109_2-2_【頭城農場】島嶼生態飲食教育:從舌尖上展開一場食農旅程,培育下一輪的生態廚師Post author:tinn0524Post published:2020 年 11 月 10 日Post category:2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟/教學與宣導活動【頭城農場】島嶼生態飲食教育:從舌尖上展開一場食農旅程,培育...閱讀全文109_2-2_【頭城農場】島嶼生態飲食教育:從舌尖上展開一場食農旅程,培育下一輪的生態廚師
109_2-1_潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 20 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪一、標題 :潺潺流水話蘭陽-走訪蘭...閱讀全文109_2-1_潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪
109_2-1_節能減碳知多少Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 20 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動節能減碳知多少標題 :節能減碳知多少提報分類表:能源節約策劃...閱讀全文109_2-1_節能減碳知多少
109_2-1_種地瓜焢窯去Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 20 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動種地瓜焢窯去標題 :種地瓜焢窯去提報分類表:健康與環境策劃/...閱讀全文109_2-1_種地瓜焢窯去
109_2-1_節能減碳愛地球Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 20 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動一、標題:環境教育-節能減碳愛地球二、提報分類表:三、策劃/...閱讀全文109_2-1_節能減碳愛地球
109_2-1_教師校園防災教育暨環境教育研習Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 20 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動宜蘭縣凱旋國民小學109學年度教師校園防災教育暨環境教育研習...閱讀全文109_2-1_教師校園防災教育暨環境教育研習
109_2-2_潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 16 日Post category:2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟/教學與宣導活動潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪一、標題 :潺潺流水話蘭陽-走訪蘭...閱讀全文109_2-2_潺潺流水話蘭陽-走訪蘭陽溪
109_2-2_社區小志工Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 16 日Post category:2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟/教學與宣導活動標題:社區小志工提報分類表:服務學習策劃/執行人:曾介文、曾...閱讀全文109_2-2_社區小志工
109_2-2_校園環境小小志工服務隊Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 16 日Post category:2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟/教學與宣導活動一、課程標題:校園環境小小志工服務隊二、提報分類表:5(服務...閱讀全文109_2-2_校園環境小小志工服務隊
109_2-1_綠觀園Post author:tinn0524Post published:2020 年 10 月 16 日Post category:2-1辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。/教學與宣導活動一、 標題:綠觀園二、 提報分類表:15(認識校園)三、 策...閱讀全文109_2-1_綠觀園