106-5加強學生多元展能

子計畫編號:106-5                   子計畫名稱:加強學生多元展能

一、子計畫期末檢核

計畫編號:106-5            計畫名稱:加強學生多元展能

學校名稱

縣立南澳高中

 

計畫編號

106-5

 

計畫名稱

加強學生多元展能

 

辦理項目

(請單選)

□A1落實學校課程發展

□A2推動創新多元教學

□A3深化教師教學專業

□B1導引適性就近入學

□B2強化學校辦學體質

RB3加強學生多元展能

□B4形塑人文藝術素養

□B5激發學校卓越創新

 

 

辦理時間

107年08月01日 至 107年07月31日

 

本項子計畫之量化檢核

 

(與本項子計畫無關之項目請填「0」)

項              目

單   位

1.本項子計畫輔助教師發展教學檔案件數

0

2.本項子計畫輔助教師研發教材件數

0

3.本項子計畫輔助教師至業界進修或研習(三天以上)人次

0

人次

4.本項子計畫教師實施教學演示(公開觀課)人數

0

5.本項子計畫教師參與教學評量人數

0

6.本項子計畫增購教學用電腦數量

0

7.本項子計畫參與合作的國中校數

0

8.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動國中學生參加人數

0

9.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動班級數

0

10.本項子計畫頒發學生入學獎學金人次

0

人次

11.本項子計畫辦理社區或國中宣導場次

0

場次

12.本項子計畫輔助學生參加技能檢定之人次

80

人次

13.本項子計畫輔助學生獲縣市級(含)以上之競賽各項競賽前三名人次

12

人次

14.本項子計畫提供學生參加校外各項競賽獲獎助金人次

15

人次

15.本項子計畫本年度輔助新增學生社團數

0

16.本項子計畫辦理學生多元學習活動(含營隊、研習、競賽、參訪等)之參與學生人次(不含產業參觀活動)

350

人次

17.本項子計畫開設高職學生精進英語文能力課程節數

0

節數

18.本項子計畫所建置教學網站之學習單元數

0

單元

19.本項子計畫所發展之學校本位課程開設學分數

0

學分

20.本項子計畫辦理跨校合作課程數

0

科目

21.本項子計畫辦理協同教學節數

60

節數

22.本項子計畫引進外籍英語文教師協助教學人數

0

23.本項子計畫辦理研習(如課程研發、專業實習、專題製作、性別平等教育、學生生涯輔導等)之教職員參加人次

0

人次

24.本項子計畫增購行政用電腦(含筆記型電腦)數量

0

25.本項子計畫增購學校行政e化軟體數量

0

26.本項子計畫辦理學校行政人員資訊研習時數

0

小時

27.本項子計畫辦理學校行政業務相關研習時數

0

小時

28.本項子計畫辦理學生參加國際交流人數

0

29.本項子計畫輔助文藝性社團之參加學生人數

0

30.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演講學生參與人次

0

人次

31.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

32.本項子計畫辦理校外多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

33.本項子計畫輔助裝置校內多元藝術人文裝置藝術品組數

0

34.本項子計畫辦理教師參與產學合作人次

120

人次

35.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助教學人次

15

人次

36.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助專題製作教學人次

0

人次

37.本項子計畫辦理產業相關參觀活動場次

5

場次

38.本項子計畫規劃改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

39.本項子計畫落實改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

40.本項子計畫推動強化近一期學校評鑑指標項目數。

0

41.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點計畫數。

0

42.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點金額數。

0

請描述辦理成效及特色

1.辦理針對餐旅群乙丙之檢定訓練共4個職類,參加學生人次達350人次 2.利用本項子計畫經費訓練學生參加餐旅相關競賽共計10場次以上,其中觀光學程參加群益盃遊程競賽獲得全國第一名。 3.培養學生考取乙級證照,具備符合觀光餐飲相關職場所需能力,資訊學生能進入科技大學繼據就讀。 4.帶學生到業界參訪,讓學生了解業界生態,並讓業界了解本校學生能力。

本項子計畫執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法(請分項敘述)

執行問題(學校填寫)

改進作法(學校填寫)

諮詢委員意見 (請參考課綱諮詢輔導委員意見)

改進作法(學校填寫)

子計畫

聯絡人

單位

圖書館

 

職稱

圖書館主任

 

姓名

林佳敏

 

電話

(03)9981024#151

 

行動電話

 

傳真

(03)9982482

 

E-mail

super620808@yahoo.com.tw

 

備註:1.「辦理項目」請單選最適切之項目。

2.與本項子計畫無關之「本項子計畫之量化檢核」項目請填「0」,並且請勿自行增加「本項子計畫之量化檢核項目」。

 3.「執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法」如不敷填寫,可自行增列。

二、計畫目標

1.強化學生考取乙級證照,除了技能進步,方便錄取科技大學,還能增加自我信心,考取乙級證照,技巧更純熟外,學生更能主動思考,採取不同路徑,達到目標,願意就業或獨立創業。

2.培養學生具備良好的職業道德及安全工作習慣

3.培養學生具有學習相關專業領域的能力

4.強化學生英語能力, 提升英檢通過率,增加自我信心

三、實施內容工作進度

執行成果(含照片)

效益評估

(一)        量化分析

1.參加檢定加強班人次達300人次,參加相關檢定人次達80人次。

2.邀請業界講師到校進行相關演講,參與學生達350人次。

3.辦理參訪次數共計5次,參與學生達250人次。

4.A3畢業生通過英語檢定比率:0%。

5.A4畢業群科畢業生取得乙級專業證照的平均張數:0張。

(二)        質性分析

1.106年11月26日:2017金樽盃國際創意調酒大賽花式餐巾摺疊:亞軍、佳作。

2.107年5月10日北區初賽107年5月25日全國複賽:觀光菁英盃全國遊程設計競賽國內旅遊組:冠軍。

3.107年5月12日:健行盃遊程規劃組冠軍。

4.107年5月12日:健行盃團體餐檯佈置組冠軍、亞軍。

5.107年5月12日:健行盃團蛋糕裝飾競賽佳作。

6.B1能加強社區認識學校與認同辦學成果:1場。

(三)        自評執行成效

1.學生具有學習相關專業領域的能力

2.透過繁星計畫錄取大學及科技大學人數共計3人,增加自我信心。

3.學生有良好的職業道德及安全工作習慣。

 

