部落格

愛美是泰雅人的天性
獨特的木琴歌舞
黥面文化
室內格局
是一個融合　人文習慣　生活環境
蘊育出來的民族文化藝術

木琴與歌謠

一、木琴：

今天，讓我們來認識另一種泰雅樂器～木琴﹝右圖﹞。木琴的結構很簡單，由於是四根木頭排列而成，所以它能發出Ｒｅ、Ｍi、Ｓo、Ｌａ四個
音階。你們知道嗎？木琴除了當樂器外，還可以當做發電報機一樣，來傳遞消息。你說，是不是很有趣呢？

試試看：傳遞訊息遊戲

1.範例
教師：小朋友早。
學生：老師早。
教師：你們好嗎？
學生：我很好。

2.請小朋友自由創作

二、歌謠

唱一唱：勤奮的青年「瓦旦」

lokah wadan

這首歌的意思，是希望年青的瓦旦要努力的工作，到深山工作，到深山狩獵。每天辛勤的工作，每天辛勤的狩獵。小朋友，你學會這首歌了嗎？現在讓我們分成二組，一組唱歌，一組敲木琴。

畫龍點睛的裝飾美

活動一：

各種不同的飾物

各位小朋友，還記不記得三年級時，你們曾學習並且認識了美麗的泰雅傳統服飾，今天，我們再來看看，和服飾一樣美麗而且具有裝飾效果的各種飾物有哪些呢？現在就讓我們一起來欣賞下面這些圖片。

活動二：

泰雅飾物的意義有三：一是增加美觀；二是勇士外出打獵或戰爭時，可以增加士氣與信心；三是代表對部落貢獻的程度，飾物愈多，代表貢獻程度愈高。

　
女用頭飾(壓髮箍) 　男用頭飾(壓髮箍)

獨特的室內格局和設施

一、格局：

小朋友，在三年級時，我們曾經一起認識了泰雅家屋的形狀及材料，現在，我們再來認識家屋室內的樣子。

二、室內器具

下面四張圖，是泰雅家屋室內器具擺設的實景。 接下來，讓我們看一段幻燈片的介紹，來看看不同的室內佈置情形。