,藍色是攝影機名稱、紅色是日期、綠色表示這個錄影檔是從08點42分22秒開始錄的。
我設定每10分鐘就切割成一個檔案,一個檔案大概是183MB。

宜蘭縣教育資訊電子週報第61期

宜蘭縣教育資訊電子週報 刊數:第61期 出刊日期:2012.02.22

【老師投稿】 免費影音編輯軟體 Freemake Video Converter & Downloader   | 宜蘭縣公館國小 詹惟鈞老師

【老師投稿】 硬碟不用格式化由FAT32格式轉為NTFS   | 宜蘭縣黎明國小 林明杰老師

 【老師投稿】  瀏覽器也可以玩憤怒鳥,Google Chrome 功能大躍進  | 宜蘭縣羅東國中 楊智超老師

 【網路組】 如何在租賃案電腦上限制學生只能存取某些網站    

【教網部落格】 邀請『眾』編輯,不用總編輯

 邀請『眾』編輯,不用總編輯

教網中心整理

 

教材『眾』編輯 ,是一個集合教師眾人之力的教材整理Wiki網站,更代表著一位位付出心力教學的老師!

我們沒有「總編輯」,來為教師提供經過編輯整理過的教學教材。但我們卻有多元專長和背景的老師,只差一個可以針對教學,共同付出心力,編輯修改、儲存紀錄的地方。現在教網的宜蘭教育支援平台有了Wiki,每一個老師都是教材編輯,在這裡,你與我,我們每一為老師都是教材的『眾』編輯!

『眾』編輯運用Wiki的特性,在新興事件網頁上,允許多人不只瀏覽,還能創建與更改。例如,2012年2月最紅的「林書豪」事件,透過Wiki的共同編輯,可以讓不同專業背景的老師,從體育的籃球單項、運動生理,或是生涯發展、人生態度、亞裔背景等,提供更完整與多元的資料,並發展成教學活動的素材教材。這是之前老師一個人,很難達到的!

邀請各位老師,一起加入教材『眾』編輯! 

 

 



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免費影音編輯軟體 Freemake Video Converter & Downloader

免費影音編輯軟體Freemake Video Converter & Downloader
宜蘭縣公館國小 詹惟鈞老師

這次要介紹給大家 Freemake 這套免費影音軟體,就像其網站上所標榜的:這套影音軟體不用註冊、沒有工具列、沒有潛在軟體。

下載 Video Converter 可以免費將視訊轉換為 AVI, MP4, WMV, MKV, SWF, 3GP, DVD, MPEG, MP3, iPod, iPhone, PSP, Android ,擷取 & 燒錄 DVD ,燒錄 Blu-ray !

下載 Video Downloader 可從 YouTube, Vevo, Facebook, MTV, TubePlus, Vimeo 和 50 個以上網站下載視訊、擷取低失真音訊、轉換線上視訊為 AVI, MKV, MP3, iPod, iPhone, PSP, Android !

下載 Audio Converter 可免換轉換音訊至 MP3, WMA, WAV, FLAC, AAC, M4A, OGG 和轉換至 MP3 撥放器 , iPod, iPhone, iPad, PSP, 等可以支援的格式。

Freemaker的官方網站為 http://www.freemake.com/tw/ ,其軟體運用和網站介紹皆有繁體中文的版本,操作起來非常方便,但其缺點是一定要安裝 .NET Framework 4.0 Client Profile。安裝及下載軟體部份不贅述,以下簡介其功能:

 

1 點擊想要收藏的 YOUTUBE 影音網頁並複製網址。


2 點選「貼上 URL 」,再選擇要轉檔的影音格式,就可將想要下載的影片轉換成其他格式。

 

 

3 點選匯入影片,點選右邊「剪刀圖示」,進入編輯畫面。

 

4 點選使用「開始擷取」,將不需要的影片段落選取,然後點選「剪下範圍」,就可以把選取的片段刪除「結束」擷取範圍。

 

5 等安裝完成後請按下「選項」,接著點擊「鎖住成人網站」,小朋友就無法下載色情網站的影片了。

 

Free Video Converter & Downloader 除了提供非常便利的轉檔、剪輯、下載等功能外,其介面設計簡單到讓初學者也能輕易使用。至於 Audio Converter 的使用介面也是大同小異,課堂上可運用 Freemake 這套軟體編輯影片教材電子檔或簡報,也可以把檔案轉存至平版電腦、智慧型手機或上傳至 YouTube 等影音網站,也可以合併、燒錄影音檔案,回家後也能隨時觀看教學影片,對於學生學習或是教學及行政上都有幫助,值得推薦給大家。

