宜蘭國小一般智能資優資源班

今天的科學課，我們要來認識太陽的高度角。從成語中也可以知道太陽的角度，這是烏賊同學位我們示範的「立竿見影」

不得不佩服古代的人真的很有智慧呢！雖然科學不像現代這麼發達，但是對自然的觀察記錄可是一點都不馬虎，甚至創造出許多實用的物品，接下來請讓我們拭目以待。

校外教學~一直是資優班小朋友的大事情~

我們走的不是輕鬆玩樂風~

有很多的事前準備工作，事後也有超多的事情要完成

校外教學當天更是一整個忙碌到極點

課堂上介紹了宜蘭線鐵路的歷史發展後~老師就帶著大家一同探索宜蘭線鐵路囉

大家分配好自己要介紹的景點後~認真的找資料篩選並整理成自己當天要解說的講稿

看來大家~都累翻天拉~

你們大家好奇我們做了哪些事情嗎?

那就讓我們一起來看看影片吧！

今天在校園裡發現了一隻顏色鮮豔的蛾

大家一起來猜猜看他的名字吧！

玩到最後大家拼命的希望能夠贏得勝利~

於是如何猜出對方的牌~將會成為致勝的關鍵唷

看我們努力的記錄下大家的出牌內容

絞盡腦汁的想猜測出對方手中的牌

就看最後鹿死誰手~成為大贏家囉

小時候玩起來會啪啪啪啪啪的童玩對現在的孩子來說~幾乎都沒人玩過

前兩週大家都帶著懷疑一頭霧水的完成所有的準備工作

隱藏了兩週的秘密就在今天解開~

看到成品的瞬間大家都一臉狐疑~果然現在的小朋友都沒有玩過呀

這可是伴著老師長大的有趣玩意ㄦ呢~

動手做完後大家興高采烈的試著自己的玩具~

眼中的光采與興奮感無法隱藏壓~

連原班級的同學也因為好奇心而被吸引進資優班來呢！

但在製作的過程中老師耳提面命的告訴你們很多的注意事項

如果做完之後發現成品的效果不如預期的話~

大家也要記得~自己找出問題的原因並進行修正

老師可沒這麼簡單就會告訴你修正的方法

靠自己發現並著手處理的過程更可以訓練大家解決問題的能力唷

了解了風力發電的原理之後~我們來動手試做創意環保風車吧~

利用裝飲料的寶特瓶創造新的功能，簡單的變身也能發揮大家無限的創意唷~

平常拿筆寫字的雙手~現在要改拿老虎鉗、鐵鎚

當中有很多需要細心塑形的小地方，動手玩創意~人人都是天才藝術家

拉密玩到這週，大家一定對這個遊戲有更深入的體會了

老師設計了許多問題情境給大家，希望大家利用對拉密的了解能夠順利解開難題

雖然說是難題但只要用心思考大家都可以從中找到很多解決的答案唷！

大家都知道「眼見為憑」，但真的眼見為憑嗎?

我們能夠將看到的影像暫時保留，若有兩張圖像先後在眼前出現的時間間隔小於1/16秒，那麼我們將會以為是連續無間斷的影像，動畫或卡通就是根據這個原理製成。

還記得老師小時候都會在課本的邊邊角角開始畫起火柴人的圖畫，畫完之後大家互相分享最後全班都會開始流行起來這種遊戲~

今天我們就來小試身手~大家來做個簡單手翻書~雖然非常簡單但可是相當有趣唷~

哈囉~各位親愛的朋友~

度過了忙碌的好幾週~有獎徵答又將全新啟動囉~

這週的題目將由我們四年級的小朋友出題~

歡迎大家來猜一猜，以下每題獎勵5分，出題的小朋友未被猜中的題目還可再加五分唷！

jay題目:

1.珍珠玉姑娘，許配竹葉郎，相伴落水死，上岸脫衣裳。(猜食品)

2.小白雞，長長尾，走一步，啄一嘴。(猜用具)

3.四角方方一塊田，只種橄欖不種棉，窮漢至多挖半邊，富人可以全挖遍。(猜用具)

4.兩隻燕子貼地飛，一前一後緊相隨，白天同遊夜同歸，並肩靠邊同安睡。(猜用品)

5.背脊有些鴕，牙齒特別多，雖然不吃草，愛在草裡過。(猜日常用具)

6.萬紫千紅百花開，每逢雙十放光采，百花園中找不到，九天仙女灑下來(猜一物)

7.豆芽豆芽爬樓梯，有的高來有的低，唱歌彈琴若有它，美妙音樂讓人迷。(猜一物)

Tiffany題目:

1.兩兄弟立正站好(射一字)

2.硬舌頭，尖嘴巴，不吃飯，光喝茶(猜一文句用品)

3.說牠是馬不會跑，說它是球不能打，說它是搖鈴不響，說它是餅不能吃(猜四種體育用品)

4.一字有兩耳，兩耳不同樣，真耳不像耳，假耳卻像耳(猜一字)

5.60天(猜一字)

Dora題目:

1.太陽王(猜一字)

2.這一頁(猜一字)

3.十二點(猜一字)

4.文武合一(猜一字)

5.打斷念頭(猜一字)

6.洋婆子(猜一字)

7.閻羅王(猜一字)

8.十五日(猜一字)

9.千里相逢(猜一字)

10.蛀書蟲（猜一成語）

11.蒲扇腳跟，木瓢嘴唇，賽跑不行，游泳逞能。(猜一動物)

12.十（猜一台灣地名）

13.長生不老（猜植物名）

「工欲善其事，必先利其器」依照自己的獨門秘方調配出來的泡泡水都準備好後，大家就可以開始準備闖關囉！

老師準備了五個關卡，分為初階和進階，每個關卡都有不同的難度，只要仔細觀察後找出秘訣就可以輕鬆破關囉！

最後將自己的發現仔細的記錄下來，學習就是眼到、口到、心到、手到唷！

今天Gino的表現非常的棒，在闖關之餘還能夠協助同學，引導同學一起破關~超級棒！