108-5(B3)–多元展能自信加成

子計畫詳細內容

子計畫5【編號：108-5(B3)】

子計畫名稱：多元展能自信加成

一、依據：教育部108學年度高職優質化輔助方案

二、目的：

1. 強化學生專業技術能力，增加自我信心，考取不同專業證照，增加多樣技能，學生也更能主動思考，採取不同路徑，達到目標，願意就業或獨立創業。
2. 培養學生具備良好的職業道德及安全工作習慣。
3. 培養學生具有學習相關專業領域的能力。
4. 培養學生具有人文倫理素養及示英環境變遷的能力。

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：觀光、餐飲、資訊、社會學程教師

五、辦理日期：108.8~109.7

六、組織分工

七、參加人員：全校師生

八、實施方式：

1. 提升學生專業技術能力：強化學生實務能力。經由訓練學生參加競賽，扎實學生的基本功，鼓勵學生在校期間多獲取不同獎狀，加廣自己的專業，再聘請業界師傅加深學生的專業能量。讓學生能在領域中增加多樣技能，面對未來職涯選擇能有更多元的方向。
2. 開設第二專長訓練班：鼓勵學生爭取專業學程競賽成績，配合108新課綱，於107學年度辦理餐觀學程與資訊學程跨域選修課程的試行，鼓勵學生培養第二專長能力，應付多變的未來，增加自己將來面對職場的可能性。
3. 建立學生成果展制度：召開課程籌備會議討論，針對學生特質及學生須具備之能力討論後將結論 融入學校課程。
4. 職場體驗活動：依照學生需求安排適切的課程，配合學生考照時間及時令食材設計特殊課程。
   1. 討論本學期課程實施成效，並擬出具體改善方式。
   2. 蒐集學生心得，並撰寫成果報告
5. 英文能力提升：
   1. 高一、高二學生透過每週一天早自習英語單字訓練，提升2000字讀寫能力。
   2. 高二學生透過英語會話課做GEPT初級試題練習，每周一節聽力試題練習，一節閱讀試題練習，增加英語能力。
   3. 學校調查報考學生，參加每年一月英檢初級初試。

九、實施內容

十、工作進度

十一、獎勵與考核

1. 獎勵：參與推動教師和行政人員，依實際績效報請校長核准後予以敘獎。
2. 考核：

1. 1. 由教務處及協辦處室評估目標達成率。
   2. 定期召開優質化管控會議，確認並檢討各項辦理項目目標達成進度。

十二、經費需求

十三、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後，陳  校長核可後實施，修正時亦同。