小學生能從事藝術創作嗎？ 如何創作？從創作中可以獲得哪些成長？這些問題，值得老師們在教學實務中不斷探尋。
輔導團藝文領域針對這個問題，不斷思考並產出範例。
最新完成的『游老師的第一種創作步驟』課堂教學用簡報，它是針對老師如何引導小學高年級學生如何進入畫畫創作，所製作的教學步驟，歡迎大家下載檔案參考運用，並不吝指教。
簡報課程設計：宜蘭縣國民教育輔導團 藝術與人文領域輔導員 游冠軍老師
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