2020 年 12 月 – 第 2 頁 – 宜蘭縣南澳高中職優質化網站

2020 年 12 月 15 日2020 年 12 月 16 日 ywhuang 子計畫內容

108-3(A3)–跨域社群專業發展

子計畫詳細內容

子計畫3【編號：108-3(A3)】

子計畫名稱：跨域社群專業發展

一、依據：教育部108學年度高職優質化輔助方案

二、目的

成立教師跨領域社群，鼓勵教師專業合作
實施教師公開觀課議課，達成教師教學共享並彼此協助教學提升
辦理與鼓勵教師參加教學專業成長研習，精進教師專業能力

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：各領域召集人

五、辦理日期：108.08-109.06

六、組織分工

序	人員	姓名	職稱	工作項目
1	主持人	廖文祥	教務主任	統籌本計畫執行
2	成員	陳佩琳	教學組長	推動本計畫執行
3	成員	許秀蘭	國文召集人	協助執行本計畫
4	成員	高美娟	藝術召集人	協助執行本計畫
5	成員	黃文度	資訊召集人	協助執行本計畫
6	成員	羅弘維	生科召集人	協助執行本計畫
7	成員	林佳敏	餐飲召集人	協助執行本計畫
8	成員	林枝錦	觀光召集人	協助執行本計畫
填表說明：學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。每項子計畫之成員以不超過10人為原則。各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。

七、參加人員：全校師生

八、實施內容

108-3(A3)-1
教師跨領域社群建立

1. 目標：推動社群發展，以利討論研發協同教學、合作學習，促進教師專業成長

2. 具體作為：

(1).成立跨領域社群及實施內容如下：

甲、核心小組：

- 成員：校長、各處室主任以及各領域召集人
- 每月固定召開會議審視各社群運作情形與進度

時間	實施內容	實施方式	主持人
8/29	期初工作會議	確認學期預定執行工作	校長江子文
11/6	期中修正會議	各社群回報執行進度與成果	校長江子文
1/8	期末檢討會議	討論各社群執行成果與遭遇困難以利製作108上學期成果	校長江子文
2/10	期初工作會議	確認學期預定執行工作	校長江子文
4/8	期中修正會議	各社群回報執行進度與成果	校長江子文
6/24	期末檢討會議	討論各社群執行成果與遭遇困難以利製作108下學期成果	校長江子文

乙、閱讀理解社群：

- 成員：國文領域教師及藝術領域教師
- 利用工作坊及討論會發展課程教材及討論主題，進行跨科跨領域的課程共備研習活動

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/11	在地部落文史研習	研習講座	葉美珠主任
108/12/9	共同備課	教學共備與研討	吳惠姍老師
108/12/13	公開觀課	內容深究、寫作能力引導	吳惠姍老師
108/12/13	議課	共同議課	吳惠姍老師
109/06/12	共同備課	教學共備與研討	葉美珠主任
109/06/13	公開觀課	1.講述法 2.分組討論 3.實際操作	葉美珠主任
109/06/13	議課	共同議課	葉美珠主任
109/06	在地部落文史研習	研習、講座	葉美珠主任

丙、資訊生科社群

- 成員：資訊領域及生活科技領域教師
- 以跨科跨領域方式針對新課綱與原住民族等教材主題進行共備開發研討

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/8/7	校外參訪-文創園區	校外參訪	羅弘維
108/8/21	講座-設計思考(陳榮政老師)	專家講座	陳榮政
108/9/11	雷射雕刻操作示範與教材教法討論	主題經驗分享	羅弘維
108/9/25	免費3D建模軟體(Tinker Cad)示範與教材教法討論	主題經驗分享	黃文度
108/10/16	向量繪圖與筆刷繪圖示範與教材教法討論	主題經驗分享	黃文度
108/10/23	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維
108/11/13	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維
108/11/27	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維

丁、餐飲觀光社群

- 成員：餐飲及觀光領域教師
- 以跨科跨領域方式針對新課綱與原住民族等教材主題進行共備開發研討，針對不同主題發展校本特色課程。

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/09	共同備課	議課	林佳敏
108/10	專業技術研習_西點	議課	外聘
108/11	觀課	公開授課	林佳敏
108/12	專業技術研習_中點	議課	外聘
109/02	觀課	公開授課	林佳敏
109/03	專題製作實施成果展現	議課	林佳敏

