在鑑湖堂前有幾顆上方有凹洞的大石頭，如果蹲下仔細看會發現上頭寫著「陳記枝勇石實重佰捌」，

這其實是以前人的啞鈴，凹洞的地方是抓握的位置

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隆軒好奇奮力一舉，大石紋風不動，看來隆軒不是練武的料

拋石（或稱武舉石）的作用

陳氏鑑湖堂旁的「登瀛書院」在清朝教授文、武兩科，曾出現一位武舉人，當時的武舉人考試項目包含外場和內場

外場科目包含

1.試刀：大刀重240斤，要能提刀在肩上、前後；左右揮動，這一科及格才能參加下一科

2.弓箭：先比步射、拉硬弓，然後比馬射，弓重24斤，一邊騎馬，一邊用箭射飛靶或飛球，這一科及格才能參加下一科

3.拋石：應試人要能抱起240斤的石塊，當石塊抱在胸前時，要把身體往後傾，把石塊放在胸前不動，最後再把手放開，以胸挺石

內場科目包含：默寫武經

拋石是其中的一項，所以只要是台灣有教授武科的書院都能能見到類似的工具

在蘭陽博物館的平原層有一面牆，仿效員山周舉人宅的樣貌，循著地圖前往發現，周舉人宅已經改建，與博物館內的樣貌相去甚遠，類似的建築構造，其實在陳氏鑑湖堂也看得見

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民防工事 

陳氏鑑湖堂左側有一片矮牆，矮牆的製造方式和周舉人宅相同，內部土牆敲打緊實，外部以四片磚瓦堆疊保護，為防土匪及原住民攻擊，牆上設計外窄內寬的銃口，方便架槍下方，狗洞則是入夜後可放逐家犬巡防

陳氏鑑湖堂與周舉人宅均在員山一帶，陳氏鑑湖堂以經商起家，周舉人則以鹿皮生意興起，於當地均屬於富豪仕紳，為保護家產防止土匪.原住民，房屋外側才有此防禦工事，這樣的構造在淡水紅毛城也看得到

陳氏鑑湖堂的源起

陳氏鑑湖堂的名稱源自於陳家起源的地點（福建漳浦縣一帶），陳家第十五世移居台灣，十六世為避開漳泉械鬥及土匪搶奪移居至宜蘭，十七世在雙溪一帶做生意，後因率眾弭平民亂，所以受封五品，咸豐年間，合力開墾擺厘社附近土地，並設立「登瀛書院」，教授文武兩科

在陳氏鑑湖堂或傳藝的黃舉人宅中都有一塊匾額，寫著「武魁」，武魁中又有兩個字「恩科」

什麼是武魁？

武魁是武舉人的意思，在明清科舉制度下，通過鄉試的稱為「舉人」，具有做官的資格，，中了舉人叫「發解」、「發達」，簡稱「發」，習慣上俗稱為「老爺」

原來發達和老爺這名稱是這樣來的喔！

看來老爸也是舉人，因為老媽常說：「老爺吃飯囉！」:Q

淡蘭文風冠全台—宜蘭的舉人有幾位

宜蘭從1875年設縣後，共出了一位進士（楊士芳），13位文舉人，13位武舉人，進士、舉人、秀才有何差異，需從明清科舉制度談起

明清科舉制度

下圖為明清科舉各級考試的名稱(來源:維基百科)

明清時，正式由國家舉行的科考分為三級：鄉試、會試、殿試。

因為明清的科舉與學校結合，故此在參加正式科考以前，考生先要取得「入學」的資格，即成為生員院試府試

通過院試的童生都被稱為「生員」，俗稱「秀才」，算是有了「功名」，進入士大夫階層；有免除差徭，見知縣不跪、不能隨便用刑等特權。

鄉試

鄉試是正式科考的第一關。按規定每三年一科。清朝時是在子、卯、午、酉年舉行，遇上皇帝喜慶亦會下詔加開，稱為「恩科」。鄉試於八月在兩京及各省省城的貢院內舉行，亦稱「秋闈」。

鄉試每次連考三場，每場三天。開考前，每名考生獲分配貢院內一間獨立考屋，稱為「號舍」。開考時，考生提着考籃進入貢院，籃內放各種用品，經檢查後對號入座。然後貢院大門關上，三天考期完結前不得離開，吃、喝、睡都得在號舍內。

