壯圍國中-數學領域

宜蘭縣壯圍國民中學九十七學年度第二學期數學領域教師專業成長計畫

撰寫者：林立夫

一、依據：

宜蘭縣國民中學九十七學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標：

（一）增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

（二）提昇教師依能力指標，研發課程及教案設計能力。

（三）教師創新教學實作經驗分享，共同創造優質的數學學習環境，培養學生主動學習的興趣。

（四）提昇領域教師協同教學與多元評量實作能力。

三、實施內容：

（一）數學領域課程能指標分析與課程設計。

（二）數學領域課程研發與教案設計。

（三）創新教學經驗分享，網業製作學習。

（四）多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象：

本校數學領域教師及其他領域有興趣教師

[@more@]五、研習課程表：

第一場： 98年03月26日   星期四

第二場： 98年4月2日   星期四

第三場： 98年4月13日   星期一

第四場： 98年5月21日   星期四

六、經費概算：

九十七學年度數學科數教學研究會第十次會議記錄

時間：民國九十八年二月十九日星期四，下午12:40
地點：會議室
主席：林立夫
出席人員：林立夫、陳億源、黃雅玲、張孟潔、賴志鴻、 賴麗如、林愛羣、林思瑜、陳麗雪
記錄：陳億源

[@more@]一、主席報告：本次會議幾個重點如下：

1.各次段考命題老師如下，請確認：

2.四月十三日（一）將有教育處國教輔導團蒞臨本校進行教學訪視，預定於本學期進行教學視導的老師計有賴志鴻、黃雅玲與林愛羣，經抽籤決議由賴志鴻師代表於當日進行教學視導，其餘同仁則協助教學觀察及參與討論會。另外，請三位老師於下週五前確認教學視導的時間、上課內容與班級，以利相關作業的進行。

