分類: 1-行政運作

校內教師自編本土教材

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表

本校總務主任具藝文專長且對廟宇文化著墨極深，平時持續協助編撰社區內頗負盛名的廟宇–草嶺慶雲宮（大里天公廟）人文手冊!

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110學年度推動臺灣母語日教學實施計畫

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃

宜蘭縣頭城鎮大里國民小學 110學年度推動臺灣母語日教學實施計畫

壹、依據：

一、高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施

貳、目的：

一、透過多元方式之推展，落實母語教學，提昇學生運用母語之能力，擴大鄉土教學內涵。

二、激發學生了解鄉土文化，培養熱愛鄉土之情操，進而關心鄉土、愛護鄉土、建設鄉土。

三、充份瞭解本土語文化的內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，建立平安和諧的社會風氣。

參、目標：

一、學生家長能支持鄉土教學活動。

二、營造說母語環境，使學習融入生活中，讓學生樂於學習母語。

三、學生能多了解鄉土俚語、歌謠，能用母語說故事。

四、學生能用母語與家長及學校師生交談。

五、學生能主動關心鄉土及社區事物，充分的了解鄉土語言文化之美與內涵。

肆、實施對象：本校一至六年級學生及教職員工。

伍、實施原則：

一、生活化原則：與日常生活相結合，活動儘量力求自然而不突兀矯作。

二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的推廣。

三、趣味化原則：在教學及活動辦理上採生動活潑的方式，提昇學生熱愛說母語的興趣。

四、隨機化原則：採用隨機與融入教學，增進師生說母語的能力。

五、鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。

六、統整化原則：統整現有課程，以發揮教學的最大效益。

七、多元化原則：兼顧不同族群語言的需求，培養多元融合的社會。

陸、實施時間：

每週三為母語日，按課程安排實施一般教學及融入教學。

柒、實施方式：

一、成立推動小組負責母語日推動事宜。

二、實施語言：因學區內閩南語的使用普遍，採閩南語教學。

三、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以國語及母語交替運用，  增加趣味及互相瞭解；朝會報告可以較活潑之母語方式呈現，以製造出學習母語的愉悅  情境。

四、母語日當天各班利用導師時間配合節慶（24 節氣俗諺）與節日（如：母親節）安排學生上臺唸或說母語俗諺，進行母語趣味猜謎活動或以閩南語朗誦唐詩。

五、於晨掃時間播放母語童謠 CD，透過活潑生動的曲調學習口語念唱。

六、各領域教學採用隨機與融入教學，增進學生鄉土知識及說母語的能力。

七、在教學中廊設置「鄉土教學專區」專欄，定期更換內容。

八、利用音樂課或鄉土語言課教唱閩南語歌謠。

九、利用親師座談及學校相關活動日時，鼓勵家長在家儘量使用母語與孩子互動。

十、鼓勵教師進修，增進母語推動知能。

捌、工作推展及分工：

實 施 項 目實      施      內      容負責單位備      註
一、行政推動1 擬訂母語日實施計畫。 

 

 

教輔處

2.成立推動執行小組及召開相關會議。。
3.向家長宣導說明，爭取社會資源支援
4.計畫執行管核。
二、情境佈置1.在教學中廊佈置「鄉土教學專區」教學組
2.各班教室配合母語教學進行情境布置。各班導師
三、教學活動1.一至六年級每週實施母語教學，其他領域則視情況隨機融入教學。 

教學組

2.訂每週三為母語日，當天上下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，均以母語應對為原則。 

教輔處

3.母語日當天各班利用導師時間安排學生上臺唸或說母語俗諺，進行母語趣味猜謎活動或以閩南語朗誦唐詩。 

各班導師

4.於整潔活動時間播放母語童謠 CD，透過活潑生動的曲調學習口語念唱。 

學務組

5.配合唱遊或藝文教學，教唱鄉土歌謠。教學組
6.觀賞母語影片或相關視聽教材。各班導師
四.專業成長1.利用週三下午教師進修時間，辦理校內鄉土教學進修研習，以充實教師母語教學知能。 

教輔處

 

2.鼓勵老師參加教育處、及各校舉辦的母語教學研習活動。 

教輔處

3.辦理校內教師母語教學觀摩會，以收觀摩學習之效。教輔處
4.鼓勵任課教師自行設計母語教學教材或補充教材，進行相關之研究。 

教學組

5.設置母語及鄉土教學專櫃，提供教師教學之參考。圖書股

玖、預期成效：

一、透過母語教學能自然利用母語來進行溝通。

二、學生對本土母語俗諺及相關鄉土文化能進一步的認識並進而能欣賞並珍惜家鄉文化資產。

三、透過長期「母語日」的實施，學生能認識鄉土文化的內涵，並以服務社區為己任。

拾、考核：

一、定期接受教育處成立之母語教學諮詢輔導小組之督導考評。

二、校內成立母語教學推展小組，辦理校內教學考評。

拾壹、推行母語日活動費用由學校相關經費項下支付。

拾貳、本計畫經校長核可後公佈實施，修正亦同。

 

附件一: 台灣母語日推動小組

職別職稱姓名工作職掌備註
召集人校長鄭適慶督導本小組之各項事宜
副召集人教輔主任吳啟新計畫規劃、諮詢、執行
組員總務主任簡子翔統籌推動母語教育經費運用事宜
組員教學組長方勇鈞1.協助推動執行母語日及活動的進行。

2.辦理推動母語教育之學藝活動。

3.規劃及建置母語日教育網頁事宜。

組員學務組長林子聖1.協助推動母語日之音樂與教學活動。
2.執行母語日融入音樂課程事宜。
組員教師簡語鴋1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
組員教師莊慧敏1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
組員教師劉軒能1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
組員教師施信吾1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
組員教師林佑庭1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
組員教師李佳紋1.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。
2.執行融入課程事宜。
顧問本土語教師陳美暖1.負責母語日推動與教學事宜。。

2.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。

3.接受本校教師有關本土語文之徵詢。