檢討與建議

針對乙級檢定實作聘請業界教師到校示範,增進學生學習興趣與見聞,未來將繼續邀請業界教師到校協同教學示範。

 

106-4導引適性就近入學

子計畫編號:106-4                   子計畫名稱:導引適性就近入學

一、子計畫期末檢核

計畫編號:106-4            計畫名稱:導引適性就近入學

學校名稱

縣立南澳高中

 

計畫編號

106-4

 

計畫名稱

導引適性就近入學

 

辦理項目

(請單選)

□A1落實學校課程發展

□A2推動創新多元教學

□A3深化教師教學專業

RB1導引適性就近入學

□B2強化學校辦學體質

□B3加強學生多元展能

□B4形塑人文藝術素養

□B5激發學校卓越創新

 

 

辦理時間

106年08月01日 至 107年07月31日

 

本項子計畫之量化檢核

 

(與本項子計畫無關之項目請填「0」)

項              目

單   位

1.本項子計畫輔助教師發展教學檔案件數

0

2.本項子計畫輔助教師研發教材件數

0

3.本項子計畫輔助教師至業界進修或研習(三天以上)人次

0

人次

4.本項子計畫教師實施教學演示(公開觀課)人數

0

5.本項子計畫教師參與教學評量人數

0

6.本項子計畫增購教學用電腦數量

0

7.本項子計畫參與合作的國中校數

0

8.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動國中學生參加人數

100

9.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動班級數

0

10.本項子計畫頒發學生入學獎學金人次

5

人次

11.本項子計畫辦理社區或國中宣導場次

0

場次

12.本項子計畫輔助學生參加技能檢定之人次

0

人次

13.本項子計畫輔助學生獲縣市級(含)以上之競賽各項競賽前三名人次

0

人次

14.本項子計畫提供學生參加校外各項競賽獲獎助金人次

0

人次

15.本項子計畫本年度輔助新增學生社團數

0

16.本項子計畫辦理學生多元學習活動(含營隊、研習、競賽、參訪等)之參與學生人次(不含產業參觀活動)

67

人次

17.本項子計畫開設高職學生精進英語文能力課程節數

0

節數

18.本項子計畫所建置教學網站之學習單元數

0

單元

19.本項子計畫所發展之學校本位課程開設學分數

0

學分

20.本項子計畫辦理跨校合作課程數

0

科目

21.本項子計畫辦理協同教學節數

0

節數

22.本項子計畫引進外籍英語文教師協助教學人數

0

23.本項子計畫辦理研習(如課程研發、專業實習、專題製作、性別平等教育、學生生涯輔導等)之教職員參加人次

0

人次

24.本項子計畫增購行政用電腦(含筆記型電腦)數量

0

25.本項子計畫增購學校行政e化軟體數量

0

26.本項子計畫辦理學校行政人員資訊研習時數

0

小時

27.本項子計畫辦理學校行政業務相關研習時數

0

小時

28.本項子計畫辦理學生參加國際交流人數

0

29.本項子計畫輔助文藝性社團之參加學生人數

0

30.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演講學生參與人次

0

人次

31.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

32.本項子計畫辦理校外多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

33.本項子計畫輔助裝置校內多元藝術人文裝置藝術品組數

0

34.本項子計畫辦理教師參與產學合作人次

0

人次

35.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助教學人次

0

人次

36.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助專題製作教學人次

0

人次

37.本項子計畫辦理產業相關參觀活動場次

0

場次

38.本項子計畫規劃改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

39.本項子計畫落實改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

40.本項子計畫推動強化近一期學校評鑑指標項目數。

0

41.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點計畫數。

0

42.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點金額數。

0

請描述辦理成效及特色

1. 社區內優秀國中畢業生進入本校就讀 2. 協助社區內國中學生探索未來生涯,落實學生適性學習發展。 3. 辦理社區國中升學進路宣導,促進與社區、村里、部落等有良善密切的互動關係。

本項子計畫執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法(請分項敘述)

執行問題(學校填寫)

改進作法(學校填寫)

諮詢委員意見 (請參考課綱諮詢輔導委員意見)

改進作法(學校填寫)

子計畫

聯絡人

單位

輔導室

 

職稱

輔導主任

 

姓名

徐瑞燕

 

電話

(03)9981024#141

 

行動電話

 

傳真

(03)9982482

 

E-mail

1434@tmail.ilc.edu.tw

 

備註:1.「辦理項目」請單選最適切之項目。

2.與本項子計畫無關之「本項子計畫之量化檢核」項目請填「0」,並且請勿自行增加「本項子計畫之量化檢核項目」。

 3.「執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法」如不敷填寫,可自行增列。

二、計畫目標

1. 設立就近入學獎學金,鼓勵社區內優秀國中畢業生進入本校就讀。

2. 協助縣內國中學生生涯試探,並依個人興趣、性向選擇生涯進路。

3. 積極善用參與社區活動機會,加強辦理社區國中升學進路宣導,促進與社區、村里、部落等有良善密切的互動關係。

三、實施內容工作進度

執行成果(含照片)