硬碟不用格式化由FAT32格式轉為NTFS

硬碟不用格式化由FAT32格式轉為NTFS
宜蘭縣黎明國小 林明杰老師

 是否曾經遇過明明硬碟剩餘空間夠多,卻 出現下列的警告視窗, 無法將檔案順利複製到硬碟裡:

這是由於硬碟的系統是採用FAT32,沒有辦法存放4GB以上的檔案。

解決此問題就要將FAT32的格式轉成NTFS,下列方法可快速的將格式進行轉換,且不須重新格式化、不破壞磁碟中的資料。

「開始」—>「執行」

輸入「cmd」再按下確定紐

輸入   convert 磁碟代號  /fs:ntfs

輸入完後按下「Enter」鍵

按下「y」強制卸下磁碟區

正在進行格式的轉換

若轉換成功,就會看到「轉換完成」

查看磁碟機的內容,再次確認,果真在檔案系統那邊出現NTFS,表示已成功的轉換

 這方法對隨身碟也適用

瀏覽器也可以玩憤怒鳥,Google Chrome 功能大躍進

瀏覽器也可以玩憤怒鳥,Google Chrome  功能大躍進
宜蘭縣羅東國中 楊智超老師 

憤怒鳥是手機上很紅的遊戲,想不到現在也可以直接在電腦的瀏覽器上進行,

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目前網頁瀏覽器最常用不外乎IE、Firefox、Google Chrome,各種都有其優點,

因為IE是內建,所以很多軟體非IE不可,像公文系統等,但是安全性跟速度不是令人滿意,

Firefox也是很多人使用的瀏覽器,其擴充套件、外掛程式非常多,可以符合網路許多種的應用,但是必須要會使用擴充套件。

而當Google推出Chrome後,最令人讚賞的就是上網速度相當快,喜歡的使用者也很多。

Chrome最近改版後篇像手機的系統,想安裝任何軟體或擴充套件只要上Chrome Web Store,選擇想要安裝的軟體,您的Chrome也可以

像手機一樣功能變得多采多姿。不只遊戲應用,有許多軟體也可以提供教育方面的使用。

1.先安裝Chrome。

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2.點選上面的+號按鈕,開啟新的分頁,會把Chrome常用的功能變成Icon,就像手機一樣。

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3.點選Chrome Web Store,進入軟體商店,裡面有很多種軟體分類

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4.點選遊戲,必須要先登入google帳戶才可安裝

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5.安裝完成分頁上會出現憤怒鳥圖示

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6.點選圖示就可以開始玩了

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其他好用的套件還有很多,Google Gmail Checker

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安裝完成後,在瀏覽器的右上方會出現目前郵件的數量,隨時可知道信箱狀況

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翻譯套件

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裝完後,在圖示上按右鍵,設定翻譯語系,

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英文的網頁

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按下轉換,整頁幫您翻成中文

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字典軟體

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設定使用習慣,雙擊單字出現翻譯,或是按住Ctrl就翻譯

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用滑鼠雙擊想查詢單字,就出現翻譯

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數學上的應用,方程式編輯器

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可任意編輯想表達的方程式

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數學應用,函式繪圖

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輸入函式,幫您畫出圖形表示

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還有很多有趣的功能就讓大家自己去開發吧。

如何在租賃案電腦上限制學生只能存取某些網站

最近有學校要在圖書館中放置電腦查詢網路資源,但是又怕學生會用來玩遊戲,所以在此可利用防毒軟體nod32來解決問題,步驟如下:

  • 在nod32的圖示中按右鍵會出現
  • 請選取進階設定,此時會出現密碼 (密碼請連絡中心或維護廠商) ,輸入密碼後,請啟用web存取防護 
  • 啟用掃描SSL

  • 選擇允許位址清單
  • 點選新增後,跳出輸入視窗,請輸入允許的網址,記得要勾選「作用中的清單」
  • 完成後要再按「確定」兩次
  • 此時再到瀏覽器中鍵入其它網址就會出現空白網頁
  • 如此一來可以在學生電腦中使用此方法防止學生瀏覽其它不當的網站!

