藍健—機械達人，
員山人，民國100年的跨年活動是在宜蘭火車站紀錄民國99年最後一個發車的班次。
隆軒—好奇寶寶，
員山人，不按牌理出牌學生，寫作業是件奇怪的事，為此還被老師以校規懲處多次，在團體生活中，常會突然消失，然後再不該出現的地方出現(例如窗台)，未來志向是考古學家
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藍健解說蒸氣火車運作原理
主題選擇
選擇這個主題要從講義的封面開始談起，無論課程主題為何，健軒總會在封面畫上各式戰機，比例與細節都與原機相似，有時好奇詢問戰機特徵，他總能娓娓道來，所以當老師在課堂上宣布部落格競賽的訊息時，考慮了兩天，他們選擇家裡附近的機堡作為主題，由機堡延伸出宜蘭航空史的主題
分工
藍健負責機械相關知識，選定考察時間與地點及文章發表
隆軒負責文史資料閱讀整理，模擬考前還在讀縣史館編纂整理的「日治時期宜蘭軍事與教育」，考察時負責拍照記錄
