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小壁虎老師' Blog

2006年開始記錄教學點滴

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作者: 小壁虎老師

大手牽小手 語文學習快樂走 我的手握你的手 語文教學並肩走 2009年宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組佳作 2009年宜蘭縣教師行動研究課程設計與教學類優選(活動方式引導寫作) 2010年親子天下閱讀推手教師 2011年宜蘭縣國小生活課程教學轉化活動設計特優(班親會上菜) 2011年全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格(決選入圍前四強) 2018年親子天下教育創新領袖 2020宜蘭縣閱讀推手教師 2022教育部閱讀推手 gecko1127@gmail.com
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[三下第17週]記憶的重點不在對錯,而在~

2 6 月 201618 3 月 2021
 昨天邊改作業邊聽孩子們上自然課,自然老師要她們將...
國語課教學…

[三下第16週]順序寫作的連接詞用法

27 5 月 201618 3 月 2021
重複上同一個版本的好處,就是可以不斷改進教學的面向。這個版本...
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[教學紀錄]數學閱讀題目、畫出符合題意的圖

27 5 月 201618 3 月 2021
閱讀這本書<<做摘要的技術>>時,看...
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[閱讀教學]范氏圖~比較的方式

20 5 月 201618 3 月 2021
愛的書庫這本書,我翻閱時發覺裡面只有兩個角色,敘述方式又是對...
國語課教學…

[三下第14週]寫作的材料如何決定(下)~訂正

20 5 月 201618 3 月 2021
前情提要:[三下第14週]寫作的材料如何決定(上)........
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[教學紀錄]分數的加減

19 5 月 201618 3 月 2021
上學期學過了簡單的分數概念,這學期進入同分母的加減 因為課本...
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[三下第14週]寫作的材料如何決定(上)

17 5 月 201618 3 月 2021
 三年級下學期,我們開始學習如何找材料、挑選材料來...
國語課教學…

[三下第15週]好好寫一個字

16 5 月 201618 3 月 2021
[三下第10週]字本、句本、寫本](點選可連結) ...
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[教學紀錄]公斤秤刻度怎麼知道的?

26 4 月 201618 3 月 2021
 課本教材分析(這一次我只花了一節課就完成了耶!越...
國語課教學…

[三下第11週]詩的分段、成語的意義提取

22 4 月 201618 3 月 2021
 這一課老師一看就知道是在講一個成語故事,但要如何...
國語課教學…

[三下第10週]字本、句本、寫本

14 4 月 201618 3 月 2021
這學期開學,把作業本分為字本、句本、寫本。[@more@]字...
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[教學紀錄]數學除法計算破關

13 4 月 201618 3 月 2021
這學期的課程很趕,加上數學我們穩扎穩打的龜速前進,到了第五單...

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