分類: 4-鼓勵研究及發表

本校直笛團音樂比賽110~113年自選曲~四月望雨

作者: Suede Fang 分類: 1-培訓學生組隊、1-行政運作、2-活動規劃、3-情境營造、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表、本土教育、本土語言教學、母語日教學

本校直笛團在110~113年宜蘭縣音樂比賽中以鄧雨賢《四月望雨》四首曲作為這四年的比賽自選曲，充分展現學校教學與台灣本土文化互相結合的獨特韻味。這四首曲子曲調婉轉優美，展現自然生機與鄉土情懷。其旋律帶有濃厚的本土風格，情感深刻動人，反映了土地的生機與人們對季節變化的情感連結。透過直笛團的精心演繹，學生不僅展現了精湛的音樂技巧，也深入體會了這首曲子背後的本土文化內涵。藉由學習與演奏《四月望雨》，學生能更進一步認識台灣的自然風貌與傳統文化，並以音樂為媒介，促進本土文化的認同與傳承。

 

藝術領域課堂教學主題~認識四季謠

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃、3-情境營造、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表、母語日教學

藝術老師於課堂教學主題「認識四季謠」結合台灣傳統文化，旨在引導學生透過音樂、歌謠欣賞四季變化與自然美景。課程融入台語、客語等本土語言，讓學生在學習吹奏歌謠的同時，感受本土文化的獨特韻味與傳統生活智慧。透過此教學，學生不僅能培養音樂素養，還能提升對地方語言與文化的認識與珍惜，進而促進文化的傳承。

二忠台灣母語日表演~閩南語歌謠唱跳

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃、3-情境營造、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表、本土語言教學、母語日教學

全校活力動感十足的班級-二年忠班，為了在全校面前完美演出特地在語鴋老師指導下進行練習！

113.09.27老師結合國語課堂做歌唱練習

113.10.08正式歌唱前的排位練習

113.10.09週三母語日於學生朝會表演歌謠唱跳，由吳主任先做開場說明！接著就是可愛的學生表演囉!

校內教師自編本土教材

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表

本校總務主任具藝文專長且對廟宇文化著墨極深，平時持續協助編撰社區內頗負盛名的廟宇–草嶺慶雲宮（大里天公廟）人文手冊!

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113年頭城搶孤民俗活動

作者: Suede Fang 分類: 1-行政運作、2-活動規劃、3-情境營造、4-本土語言課程規劃、4-鼓勵研究及發表

本校吳啟新主任不僅是大里國小教輔主任，更是土生土長頭城人。每年固定擔任頭城搶孤民俗活動大會裁判，當晚由學校教師身分轉換成在地民俗活動推廣者。除了在學校推動本土語教育課程，也能成為在地社區本土活動的推手之一。