效益評估

(一)   量化分析

1.B1高一新生適性就近入學率逐年提高:就近入學學生數28人,註冊人數30人,比率93.33%

2.B1能加強社區認識學校與認同辮學成果:4

3.SB1高一日校新生註冊人數比率:註冊學生數30人,核定招生人數70人,比率42.86%

4.SB2高一日校新生免試入學比率:免試入學30人,新生人數30人,比率100%

5.SB3參與國中端升學進路宣導活動次數:4

(二)   質性分析

1.B1能加強社區認識學校與認同辮學成果:大南澳地區辦理家長說明會,讓社區及家長認識學校並認同學校辦學

2.106-1辦理體育體驗營活動,餐飲觀光體驗營活動

3.106-2辦理資訊體驗營活動

4.積極協助社區內國中學生探索未來生涯,落實適性學習發展

(三)   自評執行成效

1.106學年共辦理3場體驗營活動,透過餐飲、觀光、及體育體驗營活動,讓附近國中學生了解職業類科,並吸引學生就近入學,藉以鼓勵學生就讀本校。

檢討與建議

    透過餐飲、觀光及體育體驗營活動,讓附近國中學生了解職業類科,並吸引學生就近入學。

106-3深化教師教學專業

子計畫編號:106-3                   子計畫名稱:深化教師教學專業

一、子計畫期末檢核

計畫編號:106-3            計畫名稱:深化教師教學專業

學校名稱

縣立南澳高中

 

計畫編號

106-3

 

計畫名稱

深化教師教學專業

 

辦理項目

(請單選)

□A1落實學校課程發展

□A2推動創新多元教學

RA3深化教師教學專業

□B1導引適性就近入學

□B2強化學校辦學體質

□B3加強學生多元展能

□B4形塑人文藝術素養

□B5激發學校卓越創新

 

 

辦理時間

106年08月01日 至 107年07月31日

 

本項子計畫之量化檢核

 

(與本項子計畫無關之項目請填「0」)

項              目

單   位

1.本項子計畫輔助教師發展教學檔案件數

1

2.本項子計畫輔助教師研發教材件數

2

3.本項子計畫輔助教師至業界進修或研習(三天以上)人次

0

人次

4.本項子計畫教師實施教學演示(公開觀課)人數

5

5.本項子計畫教師參與教學評量人數

0

6.本項子計畫增購教學用電腦數量

0

7.本項子計畫參與合作的國中校數

0

8.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動國中學生參加人數

0

9.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動班級數

0

10.本項子計畫頒發學生入學獎學金人次

0

人次

11.本項子計畫辦理社區或國中宣導場次

0

場次

12.本項子計畫輔助學生參加技能檢定之人次

0

人次

13.本項子計畫輔助學生獲縣市級(含)以上之競賽各項競賽前三名人次

0

人次

14.本項子計畫提供學生參加校外各項競賽獲獎助金人次

0

人次

15.本項子計畫本年度輔助新增學生社團數

0

16.本項子計畫辦理學生多元學習活動(含營隊、研習、競賽、參訪等)之參與學生人次(不含產業參觀活動)

0

人次

17.本項子計畫開設高職學生精進英語文能力課程節數

0

節數

18.本項子計畫所建置教學網站之學習單元數

0

單元

19.本項子計畫所發展之學校本位課程開設學分數

0

學分

20.本項子計畫辦理跨校合作課程數

0

科目

21.本項子計畫辦理協同教學節數

0

節數

22.本項子計畫引進外籍英語文教師協助教學人數

0

23.本項子計畫辦理研習(如課程研發、專業實習、專題製作、性別平等教育、學生生涯輔導等)之教職員參加人次

50

人次

24.本項子計畫增購行政用電腦(含筆記型電腦)數量

0

25.本項子計畫增購學校行政e化軟體數量

0

26.本項子計畫辦理學校行政人員資訊研習時數

0

小時

27.本項子計畫辦理學校行政業務相關研習時數

0

小時

28.本項子計畫辦理學生參加國際交流人數

0

29.本項子計畫輔助文藝性社團之參加學生人數

0

30.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演講學生參與人次

0

人次

31.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

32.本項子計畫辦理校外多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

33.本項子計畫輔助裝置校內多元藝術人文裝置藝術品組數

0

34.本項子計畫辦理教師參與產學合作人次

0

人次

35.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助教學人次

0

人次

36.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助專題製作教學人次

0

人次

37.本項子計畫辦理產業相關參觀活動場次

0

場次

38.本項子計畫規劃改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

39.本項子計畫落實改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

40.本項子計畫推動強化近一期學校評鑑指標項目數。

0

41.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點計畫數。

0

42.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點金額數。

0

請描述辦理成效及特色

1、教師能夠建立主題式課程教學,提高學生學習動機成效。 2、教師專業評鑑系統建立,教師專業自我檢核。 3、協助教師建構教學社群,提昇教師教學合作能力,精緻教學品質。

本項子計畫執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法(請分項敘述)

執行問題(學校填寫)

1.教師專業回饋輔導人員聘請到校不易,無法辦理教師專業回饋研習。

改進作法(學校填寫)

1.請縣府國教輔導團進行協調邀請輔導人員到校協助。

諮詢委員意見 (請參考課綱諮詢輔導委員意見)

改進作法(學校填寫)

子計畫

聯絡人

單位

教務處

 

職稱

教學組長

 

姓名

蕭兆祥

 

電話

(03)9981024#112

 

行動電話

 

傳真

(03)9982482

 

E-mail

dioann@tmail.ilc.edu.tw

 

備註:1.「辦理項目」請單選最適切之項目。

2.與本項子計畫無關之「本項子計畫之量化檢核」項目請填「0」,並且請勿自行增加「本項子計畫之量化檢核項目」。

 3.「執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法」如不敷填寫,可自行增列。

二、計畫目標

1.成立教師跨領域型社群,鼓勵教師專業合作。

2.推動教師公開備觀議課,提升教師教學共享。

3.推動教師專業發展回饋,教師專業實踐認證。

 

