我學生成就國際排名 數學第4 科學第2

TIMSS由國際教育成就調查委員會（IEA）從1995年開始做連續周期性調查各國學生科學及數學成就，至今已完成三次調查，台灣國二學生的科學排名在1999年那次調查名列全球第一，數學排第三。小四學生是首次參加測驗。

台灣地區計畫主持人、台師大理學院院長張秋男表示，調查結果顯示台灣國中小學生的數理表現，仍居於世界領先群。

這項調查共49國參與，台灣地區由台灣師大科教中心在2002年5月從全台抽出國中小各150所，每校各抽出一班學生參加測驗，共計5379名國二生，及4661名小四生受測。

這次的調查結果顯示，數學成就前5名均為亞洲國家，台灣排名第4，與第1名的新加坡有顯著差距，與2、3名的韓國、香港成績接近。

國二生科學成就前五名為新加坡、台灣、韓國、香港、愛沙尼亞，前四名國家均無顯著差距；若分科來看，台灣學生化學全球第一、生命科學與環境科學全球第二、物理全球第三、地球科學全球第四。

【編譯曹國維／綜合15日外電報導】四年一度的「國際數學與科學教育程度趨勢調查」最新結果顯示，新加坡學生在數學與科學兩方面表現都是全球第一，台灣、南韓、日本和香港學生也都名列前茅，和1998年及1995年的兩次調查結果一致。

國際教育成就調查委員會去年針對全球36萬名學生進行這項評比，調查報告說，新加坡多年來一直表現優異，原因可能是新加坡學生主動積極的學習態度，家庭和學校學習環境優良且容易取得教育資源。

去年受測的1萬2千多名新加坡學生中，75%表示他們對數理學科「有點興趣」或「很有興趣」。這次新加坡小學四年級受測學生有57%表示對數學很有興趣，比1995年的48%增加許多。

教育專家說，小學生喜歡老師以日常生活中的例子解說如何應用數學，這可以激發學生對數學的興趣。

相對的，日本學生卻開始退步。去年日本小四學生科學測驗平均成績為543分，比1999年退步10分，名次也從第二掉到第三。日本初二學生科學平均成績也從579分掉到570分，但名次維持第五名。

美國的初二學生去年數理成績優於1999年，但仍落後不少工業國家。與1995年比起來，理科成績下滑，數學則沒有進步。

在46個國家地區的初二學生中，美國數學排名第15，落後比利時、荷蘭、匈牙利、馬來西亞、俄羅斯等國。科學方面美國初二學生排名第九，輸給愛沙尼亞、匈牙利與荷蘭。在25個國家地區的小四學生中，美國在數學排名第12，科學排名第六。