108-3(A3)-2
教師公開觀課議課

1. 目標：推動教師專業發展活動，提供教師自我檢核提升教學成效。

2. 實施對象：全校老師

3. 實施期程：108全學年

4. 具體作為：

舉辦各項教學經驗分享研習，包括教學技巧分享、班級經驗分享等。
鼓勵教師參加專業發展回饋教師公開授課。
預計辦理期程如下：

- 閱讀理解社群：

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/11	在地部落文史研習	研習講座	葉美珠主任
108/12/9	共同備課	教學共備與研討	吳惠姍老師
108/12/13	公開觀課	內容深究、寫作能力引導	吳惠姍老師
108/12/13	議課	共同議課	吳惠姍老師
109/06/12	共同備課	教學共備與研討	葉美珠主任
109/06/13	公開觀課	1.講述法 2.分組討論 3.實際操作	葉美珠主任
109/06/13	議課	共同議課	葉美珠主任
109/06	在地部落文史研習	研習講座	葉美珠主任

- 資訊生科社群：

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/10/23	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維
108/11/13	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維
108/11/27	課程設計與討論	課程研發規劃	羅弘維
108/12	課程成果產出與展現	公開觀議課	羅弘維

餐飲觀光社群：

日期	實施內容	實施方式	講師/主持人
108/09	共同備課	議課	林佳敏
108/10	專業技術研習_西點	議課	外聘
108/11	觀課	公開授課	林佳敏
108/12	專業技術研習_中點	議課	外聘
109/02	觀課	公開授課	林佳敏
109/03	專題製作實施成果展現	議課	林佳敏

108-3(A3)-3教師專業成長研習

1. 目標：鼓勵教師創新教學，持續創新教案，班級經營能力提升推動職業學程教師專業進修，鼓勵教師與業界連結，提高學生學習興趣。

2. 實施對象：全校老師

3. 實施期程：108全學年

4. 具體作為：

日期	實施內容	實施方式
108.09～109.07	校外研習	鼓勵教師參加校外研習，標竿學校參訪，撰寫研習心得報告表，並於教學研究會將研習心得分享同仁。
108.09	英文科專業研習	英文素養導向教學工作坊
108.10	社會科專業研習	社會素養導向教學工作坊
109.02	英文、社會、自然科專業研習	英文、社會、自然素養導向試題工作坊
109.03	自然科專業研習	自然素養導向教學工作坊
108.11	餐飲科專業研習	業界師傅進入校園進行產業經驗分享研習。
109.03	餐飲科專業研習	業界師傅進入校園進行產業經驗分享研習。
108.08~109.01-02	教師公民營	鼓勵教師申請赴公民營機構研習，以提升教師實務經驗。

九、工作進度

執行月份工作項目			108年						109年
執行月份工作項目			8	9	10	11	12	1		2	3	4	5	6	7
1	108-3(A3)-1 教師跨領域社群建立	預定
1	108-3(A3)-1 教師跨領域社群建立	實際
2	108-3(A3)-2 教師公開觀課議課	預定
2	108-3(A3)-2 教師公開觀課議課	實際
3	108-3(A3)-3 教師專業成長研習	預定
3	108-3(A3)-3 教師專業成長研習	實際
填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十、獎勵與考核

獎勵：參與推動教師和行政人員，依實際績效報請校長核准後予以敘獎。
考核：

1. 由教務處及協辦人員評估目標達成率。
2. 定期召開優質化管控會議，確認並檢討各項辦理項目目標達成進度。

十一、經費需求

單位：仟元
年度	經常門	資本門	合計
108年度(8至12月)	36	60	96
109年度(1至07月)	16	90	106
總計	52	150	202

十二、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後，陳校長核可後實施，修正時亦同。

2020 年 12 月 15 日2020 年 12 月 16 日 ywhuang 子計畫內容

108-2(A2)–推動創新多元教學

子計畫詳細內容

子計畫2【編號：108-2(A2)】

子計畫名稱：推動創新多元教學

一、依據：教育部108學年度高職優質化輔助方案

二、目的：

配合108課綱實施，推動素養導向的教學與評量模式，培養讓學生帶著走的素養能力
實施跨領域社群合作產出跨領域課程，透過共同議觀課修正教學及授課內容，讓教師能持續產出主題課程並透過合作分組教學，提供學生多元的學習課程。
推動教師使用行動數位化教學方法，開發虛擬主題式課程計畫，並評估學生學習成效