三、實施內容工作進度

執行成果(含照片)
效益評估

(一)   量化分析

1.A5 教師參加研習平均時數:68小時

2.A6 專業科目、技術科目教師或專業及技術教師,赴產業研習、研究的次數或時數(月數):1次/人

3.A7 教師參與專業學習社群的比率:英文6人,國文7人,數學6人,教師專業社群5人,比率為48%

4.A8 學校每學年校長及每位教師公開授課的人數:3

5.教師取得106學年度教師專業發展專業回饋人才初階認證人數:2

(二)   質性分析

1.SA8 能有計畫提升教師的教學知能:辦理教師閱讀能力及教師多元教學能力提升研習,教師50人。

2.蘭嶼高中到校參訪,交換教學心得。

3.辦理英文科、數學科、國文科、及教師專業發展學習社群,促進教學專業精進。

(三)   自評執行成效

1.本校目前取得教師專業發展回饋人才(教師專業評鑑人員)認證人數共15人,持續增加中。

2.推動教師公開備觀議課,以利教師教學共享,發展教師專業回饋能力,符應十二年國教精神。

3.持續辦理教師專業成長研習,促進教師專業能力提升。

4.建立數位雲端課程備份教材平台環境,讓老師數位課程有備份機制。

檢討與建議

教師參與教師專業發展回饋人才認證意願逐漸降低,透過教學研究會、共同會議、新課綱研討等時間,持續鼓勵教師自我精進及自我挑戰,以提升教學能力並促進教學共享。網際網路在校園與教學環境的應用,讓老師教學化繁為簡。

106-2推動創新多元教學

子計畫編號:106-2                   子計畫名稱:推動創新多元教學

一、子計畫期末檢核

計畫編號:106-2            計畫名稱:推動創新多元教學

學校名稱

縣立南澳高中

 

計畫編號

106-2

 

計畫名稱

推動創新多元教學

 

辦理項目

(請單選)

□A1落實學校課程發展

RA2推動創新多元教學

□A3深化教師教學專業

□B1導引適性就近入學

□B2強化學校辦學體質

□B3加強學生多元展能

□B4形塑人文藝術素養

□B5激發學校卓越創新

 

 

辦理時間

106年08月01日 至 107年07月31日

 

本項子計畫之量化檢核

 

(與本項子計畫無關之項目請填「0」)

項              目

單   位

1.本項子計畫輔助教師發展教學檔案件數

1

2.本項子計畫輔助教師研發教材件數

1

3.本項子計畫輔助教師至業界進修或研習(三天以上)人次

0

人次

4.本項子計畫教師實施教學演示(公開觀課)人數

2

5.本項子計畫教師參與教學評量人數

0

6.本項子計畫增購教學用電腦數量

0

7.本項子計畫參與合作的國中校數

0

8.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動國中學生參加人數

0

9.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動班級數

0

10.本項子計畫頒發學生入學獎學金人次

0

人次

11.本項子計畫辦理社區或國中宣導場次

0

場次

12.本項子計畫輔助學生參加技能檢定之人次

0

人次

13.本項子計畫輔助學生獲縣市級(含)以上之競賽各項競賽前三名人次

0

人次

14.本項子計畫提供學生參加校外各項競賽獲獎助金人次

0

人次

15.本項子計畫本年度輔助新增學生社團數

0

16.本項子計畫辦理學生多元學習活動(含營隊、研習、競賽、參訪等)之參與學生人次(不含產業參觀活動)

0

人次

17.本項子計畫開設高職學生精進英語文能力課程節數

0

節數

18.本項子計畫所建置教學網站之學習單元數

0

單元

19.本項子計畫所發展之學校本位課程開設學分數

0

學分

20.本項子計畫辦理跨校合作課程數

0

科目

21.本項子計畫辦理協同教學節數

0

節數

22.本項子計畫引進外籍英語文教師協助教學人數

0

23.本項子計畫辦理研習(如課程研發、專業實習、專題製作、性別平等教育、學生生涯輔導等)之教職員參加人次

50

人次

24.本項子計畫增購行政用電腦(含筆記型電腦)數量

0

25.本項子計畫增購學校行政e化軟體數量

0

26.本項子計畫辦理學校行政人員資訊研習時數

0

小時

27.本項子計畫辦理學校行政業務相關研習時數

0

小時

28.本項子計畫辦理學生參加國際交流人數

0

29.本項子計畫輔助文藝性社團之參加學生人數

0

30.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演講學生參與人次

0

人次

31.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

32.本項子計畫辦理校外多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

33.本項子計畫輔助裝置校內多元藝術人文裝置藝術品組數

0

34.本項子計畫辦理教師參與產學合作人次

0

人次

35.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助教學人次

0

人次

36.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助專題製作教學人次

0

人次

37.本項子計畫辦理產業相關參觀活動場次

0

場次

38.本項子計畫規劃改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

39.本項子計畫落實改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

40.本項子計畫推動強化近一期學校評鑑指標項目數。

0

41.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點計畫數。

0

42.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點金額數。

0

請描述辦理成效及特色

1、教師能運用數位化教學發展學校特色,上傳共享教學資源。 2、強化教師閱讀教學知能,提高學生學習興趣與機會。 3、提升教師自我成長,創新創意教學。 4、透過分組合作教學,增進學生溝通能力與互助精神。

本項子計畫執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法(請分項敘述)

執行問題(學校填寫)

1.希望補助經費能較早核撥。

改進作法(學校填寫)

1.部分經費先行墊付。

諮詢委員意見 (請參考課綱諮詢輔導委員意見)

改進作法(學校填寫)

子計畫

聯絡人

單位

教務處

 

職稱

教學組長

 

姓名

蕭兆祥

 

電話

(03)9981024 #112

 

行動電話

 

傳真

(03)9982482

 

E-mail

dioann@tmail.ilc.edu.tw

 

備註:1.「辦理項目」請單選最適切之項目。

2.與本項子計畫無關之「本項子計畫之量化檢核」項目請填「0」,並且請勿自行增加「本項子計畫之量化檢核項目」。

 3.「執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法」如不敷填寫,可自行增列。

二、計畫目標

1.推動數位化教學,建置雲端教材管理系統,促進教學資源共享。

2.以教師學習社群方式推行閱讀理解教學,深化學生基本學習能力。

3.數理、生活科技教師協同教學發展創客教學,培養教師創新知能。

4.強化分組合作教學,發展學生互助溝通素養。

 