宜蘭縣教育資訊電子週報第60期

宜蘭縣教育資訊電子週報 刊數:第60期 出刊日期:2012.01.11

【老師投稿】 校務行政系統-設定能力指標  | 宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師

【老師投稿】 校務行政系統_能力指標設定(管理者)  | 宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師

 【老師投稿】  校務行政系統_取消定期評量(管理者)  | 宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師

 【老師投稿】  線上公文創稿 (學校公文對外)  | 宜蘭縣復興國中 陳信宏老師

【老師推薦】 Google SketchUp 3D繪圖(六)—室內設計 | 宜蘭縣國華國中 魏裕常老師

【教網部落格】 教網部落格2010排行榜與新功能

教網部落格2010排行榜與新功能

教網中心整理

電子報到這期剛好是第60期,還記得去年在迎接2010年的時候,我們整理上一個年度(2009)教網部落格的熱門使用者與網誌排行。今年,我們已經不需要再這樣人工整理囉!因為,系統已經將這功能新增上去。打開部落格摘要首頁,畫面捲到地圖下方的區塊,就能看到這些排行榜的分頁內容。我們直接列出來6個月的統計:

在新功能方面,上個月底我們新增一些新的功能,完整的可以看我們的「 使用說明 」網頁。先舉幾個老師比較常用到的:

1. 簡化發表文章的畫面

預設發表文章時,是呈現簡化的模式,只有必填的欄位:標題、內文與文章分類。讓發表時可以更簡潔些。

2. 新增文章編輯器常用按鈕

文章編輯器中,原本密密麻麻大小相同的按鈕一堆,圖示也不容易辨識。現在將幾個常用的按鈕加大,與配上文字,讓新增內容點選按鈕時更能一目了然。 

3. 網誌可以刪除、交接、封存

登入部落格後,可以自行新增網誌,但要刪除卻不行,現在已經可以囉!另外,網誌管理者也可以自行換人,當這網誌不屬於現在的業務範圍,也能將管理者設定交接給其他的老師喔!

下期電子報,出刊的日期預計在2月15日!



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校務行政系統-設定能力指標

校務行政系統-設定能力指標
宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師 

一早就有老師跟我說:「無法設定能力指標,是不是你校務行政系統權限沒有設定好?」

後來發現設定早就ok了,推測應該是全誼對程式做了修改,以至於老師用舊的方法無法順利地把能力指標帶過來,其實只要稍作點小改變即可,至於要怎樣設定,請見以下圖解。

PS.其實重點就在步驟5、6那裡,跟以前只有一點點的不一樣而已,但卻造成無法設定,請留心。

線上公文創稿(學校公文對外)

線上公文創稿 (學校公文對外)
宜蘭縣復興國中 陳信宏老師 

上次寫過線上公文創簽(校內簽呈)的流程這次寫創稿(學校公文對外面單位)的所有流程分享給大家

1.登入「線上公文」

2.點按「業務處理」→「新版公文系統」

 

3.進入「線上公文」

 

4.點按「承辦作業」

 

5.點按「公文製作/查詢」

 6.選擇「第三個函(稿)」→「確定」

7.出現函(稿)的畫面

 

8.先選「檔號」(依照自己業務編碼,選擇檔號)(「發文字號」要等確定發文時,文書組或是收發文人員才會掛上文號,目前尚未有文號,先不用填寫。)

9.選擇速別(有普通、速件、最速件)

10.主旨:輸入要發文的主旨。

11.說明:輸入說明事項文字。

12.點按「上載附件」

 

13.選擇附加檔案→「確定」

14.左上角會出現「稿的附件1

 

 

15.正本:選擇要發文去的單位(有常用、常用(共用)、本機關、單位人員、群組、查詢機關、自訂;可以用)「確定」後,點選2下就可以加入受文者。

 

16.這個例子用「查詢機關」,輸入「彰化師範大學」,去查詢,出現機關後,點選2下。

17.副本(通常會選自己單位,順便存查),發文方式可以選「自發」。

 

18.陳第幾層決行(1或2,通常是1,因為公文要出學校單位,應該校長閱過並且同意發文,才是。)

 

19.點選「登錄取號」→「存檔」

20.本次例子要用線上簽核發文,所以將「是否為線上簽核」,打勾。

 

21.「上陳長官」(等待長官審核)

 

22.出現附件也要確認看過的畫面

23.將自然人憑證插入讀卡機,輸入PIN碼,「確定」

24.在「公文製作/查詢」的畫面,有多一個紅色字體「線」的公文。

 

 

25.過一陣子,等上面長官核下來後,按下[決行/歸檔註記]

 

26.文書組就會將文發出去,等文書將文發出後,[公文/製作查詢]有顯示紅色字體[線]的公文就會不見,表示公文已經線上送出。

 

