分類: 4-本土語言課程規劃

現在進入教師辦公室除了可用英語之外，閩南語也是另一個選項!

本次學生朝會邀請兩位可愛的一年級同學示範給大家看!!

https://drive.google.com/file/d/1b1ktIZRk2763Mz8Dmn0vXSP6EsxmbTqa/view?usp=sharing

結合河川局辦理大里社區淨灘活動並由本校簡子翔主任及蘭博研究員林正芳老師進行社區老街導覽

本校簡子翔主任對於廟宇、老街等歷史文化著力極深，進行社區老街導覽讓學生更能認識自己居住的環境!

活動後段配合河川局進行海灘淨灘活動

訂定每週三是台灣母語日，鼓勵全校師生用母語溝通，進入辦公室可用閩南語問句!

四年級社會領域第二單元-廟宇與老街，利用『田頭田尾土地公』這句本土語俗諺教導學生理解，為何在台灣土地公廟是最常見的廟宇!

講師導覽農場內的在地可食植物

學生實際體驗農場安排的活動

校外教學活動圓滿落幕

全校師生至頭城港口社區體驗牽罟文化

聆聽講師解說並參觀古早罟寮

大夥們同心協力藉由牽罟捕撈漁獲

大家爭相目睹一起捕撈的那一點漁獲

結合在地社區資源(港口社區發展協會)蒞校推廣牽罟文化

講師利用本土語俗諺詳細說明牽罟文化

學生們專心聽講及實際體驗牽罟器具

講師帶著牽罟器具讓學生們進一步認識

老師於本土語課堂教導學生從歌謠及肢體律動的活動中熟習口語唸讀

班級於中秋節前利用情境掛圖進行相關語詞認讀

班級利用情境掛圖教導班級常規:

一年忠班:學生們依圖說明唸讀熟悉口語表達

四年忠班:老師利用掛圖引導學生們依圖說明唸讀熟悉口語表達