發佈於 作者: 小雨

母語融入國語科教學教學設計（三年級）

宜蘭縣東興國小母語融入國語科教學教學設計

教學計畫(教案)
教案名稱辦桌
適用年級三年級教學總時間40分鐘
設計理念「辦桌」是老一輩的共同記憶，現在的小朋友已比較少有機會吃到辦桌。藉由本課課文，讓孩子了解以前喜宴的狀況，並認識相關的語詞用法。

 

教學活動
學習領域國語教學時間40分鐘
主題辦桌
能力指標閩南語1-1-1 閩南語2-1-1
設計者陳宜真
先備知識
(單元名稱)		1.基本閩南語生活用語

2.運用語詞：辦桌、總舖師、掛紅綵、放鞭炮、菜尾、搭棚子、切菜、碗盤、熱鬧。

相關主題
(單元名稱)		1.語文領域－學生理解故事相關語詞，並能聽懂故事。
教學目標1.養成喜歡說母語的習慣。

2.了解課程中的有關詞彙並能用母語表達。

3.喜歡聆聽母語故事。

教學
步驟
說明		一、準備活動：教師準備課本圖片、課文掛圖。
二、發展活動：
（一）引起動機：
藉由本課課文，小朋友初步了解以前的辦桌文化。

播放閩南語故事「總舖師」，看看小朋友是不是也聽得懂？

（二）共同討論：

　　1. 共同討論故事內容。（提取敘事4要素：人、事、時、地）
2. 教師展示本課相關語詞，請小朋友以閩南語說出來或以動作表示。

　　3. 熟悉語詞的讀法。

三、綜合活動：

統整：「辦桌」是老一輩的共同記憶，藉由本課課文，讓孩子了解以前喜宴的狀況，

並認識相關的語詞用法。