考中的稱為「舉人」，頭名舉人稱「解元」，第二名至第十名則稱為「亞元」。中了舉人便具備了做官的資格。

會試和殿試

通過鄉試的舉人，可於次年三月參加在京師的會試和殿試。會試由禮部在京城貢院舉行，亦稱「春闈」，同樣是連考三場，每場三天，取中者稱為「貢士」，貢士首名稱「會元」。

得到貢士資格者可以參加同年四月的殿試。殿試由皇帝主持和出題，亦由皇帝欽定前十名的次序。殿試只考一題，考的是對策，為期一天。錄取名單稱為「甲榜」，又稱「金榜」；分為三甲：一甲只有三人，第一名狀元、第二名榜眼、第三名探花，賜「進士及第」

關於這片土地的事，必須親自踏過才能建立起情感的連結

上課時常會引用生活週遭的例子,希望能加深同學的印象與連結

例如–三年級的生活科技課程是橋樑製作,

我會藉由南方澳的跨海大橋來談橋樑設計與環境需求.

會分析黎霧橋與利澤簡橋的異同說明橋樑形式,

會從冬山鐵道橋介紹橋樑受力情形,

透過電腦模擬及實際製作後,總覺得要實際探查才完整,

所以冬山河自由行的想法開始醞釀產生

希望藉由拜訪冬山河聚落,告訴孩子環境與人的關係,

透過傳藝中心的體驗,連結現在與傳統

經由實際看到.接觸冬山河上的橋樑,印證課堂所學

冬山河自由行計畫

冬山河巡禮戶外教學計畫.pdf

行程概述

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0900~1300傳統藝術中心 —圖書館介紹、導覽解說、DIY、文昌廟祈福

1300~1400搭船到冬山河親水公園

1400~1630沿冬山河自行車道拜訪附近聚落，流流社、利澤老街、52甲、珍珠社區

1630~1722探訪冬山老街

傳藝中心 介紹

很喜歡傳統藝術中心的理念及環境，選擇這裡當作這次旅程的起點，除了分享這個我很喜歡的宜蘭景點外，也是希望透過專業導覽，充實專業知識，並引導學生觀察解說員的解說方式，希望他們從參觀者的角度，去感受專業導覽員介紹的方式、用語、邏輯，去思考這些方式能否用在自己Blog的寫作上，也藉由DIY的方式，讓這群小朋友透過不同角度來欣賞傳藝中心，強化體驗與感受。

中午用餐後，到文昌廟祈福，認識祭祀的儀式並為即將到來的基測為自己祈福

傳藝第一站：圖書館

傳藝第二站：專業導覽

傳藝第三站：動手DIY

傳藝第四站：參觀特展

藍建解說蒸氣火車運作原理

傳藝第五站：文昌廟祈福

延伸閱讀

1.冬山河自行車道與舊河道（一）冬山火車站
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/25080/131627
2.冬山河自行車道與舊河道（二）從舊冬山橋談河道侵蝕
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/25082/133056
3.冬山河自行車道與舊河道（三）從八寶圳談大氣壓力與虹吸現象
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/25082/134270
4.冬山河自行車道與舊河道(四)冬山河自行車道介紹
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/25080/135918

5.冬山河自由行—傳統藝術中心+冬山河自行車道一日遊(下)

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/25082/145471 

6.冬山河自行車道與舊河道（五）珍珠社區

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/30910/177538

藍健—機械達人，

員山人，民國100年的跨年活動是在宜蘭火車站紀錄民國99年最後一個發車的班次。

隆軒—好奇寶寶，

員山人，不按牌理出牌學生，寫作業是件奇怪的事，為此還被老師以校規懲處多次，在團體生活中，常會突然消失，然後再不該出現的地方出現(例如窗台)，未來志向是考古學家

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藍健解說蒸氣火車運作原理

主題選擇

選擇這個主題要從講義的封面開始談起，無論課程主題為何，健軒總會在封面畫上各式戰機，比例與細節都與原機相似，有時好奇詢問戰機特徵，他總能娓娓道來，所以當老師在課堂上宣布部落格競賽的訊息時，考慮了兩天，他們選擇家裡附近的機堡作為主題，由機堡延伸出宜蘭航空史的主題

分工

藍健負責機械相關知識，選定考察時間與地點及文章發表

隆軒負責文史資料閱讀整理，模擬考前還在讀縣史館編纂整理的「日治時期宜蘭軍事與教育」，考察時負責拍照記錄

傳統藝術這名詞與年輕人感覺搭不上邊，但來到傳藝看到的遊客，絕大多數是大學生或小家庭，這與傳藝中心的經營方式有關

從傳統藝術中心的佈置與舉辦的活動可以發現，中心並非要把活絡於關各地的民俗文化收納至園區，做靜態展示，而是透過體驗、再學習的過程建立藝術文化與參觀者的連結，當連結建立的，情感便跟著串接了起來，這樣的用心，在一月傳藝的活動中看得到