27.附帶一提,如果要走紙本,在第20步驟的將「是否為線上簽核」,不要打勾。接著按下「稿轉文」,去走紙本流程。

Google SketchUp 3D繪圖(六)—室內設計

Google SketchUp 3D繪圖(六)—室內設計
宜蘭縣國華國中 魏裕常老師
 

經過一連串的學習,同學對於 3D模型庫下載模型或元件最有興趣,很多同學都在下載房子後進行室內家具的擺設,所以老爹就把課程延伸到”室內設計”,其實老爹之所以深入研究Google SketchUp 3D繪圖,也是為了進行房屋建築及室內家具陳設,以便完成自己的夢想。

Google SketchUp 3D繪圖在 Google Map 及 Google Earth 上,都是以建築外觀取勝,但其實有很多元件已經小到生活上的所有物件,連馬桶都可以找到上百種以上,其他家具更不在話下,所以透過一個基本的房屋模型,可以很方便的開始室內設計教學。

請先下載老爹畫好的房屋模型 (當然也可以自己畫)

老爹提供的房型為常見的公寓或大樓,一個單位約20多坪,可以下載無隔間或已隔間房型,老爹再細分有、無陽台,下載哪個檔案都可以。

01 房子-基礎

02 房子-基礎-陽台

03 房子-隔間

04 房子-隔間-陽台

老爹以下使用已隔間有陽台的房型為例,本例中包含客、餐廳、廚房、主臥室、小孩房間、兩套衛浴及陽台,基本上每個空間都不會很小。

首先可以先進行地面及牆面的的著色,地面使用磁磚或木版皆可,牆面更可自由發揮,重點是每一個平面皆須上色。

(為減化學習,老爹並未畫出樑,其實樑的位置在家具擺設上也很重要)

05 

如果讀者想要把每個房間的地面都塗上不同顏色,請先在房間門口下方化線區隔,此時房門會被封閉。

24

只要將滑鼠移到房門上按右鍵,選擇 “刪除” 即可。

25

這樣就可以在房間地面塗上不同顏色。

26

接著下載需要的模型元件,除了前面篇章中教過的方法,可以直接選取分類元件。

06 

點選 “視窗” 中的 “元件”,可以直接點選 “元件取樣器”,系統會連上網路下載分類,也可以點選中間 Google 搜尋左邊的三角形,選擇裡面的 “建築” 類別,裡面就有很多類別可以選用。

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選定元件後可貼在屋內任何平面。

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並且可於事後進行移動,因為這些東西都是元件,所以使用 “選取” 指標一點就會整的選起來,接著就可以使用 “移動” 功能移到想要的位置。

如果元件的方向不是我們要的,使用 “旋轉” 功能,一般家具旋轉都會在藍色的面上,在元件上點一下,然後把滑鼠向旁邊移動再點一下,接著就可以旋轉,當然也可以在右下角直接輸入角度,如 90 或 180。

09 10 11

旋轉後位置如果錯誤,只要把它移回來即可,在實務操作上,這些動作要多做幾次才會熟練。

12 13 14

重複貼上需要的家具,移動到適當的位置 (不適當的點選後移除),就可以慢慢完成一件很棒的室內設計作品。

15 

下載的元件很多都是沒有顏色的,各位可以自行上色。

27

不過直接上色會讓整個元件變成同一種顏色,解決方法為元件編輯,使用 “選取” 工具點選元件,按右鍵 “編輯元件”。

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元件會被突顯出來

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這時就可以個別上色

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當然要放置什麼家具、上什麼顏色,就要由讀者自行決定,甚至放上擺設或燈飾,就可以豐富整個家。

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部份元件方向可能有問題,不是旋轉能解決的 (老爹的冰箱沒有問題,只是示範),使用 “選取” 工具點選元件

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按右鍵選擇 “翻轉方向”,請確定要在哪一個軸上翻轉,水平面上是 “紅色”及 “綠色”

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冰箱的開門方向就被置換過來了 (L型沙發常有這個問題)

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最後決定開窗位置,其實一般建築是先有門、窗才有隔間,但在我們的學習階段,先放好家具再開窗是比較容易的。

當我們下載窗戶完成後,記得要在牆上開一個口,才能把窗戶放上去,可以先把窗戶放在旁邊,丈量需要的尺寸,使用矩形工具及推拉工具開口 (老爹的外牆15公分),再把窗戶移入。

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也可以直接把窗戶貼上 (如果沒有什麼突出部份),直接在牆上對著窗戶拉出一個矩形,然後使用推拉工具開口。

19 20 21

看一下透明的窗戶跟家中的陳設,感覺就很棒了。

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(注意在沒有陽台的空間對外開窗時,法規有下緣需高於110公分的高度限制)

接著如法泡製在陽台上開一個門連接室內。

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記得移動到各個角度欣賞一下,祝各位設計出自己最喜歡的房子。