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：各處室及各科教學領域教師

五、辦理日期：108學年

六、組織分工

序	人員	姓名	職稱	工作項目
1	主持人	廖文祥	教務主任	統籌本計畫執行
2	成員	陳佩琳	教學組長	推動本計畫執行
3	成員	蕭兆祥	資訊組長	協助執行本計畫
4	成員	許秀蘭	國文召集人	協助執行本計畫
5	成員	高美娟	藝術召集人	協助執行本計畫
6	成員	簡佩玉	數學召集人	協助執行本計畫
7	成員	林靚瑄	英文召集人	協助執行本計畫
8	成員	林佳敏	餐飲召集人	協助執行本計畫
9	成員	林枝錦	觀光召集人	協助執行本計畫
10	成員	黃文度	資訊召集人	協助執行本計畫
填表說明：學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。每項子計畫之成員以不超過10人為原則。各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。

七、參加人員：全校師生

八、實施內容

實施項目

具體內容

參與對象

辦理期程

108-2-1
核心素養的教學及評量模式

1. 目標：配合108課綱實施，推動素養導向的教學與評量模式，培養讓學生帶著走的素養能力

2. 具體作為：

辦理素養導向研習，上學期2場下學期1場。
定期考使用素養導向的評量模式以檢視學生學習成果，並透過教師的討論來修正授課模式與考試題型。
鼓勵教師參加校外素養導向課程研習以利教師增能

3. 實施期程與細節

時間	主題	主講人
108.09	英文科素養導向教學評量工作坊	外聘講師
108.10	國文科素養導向教學評量工作坊	外聘講師
109.03	自然科素養導向教學評量工作坊	外聘講師

全校老師

108全學年

108-2-2
跨領域教學與課程產出

1. 目標：實施跨領域社群合作產出課程，透過共同議觀課修正教學及授課內容，讓教師能持續產出主題課程並透過合作分組教學，提供學生多元的學習課程。

2. 具體作為：

每學期至少辦理三次跨社群公開觀議課
每學期至少產出三套跨領域的課程，以利108課綱選修課程的產出

全校老師

108全學年

108-2-3
數位化行動學習

2. 具體作為：每學期至少產出一套行動數位虛擬實境的課程，並對學生學習成效進行評估。

3. 實施期程與細節

時間	主題	辦理人員
108.09	多媒體製作與應用課程開發	資訊教師
108.10	多媒體製作與應用課程開發實作協同教學	資訊教師
109.02	數位科技應用課程開發	資訊教師
109.03	數位科技應用課程實作協同教學	資訊教師

全校老師

108全學年

九、工作進度

執行月份工作項目			108年						109年
執行月份工作項目			8	9	10	11	12	1		2	3	4	5	6	7
1	108-2(A2)-1 核心素養的教學及評量模式	預定
1	108-2(A2)-1 核心素養的教學及評量模式	實際
2	108-2(A2)-2 跨領域教學與課程產出	預定
2	108-2(A2)-2 跨領域教學與課程產出	實際
3	108-2(A2)-3 數位化行動學習	預定
3	108-2(A2)-3 數位化行動學習	實際
填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