一月來傳藝的理由

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先介紹鐵道展吧

「林松雄手作小火車特展」

林松雄老師簡介

鐵道展內容：

傳習所2～3館展出「臺灣寶島列車遊」藝術花燈與林松雄手作小火車特展，入口處陳列一座全台第一輛蒸汽火車「騰雲號」花燈，配合特效「嘟－嘟－嘟」的汽笛聲響，火車的煙囪還會冒出陣陣的煙霧。每週六、日開放現場民眾免費試乘「基隆煤礦小火車」，帶您體驗台灣經濟發展歷程

傳藝2館共展出14輛1/16原比例蒸汽小火車，從世界第一輛成功而且能實用的「火箭號」蒸汽引擎動力火車，到台灣鐵路史上第一輛火車「騰雲號」到「3號型火車」、「10號型火車」、「EK900型」……等共10輛台鐵組系列，以及林鐵組－阿里山28噸登山蒸汽火車、糖鐵組－台糖373號型等。其中最特別的一輛是真的可以燃燒著煤礦運載600公斤的動態式「台灣基隆煤礦3.5噸型」蒸汽小火車，林松雄依照原形縮小4.8倍手工打造，於元月份第二週開始，每週的週六、日限量讓民眾免費搭乘。

搭乘小火車的撇歩

1.先拿「傳藝紀念車票」後，不要急，一定坐得到

為了管控人數，傳習2所拿到了「傳藝紀念車票」12：00及15：00前各只發放150張，只要拿到可不需緊張跑關蓋章，因為只要在搭乘時間前兌換試乘卷，每個人都坐得到

2.有票就坐得到，不用搶第一

每次小火車只搭乘6人左右，所有會開許多班次，每次約5分鐘，只要在時間內，有票均坐得到，如果沒有時間壓力，建議先到壽文化展走走，或在一旁木雕椅坐著，等候末班車。

3.隱藏版的第四個章

位置在戲台旁

4.小火車搭乘紀錄

添加煤炭

動力測試

驗票

先上車後驗票,沒有票你就變成三太子

火車出發囉

鐵道展簡介

傳習所2～3館「臺灣寶島列車遊」主題，一樓花燈區全由台灣花燈國際發展協會製作，知名花燈藝術家林玉珠老師領銜協會會員製作31組花燈，呈現出全台各地火車站的人文風情，例如宜蘭站的特色為「童玩、三星蔥、鴨賞」、侯硐站則是最著名的貓咪為代表。二樓「懷舊百分百」則是展出「林松雄蒸汽火車特展」、「臺鐵小文物特展」以及「勿忘影中人－莊毓英老照片展」，讓民眾體驗火車文化。入口處裝置「傳藝車站」更是仿造台鐵火車站的場景，民眾可於整點時購票乘車，同時展館人員化身為列車站長，不定期還會向旅客驗票喔！同時還有「傳藝紀念車票」蓋紀念戳章的體驗活動，元月份的週六、日還可以憑集滿4個紀念戳章的「傳藝紀念車票」兌換免費蒸汽小火車試乘券，於當日中午12：00、下午15：00各一場次免費試乘，每場次限額150位民眾體驗。

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來到復興的第一屆學生

94級的孩子們 畢業到現在已經快三年

每次的聚會 看著你們外型、談吐的日益成熟

聽著你們遇見的新煩惱

感受你們的成長

也為老師充飽氣力 繼續努力

今年即將面對學測.統測考驗的你們

老師 今天特地到傳藝文昌祠祈福

(怡璇老師說 傳藝的文昌祠 很靈驗)

一旁的解說志工說

除了月老 傳藝的文昌祠各路神明都有 包辦了許多祈福的業務

看著吊牌 有來自新加坡 馬來西亞 台北的遊客留下的祈福單

祝大家 考試順利 等大家考完

我們再來籌畫冬山河自行車行順便來文昌祠還願吧

事情的開始是這樣

「老師，運動會那天我想請班上吃東西，你覺得好不好」星星靦腆的說

「?!為什麼想請同學吃東西呢」我問

「因為這是最後一次在班上過生日了」

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梅姬颱風的關係，運動會順延到1/7號，剛好跟星星生日同天，

