分類: 特色課程

103年12月2日(二) 礁溪金車養蝦生技中心

一、時間:1031202(三)上午8:30~12:00

二、地點:頭城慈濟環保回收站

三、對象:四年級師生

四、活動內容:

(一)出發嚕~~要步行35分鐘呢!!

(二)抵達頭城慈濟回收站

(三)節能減碳宣導

(四)動手體驗資源回收分類工作

(五)點心時間~~謝謝師姑、師婆的愛心!

【口腔保健】融入教學成果

1031111四年級環境教育之【木柵動物園】

一、時間:1031111(二)

二、年級:四年級師生

三、活動內容:

(1)留影

(2)參觀園區

(3)認識太陽能發電&水撲滿

1031030四健會<綠色栽培>~~第三次活動

玉米、蕃茄苗搭網

一、時間:1030925

二、地點:四忠

三、內容:

(1)竹槍教學

(2)竹蜻蜓教學

一、融入課程

(國語)第三單元/家鄉行腳

(社會)第一單元/我們的家鄉

(本土語)第一單元/生活的所在

二、內容

(1)認識家鄉行政圖

(2)說出宜蘭縣各鄉鎮的特色，如頭城有"搶孤"’老街"；

壯圍有"哈密瓜""永鎮海邊"；冬山有"童玩節""親水公園"等等

(3)動手繪製家鄉地圖

(4)和大家分享

美勞課~~來做水火箭…瞧大家認真的耶^0^

要去試飛嚕~~~

哇~~~原來水火箭…..不只會往前飛

根本是四處亂竄~~~~惹得大家驚叫連連

時間：102年4月25 26 30日

實施地點：二城猴洞溪

相關領域：自然 藝文 社會 語文

教學重點：1.認識二城學區主要河川 2.認識猴洞溪的位置 3.認識猴洞溪河岸的植物 4.觀察猴洞溪河岸的小動物 5.認識猴洞溪旁的廟宇。

教學方式：1.相機記錄觀察所見的事物 2.手繪觀察所見的事物 3.回答學習單內容 4.討論到猴洞溪校外教學的所見所聞

猴洞溪位置圖

回答學習內容

仔細觀察你在河岸附近看到的小動物，請將所看到的小動物外型及運動方式記錄下來並用相機記錄下來。

2. 畫出你在猴洞溪河岸觀察到的樹，並且用相機記錄下來。（請你畫在方格內，圓圈內畫樹葉。）

3. 手畫出你在猴洞溪河岸觀察到的二種開花植物的花，並且用相機記錄下來。（請你畫在方格內）

4. 到附近的廟宇看看，你看到什麼？（請寫出廟宇的名稱、供奉的主神、廟宇的外觀及內部的情形。並用相機記錄下來）

5. 請你寫出這一次猴洞溪校外教學的心得。內容包含：走到猴洞溪的過程、到達後看到的心情、學到的內容及和同學的互動等。80字以上

活動相片

三仁參觀瑞陽宮，李恆毅專心的寫學習單。 

三孝當天走最遠，從宜三路繞回學校。

三仁在猴洞溪邊寫學習單。