十、獎勵與考核

獎勵：參與推動教師和行政人員，依實際績效報請校長核准後予以敘獎。
考核：

1. 由教務處及協辦人員評估目標達成率。
2. 定期召開優質化管控會議，確認並檢討各項辦理項目目標達成進度。

十一、經費需求

單位：仟元

年度	經常門	資本門	合計
108年度(8至12月)	60	73	133
109年度(1至07月)	60	344	404
總計	120	417	537

十二、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後，陳校長核可後實施，修正時亦同。

2020 年 12 月 14 日2020 年 12 月 16 日 ywhuang 子計畫內容

108-1(A1)–落實學校課程發展

子計畫詳細內容

子計畫1【編號：108-1(A1)】

子計畫名稱：落實學校課程發展

一、依據：教育部108學年度高職優質化輔助方案

二、目的

完備課程發展機制，完成學校課程規劃。
進行跨域課程規劃，進行實作課程規劃。
建立課程諮詢機制，落實學校課程發展。

三、主辦單位：教務處

四、承辦單位：各處室及各科教學領域教師

五、辦理日期：108學年度

六、組織分工

序	人員	姓名	職稱	工作項目
1	主持人	江子文	校長	統籌落實學校課程發展計畫
2	成員	廖文祥	教務主任	負責執行落實學校課程發展計畫
3	成員	余駿龍	學務主任	負責執行落實學校課程發展計畫
4	成員	徐瑞燕	輔導主任	負責執行落實學校課程發展計畫
5	成員	林佳敏	圖書館主任	負責執行落實學校課程發展計畫
6	成員	陳佩琳	教學組長	負責執行落實學校課程發展計畫
7	成員	蕭兆祥	資訊組長	負責執行落實學校課程發展計畫
8	成員	黃文度	資訊學程召集人	負責執行落實學校課程發展計畫
9	成員	林枝錦	觀餐學程召集人	負責執行落實學校課程發展計畫
10	成員	蔡耀瑋	綜高組長	負責執行落實學校課程發展計畫
填表說明：學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。每項子計畫之成員以不超過10人為原則。各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。

七、參加人員：全校教師

八、實施方式

健全學校課程發展機制，定期召開課程發展委員會組織，引導學校團體活動實施規劃、推動彈性學習時間實施規劃、自主學習實施規範及學生選課規劃與輔導等相關議體研討。
進行跨科目/領域/專業群科、契合產業需求課程規劃，以及進行實作型課程的規劃。
辦理學校課程成果發表，建立課程諮詢輔導機制和輔導網路，推動學校課程自我評鑑機制等計畫。

九、實施內容

實施項目	具體內容	參與對象	辦理期程
108-1-1落實學校課程發展組織機制	1.為推動新課綱，依據學校工作計畫書成立本校課程發展核心小組，由校長擔任核心小組召集人，由核心小組統籌規劃本校推動新課綱課程發展之各項期程、議題發展與相關配套規劃，藉此整合本校新課綱之各項課程發展。	課程發展核心小組	108年8月至109年6月定期召開議題小組會議
	2.為能符應新課綱推動精神與理念，由本校各處室主任與相關組長及學程召集人組成課程發展推動小組，並針對新課綱課程類型成立本校各項課程議題小組。	課程議題小組	108年8月至109年6月定期召開會議
	3.規劃多元選修課程、彈性學習時間實施、自主學習實施規範、學生選課措施與輔導、團體活動等。	各課程議題小組	108年8月至109年6月
	4.定期召開課程發展委員會。	課程發展委員	108年12月及109年5-6月
108-1-2進行學校跨域課程規劃	1.透過小組討論，整合各學程及課程發展核心小組意見，進行跨科目/領域/專業群科、契合產業需求課程規劃。高一規劃學程試探課程，讓學生進行不同學程跨域的試探，包含社會、資訊及觀光餐飲等誇領域的課程，高二、高三在多元選修的架構下進行不同學程間跨域的課程選修。	課程發展核心小組及各學程教師	108年9月至 109年6月
108-1-2進行學校跨域課程規劃	2.經由學程研究會及課程發展核心小組共同探討，進行統整型、探究型或實作型課程的規劃。高一進行學程試探的實作課程，高二規劃專題實作課程，高三規劃不同學程的探索與實作課程。	課程發展核心小組及各學程教師	108年9月至 109年6月
108-1-3建立課程諮詢輔導機制	1.提供學生選課的輔導與諮詢	教務處、輔導室導師、課諮老師	108年8月108年12月 109年6月
	2.規劃辦理新課綱委員輔導諮詢，邀請優質化新課綱輔導諮詢委員，針對本校各項新課綱學校層級課程發展規劃事宜、多元選修課程、彈性學習時間實施、自主學習實施規範、學生選課措施與輔導、團體活動、課程評鑑機制等如何運作及落實，進行諮詢輔導，藉以作為未來課程計畫修正的參考。	新課綱輔導諮詢委員及課程發展核心小組	108年9月至 109年6月
	3.期末前辦理學校課程成果發表。	各學程教師	109年5月
	4.推動課程評鑑機制規劃學校課程自我評鑑計畫。規劃課程計畫自我評鑑流程。規劃評鑑方式及時程。規劃評鑑實施及內容。進行課程計畫自我評鑑。	課程發展委員	108年9月至 109年7月

十、工作進度

執行月份工作項目			108年						109年
執行月份工作項目			8	9	10	11	12	1		2	3	4	5	6	7
1	108-1-1 落實學校課程發展組織機制	預定
1	108-1-1 落實學校課程發展組織機制	實際
2	108-1-2 進行學校跨域課程規劃	預定
2	108-1-2 進行學校跨域課程規劃	實際
3	108-1-3 建立課程諮詢輔導機制	預定
3	108-1-3 建立課程諮詢輔導機制	實際
填表說明：1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。