開學了!!!問對問題讓你教學力UP UP

開學了!!!

小M老師說:我是五年級導師，剛接新班級，即將要教異分母的分數加法，卻無法確定學生是否記得四年級的同分母加法，從何教起比較好呢?

大M老師說:我是四年級導師，雖然是舊班級，現在要教二位小數，不知道孩子對於一位小數的概念是不是穩固?

新舊知識的連結是關鍵!!

究竟，學生對於舊知識還記得多少??

究竟，如何引出學生的想法呢?

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