三、實施內容工作進度

執行成果(含照片)
效益評估

(一)   量化分析

1.A7教師參與專業學習社群的比率:英文6人,國文7人,數學6人,教師專業社群5人,比率為48%

2.SA4技專教師協同教學科目數:專題實作課程1科

(二)   質性分析

1.建構數位雲端平台以利教師上傳教學資料

2.實施分組合作教學,促進學生學習成效

3.鼓勵教師數位化教學,利用均一平台、磨課師(MOOCs)、學習加油站等線上平台教學。

4.利用雷雕機、鑽床、木工桌等工具實施校本特色課程開發,以利銜接十二年新課綱規劃之校本課程。

(三)   自評執行成效

1.數理、生活科技教師協同教學發展創客教學,促進開發學生多元學習內容,啟發學生學習興趣及熱誠。

2.實施分組合作教學,促進學生互助溝通協調能力,深值國民素養想法。

3.提升教師閱讀教學技能,用以提高學生閱讀能力,加強學生基礎學習能力。

4. 建立數位雲端課程教師社群平台推動數位教學與教師社群。

 

七、檢討與建議

教師資訊能力仍待加強,後續將辦理相關資訊素養研習,增進教師多元開發課程能力。研習講師以推動閱讀進行創新教學,提供老師教學參考。

106-1落實學校課程發展

子計畫編號:106-1                   子計畫名稱:落實學校課程發展

一、子計畫期末檢核

計畫編號:106-1            計畫名稱:落實學校課程發展

學校名稱

縣立南澳高中

 

計畫編號

106-1

 

計畫名稱

落實學校課程發展

 

辦理項目

(請單選)

■A1落實學校課程發展

□A2推動創新多元教學

□A3深化教師教學專業

□B1導引適性就近入學

□B2強化學校辦學體質

□B3加強學生多元展能

□B4形塑人文藝術素養

□B5激發學校卓越創新

 

 

辦理時間

106年08月01日 至 107年07月31日

 

本項子計畫之量化檢核

 

(與本項子計畫無關之項目請填「0」)

項              目

單   位

1.本項子計畫輔助教師發展教學檔案件數

2

2.本項子計畫輔助教師研發教材件數

2

3.本項子計畫輔助教師至業界進修或研習(三天以上)人次

0

人次

4.本項子計畫教師實施教學演示(公開觀課)人數

0

5.本項子計畫教師參與教學評量人數

0

6.本項子計畫增購教學用電腦數量

0

7.本項子計畫參與合作的國中校數

0

8.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動國中學生參加人數

0

9.本項子計畫辦理國中學生技藝教育職涯試探活動班級數

0

10.本項子計畫頒發學生入學獎學金人次

0

人次

11.本項子計畫辦理社區或國中宣導場次

0

場次

12.本項子計畫輔助學生參加技能檢定之人次

0

人次

13.本項子計畫輔助學生獲縣市級(含)以上之競賽各項競賽前三名人次

0

人次

14.本項子計畫提供學生參加校外各項競賽獲獎助金人次

0

人次

15.本項子計畫本年度輔助新增學生社團數

0

16.本項子計畫辦理學生多元學習活動(含營隊、研習、競賽、參訪等)之參與學生人次(不含產業參觀活動)

0

人次

17.本項子計畫開設高職學生精進英語文能力課程節數

0

節數

18.本項子計畫所建置教學網站之學習單元數

0

單元

19.本項子計畫所發展之學校本位課程開設學分數

0

學分

20.本項子計畫辦理跨校合作課程數

0

科目

21.本項子計畫辦理協同教學節數

0

節數

22.本項子計畫引進外籍英語文教師協助教學人數

0

23.本項子計畫辦理研習(如課程研發、專業實習、專題製作、性別平等教育、學生生涯輔導等)之教職員參加人次

0

人次

24.本項子計畫增購行政用電腦(含筆記型電腦)數量

0

25.本項子計畫增購學校行政e化軟體數量

0

26.本項子計畫辦理學校行政人員資訊研習時數

0

小時

27.本項子計畫辦理學校行政業務相關研習時數

0

小時

28.本項子計畫辦理學生參加國際交流人數

0

29.本項子計畫輔助文藝性社團之參加學生人數

0

30.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演講學生參與人次

0

人次

31.本項子計畫辦理校內多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

32.本項子計畫辦理校外多元藝術人文演出活動學生參與人次

0

人次

33.本項子計畫輔助裝置校內多元藝術人文裝置藝術品組數

0

34.本項子計畫辦理教師參與產學合作人次

0

人次

35.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助教學人次

0

人次

36.本項子計畫延攬產業專業技術人才協助專題製作教學人次

0

人次

37.本項子計畫辦理產業相關參觀活動場次

0

場次

38.本項子計畫規劃改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

39.本項子計畫落實改善最近一期學校評鑑委員意見項目數。

0

40.本項子計畫推動強化近一期學校評鑑指標項目數。

0

41.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點計畫數。

0

42.以本項子計畫執行或輔助強化學校各項特色亮點金額數。

0

請描述辦理成效及特色

1.健全學校課程發展機制,定期召開課程發展委員會組織,針對新課綱課程相關議題研討。 2.藉由工作坊形式,建構學校願景、學生圖像及能力,規劃學生學習地圖。 3.參與課程研討相關工作坊,促進校訂必修、校訂選修科目發展,規劃同科單班、同群跨科、同校跨群多元選修課程及原住民族多元特色課程。落實實施引導學校推動彈性學習時間規劃及實施機制等,完備學校課程計畫。

本項子計畫執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法(請分項敘述)

執行問題(學校填寫)

1.學校107學年度預定辦理原住民族實驗班課程,必然增設原住民特色課程,因不受課綱的限制,將排擠原來綜高的部分課程,如何拿捏? 2.學校有綜合高中及體育班兩種體制,團體活動及彈性學習時間如何規劃? 3.選修課程如需二位教師協同教學,其相關配套是否有規定?