「呵呵呵呵…生日是吧…運動會是吧…來辦生日趴吧」我心中OS

作戰計畫名稱：

「鋼鐵人之奶油生日趴」是也

準備流程

我最喜歡的面具加工過程

執行過程

今天學生問「老師，為什麼新聞只暴力，都沒人看見其實有許多學生上前保護老師，我阿媽說，這樣我們會被認為是放牛班耶」

在這事件中，班上同學有機會從當事人的角度來看新聞

了解八卦與關心的差異

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新聞事件後，在自己的任課班加入了以下的課程，從幾個面向帶領學生看待這個事件

http://mindomo.ilc.edu.tw/MindomoViewer.swf

課程進行流程

1.澄清—閱讀網路上的新聞

自由時報

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/jan/4/today-life3.htm

民視

2.同理(1)—從「安胎」這個名詞談起，從懷孕禁忌討論生命誕生的不容易，說明導師需休息的原因，化解學生對老師不能一起拍團體照(1/4)與參加運動會的遺憾(1/7) ，也讓學生去同理老師的擔心與心理衝擊

3.同理(2)—從王意中醫生的解釋了解「品性疾患者」這個名詞、成因及應對方式，另外，請同學想想當我自己有這樣的狀況時，我該怎麼照顧自己，又會希望別人怎麼對我

4.思考1—為什麼不能打人（從情感面，加害人看不到的部分）

  https://youtube.com/watch?v=QqRXhsez4GI

5.思考2—為什麼不能打人（從法律面，校規、民法、刑法）

6.討論1—有人覺得我們學校出名了，你覺得呢

7.討論2—有媒體問：「學校會不會要求學生轉學」，同學你覺得呢

8.討論3—媒體認為大眾有知的權利，請問這幾則報導重點是什麼？而學校真正需要的是什麼？在新聞中有呈現嗎

9.比較—-閱讀某國中暴力事件新聞，請同學發表自己的看法，再回頭看我們學校的新聞，我是八卦還是關心，我的態度一樣嗎

某國中新聞–霸凌風潮? 跆拳黑帶生成肉靶遭毆

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101230/142/2jxrp.html

10.省思—欣賞短片，當資訊發達，我有沒有可能像影片中的爸媽專家一樣，只看到了事件的一部分，而以為我看到的全部，以偏概全，再省思自己有沒有類似的經驗，而與別人發生不快

回顧這一年的新聞

https://youtube.com/watch?v=wxe6wOd7v4Y

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2010令人動容的一場比賽

鄭韶婕負傷完成台北公開賽二連霸

賽後訪問，鄭韶婕說：「我的羽球生涯從未有如此深刻的情緒宣洩！」小婕賽後心情平復後笑笑地說：「我並沒有想著衛冕，我只是覺得自己怎麼這麼狼狽，這像話嗎？一直告訴自己不要哭、不要管腳的痛楚。」小婕也強調，從未想過衛冕這件事，一切就是順其自然，去享受在球場上打球的感覺

2010印象深刻的國際新聞

撐過69天／智利礦工喜泣：我們回來了

泰晤士報表示：「他們是平凡人，身陷非凡處境，不凡地面對挑戰。

智利礦災報導

智利礦工營救紀錄

https://youtube.com/watch?v=2Y0WBHLs010  

2010的環境議題

墨西哥灣漏油事件，又稱英國石油漏油事故，是2010年4月20日發生的一起墨西哥灣外海油污外漏事件。[1]起因是英國石油公司所屬一個名為「深水地平線」（Deepwater Horizon）的外海鑽油平臺故障並爆炸，導致了此次漏油事故。爆炸同時導致了11名工作人員死亡及17人受傷。

據估計每天平均有12,000到100,000桶原油漏到墨西哥灣，導致至少2,500平方公里的海水被石油覆蓋著。專家們擔心此次漏油會導致一場環境災難影響多種生物。此次漏油還影響了當地的漁業和旅遊業。

