師生對話練習 – 不喜歡上英語課的小威
小威是八年級生，不擅長課業，打籃球卻頗有天份的他，曾因為不願意參加放學後第八節課的英語補救教學，寧願退出籃... » 閱讀全文
深刻對話需要刻意練習
大人得要先安頓自己，才有能力面對孩子。薩提爾模式中健康應對情緒的方法是「6A自我對話模式」：覺知（aware ... » 閱讀全文
曠課逃學的九年級學生
早自習結束後，阿太的導師匆忙的進來學務處想調監視器畫面。導師說阿太由於沉迷網路遊戲常缺交作業，家長將他的手機斷... » 閱讀全文
[文摘] 從大腦發展的角度看情緒
大腦的前額葉皮質，也經常被稱做「大腦的良心」，主要是負責事前的計畫、考慮後果，以及管理情緒衝動。對青少年而言，... » 閱讀全文
[閱讀心得及摘要] 越過河與你相遇：薩提爾模式家族治療實錄2
瑪莉亞．葛莫利示範的薩提爾模式家族治療實錄套書有兩本，另一本的摘要心得撰寫於另一篇文章中。二本書共收錄八個家庭... » 閱讀全文
[閱讀心得及摘要] 大象在屋裡：薩提爾模式家族治療實錄1
大象在屋裡，就像國王的新衣，用來形容那種荒唐卻真實的情況。明明房子裡有一頭佔據著極大空間的大象，但所有房子裡的... » 閱讀全文
[翻譯] 授業研究 – 直角座標 – 多重數線
本文由彰化縣二林高中附設國中部蔡慶鴻老師於數學教學活動與遊戲創作社群分享，翻譯自部落格 Slam Dunk M... » 閱讀全文
開幕論壇：創造對話空間｜唐鳳｜2017未來大人物
在「FaceParty 教網部落格社群見面會」的 FB 粉絲頁看到這個連結，我也不知道這是什麼主題的開幕，本來... » 閱讀全文
刮刮膜製作刮刮樂彩券心得
早在 2014 年的時候，就在宜蘭縣教網部落格看到〈北極仙人掌花園〉的這篇文章介紹刮刮卡製作，這也是該部落格到... » 閱讀全文
國中小可跨領域、不同科目在同一節課來教，兩位老師都有鐘點費
協同教學不是新玩意兒，108 課綱則將協同教學明訂2位以上的老師對同一班學生授課時，至多採計2節的鐘點費。這些... » 閱讀全文