改進作法(學校填寫)

1.依照教師專長規劃融入原民文化之選修課程。 2.團體活動共同實施,彈性學習時間分綜合高中實施課程而體育班實施專長訓練。 3.申請計畫經費支援協同教師鐘點費。

諮詢委員意見 (請參考課綱諮詢輔導委員意見)

1.可以綜高型高中課綱為本,在校定必修及校定選修課程規畫原民特色課程,另再輔導學生選修專門學程的課程。 2.學校規模不大,綜合高中及體育班兩種學制可一起規畫實施。 3.教育部正已研擬「十二年國民基本教育課程綱要總綱高級中等學校課程規劃及實施要點」作為依據。

改進作法(學校填寫)

1.校定選修課程規劃原民傳統技藝及文化課程,輔導學生選修專門學程課程。 2.團體活動實施社團活動及週會或講座,彈性學習時間規劃選手培訓及增廣補救課程及學校特色活動。 3.依據「高級中等學校課程規劃及實施要點」辦理。

子計畫

聯絡人

單位

教務處

 

職稱

教務主任

 

姓名

廖文祥

 

電話

( 03 ) 9981024#111

 

行動電話

 

傳真

039982482

 

E-mail

liouws@tmail.ilc.edu.tw

 

備註:1.「辦理項目」請單選最適切之項目。

2.與本項子計畫無關之「本項子計畫之量化檢核」項目請填「0」,並且請勿自行增加「本項子計畫之量化檢核項目」。

3.「執行所遭遇問題、考評小組意見及改進作法」如不敷填寫,可自行增列。

二、計畫目標

1.健全學校課程發展機制,完成本校新課綱學校課程計畫。

2.彙整學校願景圖像,發展學校願景共識,學生圖像及能力。 

3.落實學校新課綱的規劃和實施,完備學校課程計畫。

 

三、實施內容工作進度

執行成果(含照片)
效益評估

(一)   量化分析

1.共辦理3次專家到校諮詢服務,研討新課綱課程規劃

2.A1校訂跨域選修課程學分數4學分課程名稱:文書處理

3.SA1校訂多元選修課程學分數4學分課程名稱:觀光日語

(二)   質性分析

1.健全學校課程發展機制,定期召開課程發展委員會組織,針對新課綱課程相關議題研討。

2.藉由工作坊形式,建構學校願景、學生圖像及能力,規劃學生學習地圖。

3.參與課程研討相關工作坊,促進校訂必修、校訂選修科目發展,規劃同科單班、同群跨科、同校跨群多元選修課程及原住民族多元特色課程。落實實施引導學校推動彈性學習時間規劃及實施機制等,完備學校課程計畫。

(三)   自評執行成效

1.透過多次的研討過程,明定學校願景、學生圖像能力,藉以建構學生學習地圖。

2.由下而上由內而外的討論,促進新課綱課程的規劃,完備學校課程計畫。

 

檢討與建議

因應108學年度高中新課綱實施,課程時數大幅調整,透過專家、學者指導,已經按進度執行課程規劃。

106-6形塑藝術人文素養

子計畫詳細內容

l 子計畫6【編號:106-6】

l  子計畫名稱:形塑藝術人文素養

一、依據:宜蘭縣立南澳高級中學106學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

  1. 形塑南中藝文氣氛,培養動靜皆宜的校園氣氛
  2. 建置美感校園,提供溫暖創意的學習環境
  3. 建立閱讀習慣,提升學生閱讀理解能力

 

三、主辦單位:學務處

四、承辦單位:學務處、教務處、圖書館、總務處

五、辦理日期:106學年

六、組織分工

七、參加人員

人  員

姓名

職稱

工作項目

1

主持人

陳佩琳

學務主任

統籌形塑人文藝術素養計畫

2

成  員

林佳敏

圖書館主任

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

3

成  員

廖文祥

教務主任

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

4

成  員

陳金山

總務主任

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

5

成  員

林靚瑄

訓育組長

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

6

成  員

陳淳貞

美術科教師

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

7

成  員

高美娟

註冊組兼音樂科教師

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

8

成  員

謝明輝

衛生組兼數學科教師

規劃與執行形塑人文藝術素養計畫

填表說明:1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。

2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。

3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。

八、實施方式

(一)培養在地藝文社團:成立培養在地原住民藝文社團有泰雅青年熱門音樂社及泰雅傳統歌謠合唱團,聘請內外聘專長老師提供專業訓練及文化課程,學生習得專業技術並融合在地文化元素,並將成果對校內外進行展演。

(二)動靜皆美校園美感:節慶活動布置校園環境並活用學校空間展示本校藝文成果以形塑美感校園空間,辦理藝文活動提供學生及藝文社團對校內外展演的舞台。

(三)推廣閱讀習慣:推廣閱讀,培養學生閱讀習慣,增進閱讀理解能力。

九、實施內容

6-1培養在地藝文社團

實施方式

泰雅青年熱門音樂社

1. 目標:傳承泰雅傳統歌謠文化,發展在地藝文社團,參與校內外展演

2. 辦理方式:

(1).     聘請外聘專業師資進行樂團教學

(2).     結合傳統歌謠與現代樂器進行創意展演

泰雅傳統歌謠合唱團

1. 目標:傳承泰雅傳統歌謠文化,發展在地藝文社團,參與校內外展演

2. 辦理方式:

(1).     結合校內藝術領域教師與在地歌謠師資,共同教授泰雅傳統歌謠

(2).     每學期辦理校內成果展,並參與社區藝文活動進行展演

6-2動靜皆美校園美感

實施方式

南高星光熠熠計畫

1. 目標:提供學生才藝表演舞台,激發學生創意,提高學生自信

2. 辦理方式:

(1).     南高星光大道歌唱比賽1場。

(2).     學生多元才藝成果活動:上下學期共3場。

6-3推廣閱讀習慣

實施方式

閱讀作業計畫

  1. 心得寫作:高中生每月一讀活動。

2. 每學期期末(一月及六月)統計,圖書館借閱達30次以上同學頒發獎狀暨獎勵金,以資鼓勵。

3. 藝文活動推廣:圖書館公告欄展示師生作品

 

