科技輔助自主學習(一般) – 第 2 頁 – 小壁虎老師' Blog

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【閱讀E世代】4海報呈現有設計

4 1 月 202130 9 月 2021

前三堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 ...

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【閱讀E世代】3資料蒐集有方法

4 1 月 202130 9 月 2021

前兩堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 ...

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【閱讀E世代】2資料評估有策略

4 1 月 202130 9 月 2021

前一堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗第二堂課我們學習如...

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[圖書館閱讀園遊會]如何拍出好的活動照片~小志工培訓(1)

28 4 月 202018 3 月 2021

這學期圖書館繪舉辦兩次閱讀園遊會，以閱讀獎勵閱讀。這樣龐大...

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[圖書資訊利用教育]各班閱讀長教育訓練~【學習吧】

12 3 月 202018 3 月 2021

接手圖書館業務後，有些固定的事項(例如：使用圖書館、借閱書箱...

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[圖書資訊利用教育]二年級~認識書的結構與功能(圖2-1-1)part1學習吧

4 3 月 202018 3 月 2021

當圖書館閱讀推動教師，很幸福的事情是有做好的簡報、教案可以使...

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[陽台種菜]自己動手~[數位學習]學習吧收照片

17 1 月 201918 3 月 2021

陽台上的菜還沒有長得很大，但是已經學期末了，只好趁嫩嫩的吃了...

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[數位學習]flyer拍蔬菜美照

22 12 月 201818 3 月 2021

以前帶孩子們種菜，我們都是用觀察紀錄的，只有數字資料，相片都...

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[班級經營]陽台種菜

10 12 月 20182 2 月 2023

[@more@]今年的教室前面很幸運的有陽台花圃，可惜的是花...

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[數位學習]第一次接觸~消耗好奇心

3 11 月 201818 3 月 2021

從來，我的資訊能力就是僅限於「解決問題」(例如：合併PDF檔...