宜蘭國小一般智能資優資源班

【時間】：101年9月14日 19:00
【地點】：資優資源班教室

感謝各位家長的熱情參與，針對孩子在資優班的適應狀況、排課問題和課程內容規劃

都能提出疑問與我們一同分享討論…….未來就請大家多多指教啦！

今天帶大家到文化局圖書館熟悉一下環境~

了解了圖書館大致的地理位置以及各區塊提供的服務後

就來開始繪製平面圖囉！

星期六是個陽光普照的好日子

這天我們來到了科學園遊會

感謝Gino的爸比和媽咪還有Angela的媽咪帶領大家一同闖關

讓身兼攝影的我能稍稍喘一口氣呀！

以下是我們精采的實況攝影以及精彩照片…..

摘要在研究報告中佔有非常重要的地位

將完整報告內容濃縮後寫成摘要

可以幫助閱讀報告的人在短時間內了解研究內容

你做摘要的能力如何?你知道該如何做摘要嗎?

讓我們一起來練習吧！

在未發明文字前的人類是靠什麼東西來溝通呢?

圖畫是個良好的溝通方式嗎?

來看看今天的體驗活動..你們猜的出來每個圖畫代表的涵義嗎?(答案在下方反白後可看)

今天是大家的上台初體驗~向台下的同學們發表你的發現…

雖然有些人報告的音量稍小…台風生澀…但還是有人具有大匠之風唷！

希望每位小朋友都能一次比一次還要厲害~

新學期開始~這星期開始105級的學弟妹們都來報到囉！

請大家熱烈掌聲歡迎這六位俊男美女們~啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪！

Angela：非常冷靜觀察的女孩        Sunkist：不怕生又機靈的男孩        Tate：好奇有禮的男孩

Sonnia：害羞就會一直笑的女孩    Gino：好動超會爬竿的男孩             Hank：大眼睛男孩

希望你們能在宜蘭國小資優班盡情創造，發展自己的所有可能性

未來你們將會度過愉快又充實的四年時光~

花了一週的時間請各位小朋友回家觀察一下這一週以來雲的樣貌

有的小朋友使用相機把雲的樣子清楚拍下，有的小朋友忠實的將雲的樣貌用畫的畫出來

你們的觀察力相當敏銳唷！

課堂中針對每種雲的樣貌大家都找出許多辨識的要領

老師整理了各種辨識雲的小提示讓我們來比一比並找出這些雲吧！

經過一段時間的等待~

終於….校外教學的精采影片做好囉！

大家一定非常期待吧~接下來就讓我們好好欣賞囉！

https://youtube.com/watch?v=zNL9eHIa4gU

今天的讀報時間

我們練習擷取文章中的人時地事物五大元素

並將其重整

最後以小主播報新聞的方式呈現

第一次難免有點緊張

請大家多給我們支持與鼓勵^^

1、先挑選自己感興趣的主題寫下來

2、兩位男士還在努力的尋找主題

3、播報完了來張合照紀念吧！

4、看看我們播報新聞的影片吧！