十、工作進度

執行月份

工作項目

106年

107年

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

1

培養在地藝文社團

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

動靜皆美校園美感

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

推廣閱讀習慣

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十一、獎勵與考核

(一)    獎勵:

參加校內星光大道歌謠比賽獲獎學生,依照本校星光大道歌謠比賽辦法,每比賽組別錄取第一到第三名,頒發獎狀並給予小功到嘉獎不等之校規獎勵以資鼓勵,另每比賽組別第一名頒發獎勵金1000元,第二名頒發獎勵金800元,第三名頒發獎勵金500元。

(二)    考核:

  1. 由學務處及協辦處室評估目標達成率。
  2. 定期召開優質化管控會議,確認各項辦理項目目標達成進度。

 

 

十二、經費需求

單位:仟元

年  度

經常門

資本門

合  計

106年度(8至12月)

68.5

60

128.5

107年度(1至07月)

73.5

120

193.5

總  計

142

180

322

十三、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

106-5加強學生多元展能

子計畫詳細內容

l 子計畫5【編號:106-5】

l 子計畫名稱:加強學生多元展能

一、依據;106學年度高職優質化計畫

二、目的:

1.強化學生考取乙級證照,除了技能進步,方便錄取科技大學,還能增加自我信心,願意就業或獨立創業。

2.培養學生具備良好的職業道德及安全工作習慣

3.培養學生具有學習相關專業領域的能力

4.培養學生具有人文倫理素養及示英環境變遷的能力

三、主辦單位:教務處

四、承辦單位:觀光、餐飲、資訊、社會學程教師

五、辦理日期:106.8~107.7

六、組織分工

 

 七、參加人員

人員

姓名

職稱

工作項目

1

主持人

廖文祥

教務主任

統整課程,負責處室行政工作

2

成員

林佳敏

圖書館主任兼餐飲學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

3

成員

林枝錦

觀光學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

4

成員

林湘瑜

觀光學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

5

成員

高峰琳

餐飲學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

6

成員

鄭智豪

餐飲學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

7

成員

林炳源

資訊學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

8

成員

黃貽午

資訊學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

9

成員

陳佩琳

社會學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

10

成員

哈寶兒‧瓦它

社會學程教師

負責執行加強學生多元展能課程

填表說明:1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。

2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。

3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。

 

八、實施方式  

(一)    提升學生乙級證照能力:強化學生實務能力考取乙級證照能力。從高一開始利用校內預算加強丙級證照訓練考試,提升丙級證照考取率進而取得乙級報名資格。再利用優質化專案計畫成立乙級訓練專班,利用寒假與暑假及課餘時間加強輔導,內聘專業學程教師訓練學生考取乙級證照。

(二)   建立學生成果展制度:召開課程籌備會議討論,針對學生特質及學生須具備之能力討論後將結論 融入學校課程。

(三)    職場體驗活動:依照學生需求安排適切的課程,配合學生考照時間及時令食材設計特殊課程。

1.討論本學期課程實施成效,並擬出具體改善方式。

2.蒐集學生心得,並撰寫成果報告

(四)   英文能力提升:

1.高一、高二學生透過每週一天早自習英語單字訓練,提升2000字讀寫能力。

2.高二學生透過英語會話課做GEPT初級試題練習,每周一節聽力試題練習,一節閱讀試題練習,增加英語能力。

3.學校調查報考學生,參加每年一月英檢初級初試。

 

九、實施內容

實施方式

提升學生乙級證照能力

1. 目標:提升學生專業技術能力,鼓勵學生考取乙級證照,具備符合觀光餐飲相關職場所需能力

2. 辦理方式:

(1).     於寒暑假及學期間針對觀光餐飲相關檢定開設檢定加強課程

(2).     除校內師資外,也聘請飯店級師傅到校授課,增加學生對業界工作環境的認識

(3).     寒暑假或課餘時間開設加強乙級證照訓練班,如下圖所示:

 

建立學生成果展制度

1. 目標: 能夠經由成果展的辦理,學習統籌、管理、指揮、執行的能力

2. 辦理方式:

(1).     每一學期在專業領域,結合不同課程辦理靜態成果展

(2).     畢業班在最後學期連結所有專業學程,以在校三年學習成果辦理校內成果展,並邀請家長及社區公同參與

職場體驗活動

1.目標:讓學生了解業界生態,並讓業界了解本校學生能力

2.辦理方式:

  (1)每學期辦理飯店及相關業種參訪並定期參觀各項專業性的展覽 

     (如烘焙展、旅展及美食展等)

  (2)邀請業界師父或相關領域之專業工作人員到校分享說明業界工

     作相關經驗,使學生了解業界生態

英文能力提升

1. 目標:增加英聽,閱讀能力,提升英檢通過率

2.辦理方式:

  (1) 利用每周一天早自習時間強化單字2000能力

 

  (2) 每周兩堂課時間搭配英檢試題練習本,增加聽力測驗及閱讀測驗作答能力。

 

 

 

十、工作進度

執行月份

工作項目

106年

107年

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

1

提升學生乙級證照能力

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

建立學生成果展制度

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

職場體驗活動

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

英文能力提升

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十一、獎勵與考核

(一) 獎勵:參與推動教師和行政人員,依實際績效報請校長核准後予以敘獎。

(二) 考核:

1. 由教務處及協辦處室評估目標達成率。

2. 定期召開優質化管控會議,確認並檢討各項辦理項目目標達成進度。


 

 

(100830)校務會議通過

宜蘭縣立南澳高級中學100學年度第1學期期初校務會議提案

提案編號:第1案       提案單位:教務處綜高組    提案人:蔡耀瑋

案由

研議新訂本校「考取證照獎勵金辦法」條文。

說明

一、為了鼓勵本校學生考取證照。

辦法

一、有經費,丙級證照一張500元;無經費,丙級證照壹支嘉獎。

二、有經費,乙級證照一張1,000元;無經費,乙級證照壹支小功。

審查意見

 

