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作者: 王志賢
二城國小本土週閩南語歌唱比賽成果
時間
104/04/10(五)上午0830-0930
一、參加年級
第一次試辦,所以由4-6年級參加比賽。
每班2隊(也可以是個人、對唱、合唱,總之2隊,人數不拘。)
二、歌唱時間
每隊歌唱時間2-2.5min,只唱一遍。
(因為總隊數18隊*3(平均分)=54分,4年級先開始,如果時間不夠,6年級可以利用下午綜合課時間比賽)
三、報名方式
報名時須註明歌名及主唱,如果有youtube網址可以附上(要ktv的版本)
星期四前請班級級任老師到論壇區回應報名(國樂停一次,國樂生可報名)
四、評分方式
老師評分
現場手機評分,有智慧手機可上網的老師皆可評分。
現場紙本評分,到現場參加的老師皆可評分。
以上老師只能二選一方式進行
學生評分
4-6年級每位學生有三張選票,可投入自己認為唱得最好的三位(隊)參賽學生的票箱。
五、獎勵
老師評分
每年級積分前3隊,頒發獎品獎狀(每生)。
學生評分
每年級積分前3隊,頒發獎品(每生)。
以上皆可討論,有問題或需改進的請在星期三中午前向教務處反應。
第一屆本土與歌唱比賽成績 |
四年級 第二名 第三名 五年級 第二名 第三名 六年級 第二名 第三名(2隊) |
五孝A隊 呂俐儒 蔡語柔 孫佩滋 演唱心花開
四忠A隊_吳俊逸 演唱追追追
六孝B隊曹峻銘 張弼勛 尤呈豪 陳煜凱 演唱 堅持
六孝A隊 石夏昕 賴恩琦 演唱心花開
百週年校慶徵畫
吸管潛艇或稱之為潛水娃娃
三年級課程實施規畫
週次 | 日期 | 課程內容 | 實施方式 | 評量方式 |
01 | 0210-0216 | 一、蔬菜的成長 1. 大家來種菜◎環境教育 ◎資訊教育 | ||
02 | 0217-0223 | 一、蔬菜的成長 1. 大家來種菜◎環境教育 ◎資訊教育 | ||
03 | 0224-0302 | 一、蔬菜的成長 1. 大家來種菜◎環境教育 ◎資訊教育 2. 照顧蔬菜 ◎性別平等教育 ◎環境教育 | ||
04 | 0303-0309 | 一、蔬菜的成長 2. 照顧蔬菜 ◎性別平等教育 ◎環境教育 | ||
05 | 0310-0316 | 一、蔬菜的成長 3. 蔬菜長大了◎人權教育 | ||
06 | 0317-0323 | 二、運輸工具1. 運輸工具的種類與特性 ◎生涯發展教育 | ||
07 | 0324-0330 | 二、運輸工具1. 運輸工具的種類與特性 ◎生涯發展教育 2. 隨時代改變的運輸工具 ◎資訊教育◎生涯發展教育 | ||
08 | 0331-0406 | 二、運輸工具 2. 隨時代改變的運輸工具 ◎資訊教育◎生涯發展教育 | ||
09 | 0407-0412 | 二、運輸工具3. 讓玩具車動起來 ◎家政教育 | ||
10 | 0413-0420 | 二、運輸工具3. 讓玩具車動起來 ◎家政教育 | ||
11 | 0421-0427 | 三、動物的身體和運動 1. 動物的身體◎資訊教育 | 校外教學 猴洞溪探秘 | |
12 | 0428-0504 | 三、動物的身體和運動 1. 動物的身體◎資訊教育 | ||
13 | 0505-0511 | 三、動物的身體和運動 2. 動物的運動方式 ◎資訊教育 | ||
14 | 0512-0518 | 三、動物的身體和運動 2. 動物的運動方式 ◎資訊教育 | ||
15 | 0519-0525 | 三、動物的身體和運動 3. 愛護動物 ◎環境教育 | ||
16 | 0526-0601 | 四、認識天氣1. 氣象報告 ◎資訊教育 | ||
17 | 0602-0608 | 四、認識天氣 2. 天氣觀測 ◎生涯發展教育 | ||
18 | 0609-0615 | 四、認識天氣 2. 天氣觀測 ◎生涯發展教育 | ||
19 | 0616-0622 | 四、認識天氣 2. 天氣觀測 ◎生涯發展教育 | ||
20 | 0623-0629 | 四、認識天氣3. 天氣與生活◎環境教育 |
三年級特色課程之猴洞溪校外教學
時間:102年4月25 26 30日
實施地點:二城猴洞溪
相關領域:自然 藝文 社會 語文
教學重點:1.認識二城學區主要河川 2.認識猴洞溪的位置 3.認識猴洞溪河岸的植物 4.觀察猴洞溪河岸的小動物 5.認識猴洞溪旁的廟宇。
教學方式:1.相機記錄觀察所見的事物 2.手繪觀察所見的事物 3.回答學習單內容 4.討論到猴洞溪校外教學的所見所聞
猴洞溪位置圖
回答學習內容
仔細觀察你在河岸附近看到的小動物,請將所看到的小動物外型及運動方式記錄下來並用相機記錄下來。
2. 畫出你在猴洞溪河岸觀察到的樹,並且用相機記錄下來。(請你畫在方格內,圓圈內畫樹葉。)
3. 手畫出你在猴洞溪河岸觀察到的二種開花植物的花,並且用相機記錄下來。(請你畫在方格內)
4. 到附近的廟宇看看,你看到什麼?(請寫出廟宇的名稱、供奉的主神、廟宇的外觀及內部的情形。並用相機記錄下來)
5. 請你寫出這一次猴洞溪校外教學的心得。內容包含:走到猴洞溪的過程、到達後看到的心情、學到的內容及和同學的互動等。80字以上
活動相片
三仁參觀瑞陽宮,李恆毅專心的寫學習單。
三孝當天走最遠,從宜三路繞回學校。
三仁在猴洞溪邊寫學習單。
三年級學校特色課程實施計畫
101學年度第一學期 三年級學校特色課程實施計畫
101學年度第二學期 三年級學校特色課程教學計劃
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