決定了要做的研究方向後，我們蒐集了各種製作香皂的方法，也決定製作的步驟
由於NaOH是強鹼的化學藥品，所以在老師的耳提面命下大家都包得非常地緊實阿
第一次的試作雖然手忙腳亂，但大家都能分工合作的相當好，也非常小心謹慎的完成每個步驟
剩下的就是好好等待成品完成囉！
105級人文-景點實察
認識了地圖的圖示以及使用方法後，我們就帶著地圖親自去探訪周遭的景點囉！
大家認真的將所見所聞仔細地記錄下來，選擇自己想要出題的地點，
雖然在路途中下起了毛毛細雨，但大家的專心程度仍然不受影響
這次的景點實察每個人的表現都相當的棒，老師非常期待你們所出的題目唷！
認識作者號
索書號在圖書借閱上幫了我們很大的忙，讓我們可以清楚了解書籍的擺放位置，也能讓我們在同一書架上找到相關書籍。
圖書館的索書號除了包括分類號以外還會出現作者號，我們就來好好的認識一下作者號囉！
看著大家眉頭深鎖的樣子，想必一定想到腦袋都要打結了吧！
下課後聽到大家直呼超級好玩應該是學的很有心得拉
下周就來看看大家會出什麼樣的題目來考倒同學囉！
102.09.17三年級情意課程~你對未來四年的資優班生活有什麼期許？
身為一個資優班的新鮮人，一定要先瞭解自己未來的學習目標。今天每一位小朋友們要來跟大家分享他們希望這四年在資優班學到什麼？
Dora：我最喜歡烘焙跟天文了~我希望在資優班能學到這些知識…..以前啊，阿姨都會教我怎麼烘焙，我覺得很好玩。還有還有我最愛看星星了，我希望以後能開一家有星星跟烘焙的小店
Teresa：我最愛的就是魔術了，我希望能夠學習魔術、成立社團跟喜歡魔術的朋友一起學習！
老師：所以在這四年內你願意為了魔術付出你的時間與精力去學習嗎？
Teresa：當然！！（語氣堅定貌）
Daniel：我喜歡數學，我希望在資優班能夠學到很多數學的知識（Danny：對啊對啊~普通班的數學好簡單我一下就學會了，我希望資優班的數學能夠難一點啦！）
Danny：我很喜歡魔術，我希望能夠學習魔術。（老師：所以在這四年內你願意為了魔術付出你的時間與精力去學習嗎？Danny：欸….不確定）
Enoch：我最想當科學家……ㄜ當魔術師好了@#$%^&*<>
老師：你好像不是很確定自己想要什麼喔~
David：這一堂去練弦樂啦！很抱歉沒有你的回應喔
經過這一堂情意課程之後，老師發現大家都很有自己的想法喔
老師希望培養大家主動且獨立的思考
不要人云亦云
看來你們都很有潛力~加油囉！
迎新活動票選結果公布
經過了一星期的醞釀，在今天早上資優班舉辦了一場迎新活動的投票
感謝大家熱情的參與本次的投票，票選結果如下:
Tiffany-成語拼圖 6票
芳如老師-激動101 5票
Dora-color tempo 4票
Gino-定點射籃 4票
Dora-你家有幾人 3票
Hank-七巧板 2票
Sonnia-比手畫腳 2票
Jay-環環相扣 2票
Angela-猜猜我是誰 1票
Tate-蒙眼取物 1票
Dora-你畫我猜 1票
Jay-雞同鴨講 1票
Sunkist-語詞瞎猜 1票
恭喜前四名遊戲得主，接下來就是等待星期六下午迎新活動的到來囉~
106級植物觀察
科學課第一單元，王老師準備了植物觀察的內容
今天帶著小朋友一起到學校內進行地毯式的搜索校園植物
每個人都很認真的找尋自己所需的葉片
但怎麼找著找著就玩起來啦>"<
還好最後大家還是都在時間內完成拉
迎新活動籌備
為了迎接新生來臨~我們家族活動即將要開始囉，今天各位學長姊絞盡腦汁希望能夠設計出最有趣的活動
下星期三我們要來投票表決囉，看看哪位設計出來的遊戲能夠獲得大家的喜愛！
人文課程-快來幫忙吧
今天來點輕鬆的，故事書中的獅子可傷腦筋了，他遇到了一個大難題，面對心儀的母獅子，他該用什麼方式才能與母獅子交朋友呢?
故事中總共有七個角色，老師我也給她撩落去拉~下海參了一腳~卻被各位小朋友賦予扮演糞金龜的任務~嗚嗚嗚┬_┬我其實想當的是優雅的長頸鹿阿~
各位小朋友很認真的在研究自己的角色喔！最後老師交代了任務請大家完成學習單後下次上課大家就來分享一下彼此的方法唷！
福爾摩沙大進擊~四校聯合資優課程
經過了整個暑假的規劃，我們聯合其他三校的資優班老師一同來設計這套課程
為了完成我們的第一個任務，於是我們踩著輕快的腳步踏上前往台灣戲劇館的路
大家相當的仔細記錄了所見所聞，看來這次的任務會完成得相當精采喔
106級研究方法-認識基本工具
為了未來的獨立研究課程，我們在三年級的時候就要打好基礎囉！
今天帶各位小朋友到學校的圖書室借閱書籍後，就回到教室來進行課程囉！
書籍大家都會看，但你們看得到重點嗎?你們能夠利用這個工具來找到自己所需要的資料嗎?
經過這幾次的課程，相信大家都能成為利用書籍的高手唷！