決議

決議通過

 

十二、經費需求

單位:仟元

年  度

經常門

資本門

合  計

106年度(8至12月)

208

300

508

107年度(1至07月)

217.9

140

357.9

總  計

425.9

440

865.9

十三、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

106-4導引適性就近入學

子計畫詳細內容

l 子計畫4【編號:106-4】

l 子計畫名稱:導引適性就近入學

一、依據:宜蘭縣立南澳高級中學106學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

1.鼓勵社區內優秀國中畢業生進入本校就讀。

2.協助縣內國中學生生涯試探,並依個人興趣、性向選擇生涯進路。

3.積極善用參與社區活動機會,加強辦理社區國中升學進路宣導,促進與社區、村里、部落等有良善密切的互動關係。

三、主辦單位:輔導室

四、承辦單位:教務處

五、辦理日期:106學年度-108學年度

六、組織分工

七、參加人員

人  員

姓名

職稱

工作項目

1

主持人

徐瑞燕

輔導主任

協助縣內國中學生生涯試探

2

成  員

廖文祥

教務主任

鼓勵社區內優秀國中畢業生就學

3

成  員

林枝錦

技職組長

協助縣內國中學生生涯試探

4

成  員

何信儀

輔導教師

協助縣內國中學生生涯試探

5

成  員

高美娟

註冊組長

鼓勵社區內優秀國中畢業生就學

6

成  員

林炳源

資訊組長

協助縣內國中學生生涯試探

7

成  員

鄭智豪

進修學校組長

協助縣內國中學生生涯試探

填表說明:1.學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。

2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。

3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。

八、實施方式

(一)    設立就近入學獎金:設立就近入學獎學金,鼓勵社區內優秀國中畢業生進入本校就讀。

(二)    辦理國中職試探體驗營活動:推動每周一次國中技藝班教學,辦理每學期一次國中職業試探體驗營,協助社區國中探索未來生涯,落實適性發展。

(三)    參與國中端升學進路宣導活動:積極赴社區、村里、部落活動促進與社區良善密切的互動關係,且加強辦理社區國中職涯體驗宣導。

 

九、實施內容

實施方式

具 體 內 容

設立就近入學獎金

1.目     標:鼓勵社區內優秀國中畢業生進入本校就讀

2. 具體作為:設立本校國中部優秀學生直升高中部之入學獎學金,以鼓勵優秀學生入學。

辦理國中職試探體驗營活動

1.目標:促進與社區良善密切的互動關係

2.具體作為:積極赴社區、村里、部落參與活動,並與社區建立良好關係。

參與國中端升學進路宣導活動

1 目標:協助縣內國中學生生涯試探,並依個人興趣、性向選擇生涯進路。

2. 方法:

    以實際課程體驗的方式,協助學生探索自己的性向與興趣,並透過與國中端升學進路宣導機會,讓學生不管是縱向或是橫向的生涯進路,都有進一步的認識。

3. 辦理方式:

3-1辦理國中職涯試探體驗營活動2場

(1)106學年度上學期辦理運動休閒體驗營活動

(2)106學年度下學期辦理觀光餐飲體驗營活動

3-2協助社區內國中辦理技藝教育學程推動

(1)106學年度上學期協助國中辦理商管職群技藝教育學程

(2)106學年度下學期協助國中辦理食品職群技藝教育學程

3-3參與國中端升學進路宣導活動

(1)106學年度協助社區內國中辦理2場次的進路宣導活動

 

十、工作進度

執行月份

工作項目

106年

107年

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

1

設立就近入學獎金

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

辦理國中職試探體驗營活動

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

參與國中端升學進路宣導活動

預定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實際

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十一、獎勵與考核

(一)  獎勵:參與推動教師和行政人員,依實際績效報請校長核准後予以敘獎。

(二)  考核:

1. 由教務處及協辦處室評估目標達成率。

2. 定期召開優質化管控會議,確認並檢討各項辦理項目目標達成進度。

 

十二、經費需求

單位:仟元

年  度

經常門

資本門

合  計

106年度(8至12月)

90.7

0

90.7

107年度(1至07月)

34

0

34

總  計

124.7

0

124.7

十三、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

宜蘭縣立南澳高中附設國中部學生直升本校高中實施辦法草案

                                         105.05月  OOOO通過

壹、目的:為鼓勵本校國中部學生直升高中部,以達成南澳高中六年一貫的中學教育。

 

貳、目標:獎勵優秀入學新生,並鼓勵在校學生努力用功、提昇素質,以爭取升學佳績,特訂定本辦法。

參、核發對象:就讀本校國中部畢業生

肆、獎學金核發標準

一、一年級第一學期新生︰

凡國三應屆畢業生,畢業成績優異,以第一志願參加免試入學管道直升本校高中部,經錄取本校高中部者,依原校內直升名次,擇優發給獎學金。

二、一年級第二學期以上在校生︰

  1. 一年級第一學期領有本獎學金之學生,其一年級第二學期及二、三年級,在前一學期學業總平均成績名列同年級、同年級同類科(組)或學程前百分之三十,且德行評量未經記小過以上懲處並經導師推薦者,始得繼續申請本獎學金。如該學生成績未達標準,得由入學時以第一志願直升入學之同年級且符合學業及德行表現優良並經導師推薦之學生申請遞補。
    1. 休學、自動退學、轉學者停止發給本項獎學金,復學後仍具資格者,得恢復發放。

伍、分配名額:
本年度一年級新生共10位名額,每名1萬元。

陸、申請、審核及表揚:
符合核發對象之學生,由學校通知後並於公告時間內,填具申請表及檢附相關資料,向教務處申請,依核發標準及分配原則審定後公開表揚,並將受獎學生名單公布於本校網站。

柒、本辦法於105年5月訂定,適用於104學年度國三直升105學年度高一新生。

陸、本補充規定經校務會議或行政會報通過並陳校長核定後實施,修正時亦同。