3.教師專業成長的經費尚有三個鐘點可用，將分配給教學視導的三位老師，另將再向課發組爭取經費，辦理【自由軟體】研習，提升同仁使用自由軟體的能力。

4.本校即將於98學年度辦理校務評鑑，請同仁更新及充實教學檔案，若有需要新夾子的同仁，請洽立夫。

5.各年級段考範圍討論如下：

二、臨時動議：

1.同仁若有好書要推薦給大家的，可發表於學校網頁的論壇，請先註冊即可使用相關的論壇。

2.若有相關教學疑題，可提出討論或發表於網頁論壇。

3.科展的進度請注意，若有需要將加開會議，討論相關內容，讓作品更加完美。

一、時間：98年01月08日
二、主題：優良試卷出題探討研習活動
三、課程講義
四、教學照片 ：
 

第三屆莊園盃數學競試

試題下載

一、時間：97年12月25日
二、教學單元：國中數學翰林版數學第三冊 4-2配方法
三、教案發表會議記錄
四、教案
五、教學照片 ：
   
六、會後研討會

九十七學年度數學科數教學研究會第九次會議記錄
   

時間：民國九十七年十二月二十五日(四)下午15:15

地點：莊園樓4F會議室

主席：林立夫

紀錄：賴志鴻

出席人員：林立夫、賴麗如、陳億源、黃雅玲、陳麗雪、張孟潔、林愛群、林思瑜

[@more@]（一）召集人致詞：

本次教學研究會為賴麗如老師作教案發表後之會後研討會，請各位同仁待會踴躍發言，提供建議與大家共享，以利數學教學。

（二）各項分析：

A.教學清晰：

1.    優點：

(1).      能運用不同方法求解。

(2).      以「分組學習」作為教學活動。

(3).      舊知識與新方法能同時呈現。

(4).      反覆詢問同學不同解題方法，以三種不同方法呈現。

(5).      除了隨堂練習外並製作學習單。

2.    建議：

科將面積圖表概念提前至教學開始使用，引導學生學習動機。

B、活潑多樣方面：

1.   優點：

(1).     使用學習單，並請學生上台練習。

(2).     以分組與舉手搶答方式鼓勵學生上台，培養團隊合作，增加學習動機。

(3).     以分組方式，由組長負責教會全組同學。

(4).     不斷詢問學生解題的方法種類。

(5).     不斷提醒學生心舊方法的互用，並分析各種題型的解法。

C、有效溝通：

1.   優點：

(1).     音量充足，並以麥克風輔助。

(2).     國台與搭配使用，有時會加入「台灣國語」增加學生印象或提醒。

(3).     條例清楚，字距適當。

(4).     利用手勢提醒學生學國的解題方法，並利用粉比標出解題的概念與重點，最後以眼神詢問「這樣對嗎!？!」

(5).     下台巡視隨堂練習並提醒找別人協助的同學注意事項。

(6).     請同學發表各問題的不同解法。

(7).     將同學各種不同的解法再次寫在黑板，並強調每一種方法的適用性。

(8).     能給予學生適時的鼓勵與回饋。

2.   建議：

(1).      可用投影機代替圖表，讓字可以看得更清處。

(2).      能多利用其它不同顏色粉筆板書。

D、班級經營：

1.    優點：

(1).     能與學生親切互動並以幽默輕鬆方式與學生對答。

(2).     對於學生晚進教室能給予立即的妥善處理。

2.    建議：

(1).      能再給予學生多一點的稱讚。

E、掌握目標：

1.    優點：

(1).     教學目標明確。

(2).     先複習舊知識，並融會新概念，最後進化至簡易解法。

(3).     以小組分別討論方式演練試題，以舉手來了解學生的學習狀況。

(4).     巡視不會學生，並督促小組長代為指導。

(5).     能找出學生的不同作法，並給予正面回饋。

(6).     能巡視學生的演練情形。

（三）散會：

      召集人宣布散會（PM 15：30）

九十七學年度數學科數教學研究會第八次會議記錄
   

日期時間：民國 97 年12月25日（星期四）下午13:30

地點：志學樓四樓會議室

主席：林立夫

記錄：林思瑜

出席人員：黃雅玲、陳麗雪、賴志鴻、陳億源、賴麗如、張孟潔、林立夫、林思瑜、林愛群

[@more@]報告事項：

主席報告：本次會議幾個重點如下：

1. 1/8（星期四）科博館校外參訪研習(2小時)。

2. 麗如老師教案發表

（1）主題為

1.利用平方根概念解一元一次方程式

2將 +mx加上適當常數項化成完全平方式.，教學班級為207班。

（2）活動一：回想第二章學過的平方根概念。

（3）活動二、三：利用平方根解各式題型。

（4）活動四：先移項再利用平方根概念求解。

（5）活動五：利用掛圖讓學生思考如何配方法。

（6）教學流程為教師講完內容、學生分組做練習、搭配課本、學習單。

（7）同儕視導工作分配如下：
          攝影：億源老師   錄影：愛群  老師    A教學清晰：麗雪老師
          B活潑多樣：思瑜老師        C有效溝通：雅玲老師
          D班級經營：孟潔老師        E掌握目標：志鴻老師

散會：

召集人宣布散會（PM 14：10）

九十七學年度數學科教學研究會第七次會議記錄
   

時間：民國九十七年十二月十八日(四)下午15:15

地點：莊園樓4F會議室

主席：林立夫

紀錄：陳麗雪

出席人員：林立夫、賴麗如、陳億源、黃雅玲、陳麗雪、張孟潔、林愛群、林思瑜

[@more@]（一）召集人致詞：

本次教學研究會為林思瑜老師作教案發表後之會後研討會，請各位同仁待會踴躍發言，提供建議與大家共享，以利數學教學。

（二）各項分析：

A.教學清晰：

       優點：1、說明列方程式之關鍵字如何轉換成數學式。

               2、能先複習國小相關內容概念等。

               3、提醒方程式和代數式的差別。

               4、提供學習單。

      建議：先講定義，再講例題的方式較不利國中生。可以先舉簡單例子較好。

B、活潑多樣方面：

       優點：1、應用問題，多能結合生活經驗。

               2、有口頭稱讚及請同學鼓掌。

               3、題目有漸進性。

               4、能鼓勵同學回答。

       建議：一開始的舊知識介紹，不需求解，只需讓學生知道文字符號的代換即可。

C、有效溝通：

       優點：1、能使用合適的語文，如『被騙了』（趣味）、『在想誰』（趣味+責備）、                

        『不要氣餒』（趣味+鼓勵）。

 2、題目和答案能分色表示，版書字體夠大且整齊。

 3、能走下來巡視學生。

 4、能問學生『你們怎麼算的』 、『完全都是你們說的』、『哇！怎麼那麼                 
                    聰明』

        建議：1、與學生溝通部分都不錯，但課程概念部份，有些不夠清楚，反覆練習不夠。             

D、班級經營：

        優點：1、剛開始較緊張，但後面比較順暢。

                2、學生做對時，給答對的學生拍手鼓勵 。

                3、學生都很認真，無違規行為。

E、掌握目標：

        優點： 1、兩圓的位置關係，經過設計，學生易懂

                 2、能下來巡視學生，促進用心學習

                 3、紙筆測驗與上台評量，能及時給予明確指導。        

        建議：1、國小複習課程與正式課程內容無直接相關性，建議可刪除。

                2、未聯繫□與X的關係。

（三）散會：

      召集人宣布散會（PM 15：30）

一、時間：97年12月18日
二、教學單元：國中數學南一版第一冊 3-3一元一次方程式的列式與求解
三、教案發表會議記錄
四、教案
五、教學照片 ：
 
六、會後研討會

九十七學年度數學科教學研究會第六次會議記錄
  

時間：民國九十七年十二月十八日(四)下午13:20

地點：莊園樓4F會議室

主席：林立夫

紀錄：黃雅玲

出席人員：林立夫、賴麗如、陳億源、黃雅玲、陳麗雪、張孟潔、 林愛群、林思瑜

[@more@]一、主席報告:

(一)莊園盃試題已排版完成，並寄發給大家，請大家再詳閱，如有問題請於今日mail給主席。

(二)網站已改為部落格，主選單在網頁的左側，請大家隨時留意網站訊息。

(三)12/25為麗如老師的教學視導，1/8為精進教學研習。

二、教案發表：

此次教學視導為思瑜老師，其所教授的單元為3-3一元一次方程式的列式與求解，如附件一。

三、散會：

      召集人宣布散會（PM 14：00）