數學教育 – 第 3 頁 – 灌溉與耕耘

　　我參與的數位輔助學科閱讀計畫，每學期必須要有成果發表，包含文本閱讀/問題解決、體驗式學習/5C活動及數位教... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 8 年前

這學期再次接了國中一年級的班，數學課本第一章就要處理負數的概念，這是國中與國小數學的一大分別。單純的負數加減運... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 8 年前

有次與國小老師聊天時，他們提到國小學生常將周長與面積搞混，當時我覺得很不可思議，長方形面積就長乘寬，不是常識嗎... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 8 年前

每次的高中聯考（基測會考都一樣），大學聯考（指考學測也一樣）前，就會出現一些報導專題，告訴莘莘學子們怎麼在最後... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 9 年前

宜蘭縣105年度國民中小學科學展覽會落幕，同樣的在比賽的隔天於縣立體育館公開展示所有作品。空蕩蕩的會場，幾乎沒... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 9 年前

學生畢業後，高一第二次段考前回國中母校問我數學，看到餘式定理的週考考卷，一時之間回想不起來。自從高中畢業後就沒... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 9 年前

他山之石可以攻錯，我在科展這方面經驗尚淺，只能每年看看作品觀摩參考，有些主觀想法就記錄在這裡，或許評審的想法... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 10 年前

這是在 FB 《全國數學教師教學討論坊》看到的，存在這裡一份以後可以用。謎面：0000 謎底：四大皆空謎面... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 10 年前

各校的段考考古題中，有些較難的試題，學生要在 45 分鐘一節課的考試時間內要想到解法，數學能力應該很好，否則就... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 10 年前

以前實習的時候，只要先徵得同意，就可以隨時進到各班看不同老師的上課方式，對於增進教學技巧非常有幫助。現在教書多... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 10 年前

因緣際會和譚甯君老師對話，她是國北師的退休教授，曾任國小教科書編輯。談天中，我提到國中生的數學成績差，尤其是... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 10 年前

聽學校的承辦組長說，只有得獎的作品才有評審評語可以看。如果每件都有評語，才能知道改進之處，讓後續的作品愈來愈好... » 閱讀全文

chuyk 發佈於 11 年前