https://youtube.com/watch?v=M5jds4VZCP8

https://youtube.com/watch?v=jxueQ_YTn8k

我們參加了學弟妹的班級音樂會,

還有學校舉辦的歲末聯歡

聯歡完同學還記得要練大隊   這些小朋友真的長大了

發下第二次模擬考成績及進步獎金

發成績單的同時,附上了這篇文章,由凱旋國中志勇校長寫的文章,希望這位運動員能給他們一些啟發與鼓勵

以下改編自陳志勇校長的文章

隨著基測腳步的接近，各班已浮現倒數的數字，班上有些人將參加北聯，有些同學將往學科發展，每個人心中的倒數數字都不同，這時你該用什麼樣的心態去面對，和你分享一位運動家的故事－陳彥博
他是我們台灣超級馬拉松的好手，上個禮拜他參加「南極100公里超級馬拉松」，在零下18度的氣溫下，頂著時數100公里的暴風（相當於輕度颱風的風速）前進，最後以15小時15分又58秒跑完全程，不但成為首位完成該賽事的亞洲選手，最後更奪得亞軍，讓「台灣」名號在極地發光。
陳彥博國中時成績並不理想，讀過放牛班，但高中時在長跑中，找到自己發展的方向，陳彥博是這樣描述自己的：「我選擇了一條與別人不一樣的路。從高中起便不斷的鍛鍊體能參加比賽。同輩年輕人在玩樂時我在訓練，而他們睡覺時我則在唸書。風雨無阻沒有假日。我曾遭遇身體極差的狀態，高中時因壓力罹患胃潰瘍胃出血，以致胃穿孔多達九個洞，體重從61公斤驟降為48公斤。無法進食、飲水，整整半年才治癒。但這種痛苦卻鍛鍊了我的忍受力，使我得到全國高中一萬公尺冠軍，及日本九州名水馬拉松第一名。我開始代表台灣四處征戰，屢獲佳績。為了挑戰自我，我報名參加並通過磁北極選拔賽，在林義傑指導下步上極地。」
事實上，每一次比賽對陳彥博而言都是意志力與身心極限的考驗，但是他總是告訴自己要堅持到底完成考驗，因為一路上有許多要感謝的人，也是因為有許多人的支持與不斷的鼓勵，讓他在接近體能與意志極限的時候，能夠堅持下去，陳彥博說支撐他跑到最後的力量是：「用力想家人、朋友。幫過我的人那麼多，每次只要一個個想一遍，就可以多跑好幾公里。」陳彥博這樣的內心告白讓人動容，也讓人見識到感恩的可貴力量。
陳彥博曾在一篇文章中這樣寫著：「每一步，都是我們的堅持，每一步，都是我們的夢想，每一步，都是我們台灣的榮耀，這並非是個人主義在作祟，這是一種責任，我插上我們國家的國旗，在北極裡飄揚，它給了我力量，在北極裡讓我成長、使我茁壯。我們努力的寫下這故事，希望和大家分享，有夢就去追，勇敢做自己。」
親愛的同學，2010年即將結束，2011年一定有一段歷史屬於你，你要怎麼寫…!?

年底是出國旅遊犒賞自己的好時機，和復興大旅社曾正美與石在美小姐聯繫後，12/28帶著學生越過機場大道，來到了歐洲，一個去年我們曾造訪，仍十分想念的地方。[@more@]

到歐洲自助行怎能沒有導覽手冊呢？印象深刻的是這一套「漫遊歐洲」及吸血鬼的故鄉「保加利亞」

看著荷蘭的木屐，心想：「荷蘭人腳也太大了吧」，是什麼樣的原因，木屐成了荷蘭的特產呢？

英國的皇家衛兵由泰迪熊來擔任，嚴肅中帶了分可愛的氣息

義大利的羅馬競技場，讓我們想起義大利街頭的夕陽

旅行中動人的故事 

「聖誕老公公會回信嗎？」看著來芬蘭德國的國外信件，心安是班上充滿陽光氣息的女孩，聖誕節前夕，為了讓班上同學驚喜，利用假日偷偷來學校佈置，站在歐洲展的聖誕快樂專區，他說了一個我不知道的故事

「老師，我一直認為聖誕老公公是真的！我每年都會寫一封信給他」

「有收到回信嗎」

「沒有，因為我都沒貼郵票，只在封面寫聖誕老公公收，老師我現在有地址了，今天寄他會回信嗎」

「我們上北美防空部追蹤一下聖誕老公公的位置看看」

北美防空部追蹤聖誕老人活動

https://youtube.com/watch?v=mAihZtSTTm8

心安的「真」常為擔任導師的我注入溫暖的力量，

他單純的相信，讓你相信單純的存在

寫信給聖誕老公公 的步驟

另一個吸引我目光的是童書專區，

原來米飛兔來自開放自由的荷蘭，米飛兔有許多朋友，其中有一些便是談自立和生命，例如「米飛和小寶寶」描述和小小孩共同迎接新生命的過程，「米飛和塌耳朵」利用圖像讓孩子以同理心對待與自己不同的個體

而魯魯米來自芬蘭到令我很意外，因為他是以河馬為意向塑造的角色，但如果翻閱其中內容，又會發現其中對自然生態的愛好，對言語的謹慎，和芬蘭這個民族的特性很像，芬蘭人多半善於傾聽，會認真看待每一句話，所以會天真相信別人的客套話，自己說話也是慢條斯理的，和魯魯米生長的魯魯米谷好類似。

這場歐洲行，團費0元，優惠期間至今年底，數量有限請儘早報名

聯絡電話:03-9322942轉5201 洽 曾正美、石在美

參觀照片