一隻青蛙幾條腿（倍數概念）

一隻青蛙有4條腿，3隻青蛙有幾條腿？

甲生：4×3＝12     答：12條腿

乙生：3×4＝12     答：12條腿

哪一個才對呢？

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針對上面的問題兩位學生有不同的紀錄方式，到底身為教師的我們應該給誰對呢？

對於倍數的概念不同地區可能有不同的解讀，但以國內來說，倍數概念主要是處理單位量、單位數以及積之間的關係。

一般來說三者之間的關係可以下面的方式來表示：

單位量×單位數＝積

所以以該題來說，正確的倍數關係應該記成4×3＝12

不過如果3×4＝12的學生可合理的說明其記錄時，教師亦可同意其記錄方式。

例如：「第一次先數青蛙的左前腳、再數右前腳、左後腳，最後再數右後腳，所以記成3×4＝12」

不過當學生到高年級左右，其能察覺乘法交換律，對於兩種記錄方式基本上我們都可以認可。