一、本教材之編印，在於彌補傳統學校歷史教育忽視鄉土歷史教材之偏失。為學生提供滿足其了解周遭環境的資訊，也為教師提示鄉土歷史教學之參考架構。 |  |
| 二、本教材係以切合學生生活經驗及學習興趣的方式，整合本縣 的歷史資料編撰適用於本縣國民中學學生研習的鄉土歷史教材。 | |
| 三、本教材除前言、結語外，計分六章。概述宜蘭地區的地名由來、行政沿革、社經發展、先賢古蹟等，尤其強調各族群間的發展融合，先民開拓蘭陽的無畏精神，鼎盛的文風和獨特的民俗藝術活動。藉以增進師生關懷鄉土熱愛地方的情操，從而培養優良淳樸的民風民德，增進其使命感，以疑聚力量，共創未來。 | |
| 四、為順應時代潮流，提供學生更清晰的時間觀念，本教材以西元紀元為主，附注中國或日本紀元。 | |
| 五、本教材每章都列有提綱，提示全章之重點，藉以加強教學效果。 | |
| 六、本教材各節均附有研究與討論，目的在擴展學生之學習效果。「研究與討論」係根據每一節教材之內容、性質而設計，除了適應學生認知層次的不同，並兼顧技能訓練與情意陶冶，請教師根據學生程度，指導其運用。 | |
| 七、本教材所附圖(表)，力求與教材內容配合，並附加解說，以提高學生之學習興趣與效果。 | |
| 八、本教材為顧及宜蘭史之全貌，涉及範圍稍廣，教師教學時可視實際需要，自行取捨。 | |
| 九、本教材係初次編印，有未盡妥善之處，請參與教學之教師及各界，逕向宜蘭縣政府教育局提供改進意見，以做為將來修訂之參考。 |