資料蒐集的五原則

該如何尋找可用的書籍呢?請記得依照下列資料蒐集的五原則來進行檢核唷！

1.理解與掌握主題的意義與內涵:對所蒐集的「主題」必須具有敏銳度與專業性

2.聚焦原則:資料的項目與內容，都必須直接或間接與主題有關

3.時間範圍:所蒐集的資料必須落在所設定的時間範圍內

4.了解資料的產生方式:某事件發生的相關背景

5.詳細原則:寧繁勿簡，先納入再處理

星期二已帶大家到文化局進行資料蒐集，今天這堂課就請大家針對蒐集到的資料作閱讀與分析囉！

另外男孩組這次遇到的問題值得提出來與大家一同討論，

1.「鬼故事」這是個很新奇的方向，但你們該如何針對所借的書籍中尋找可以分析的內容?你又該將這主題做完整的呈現而不是只將一篇篇的故事內容報告出來呢?

2.這次的任務需要同組的組員進行合作，若有一方無法接受這主題，又該怎麼做?

3.要了解自己、懂得自己的極限在哪，不要逞強，若是當自己無法接受這樣的主題又該如何表達自己的想法呢?

這是個很珍貴的經驗，值得大家作為借鏡，在動手做的過程中親身體會感受將會最深刻！

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影片紀錄:

https://youtube.com/watch?v=5eD5xT0QOQ4

女孩組-閱讀蒐集來的資料，分析可以報告的方向，兩人合作無間討論情形有進步！溝通能力將是你們最大的優勢~

男孩組-更換主題協議雙方都能接受的方向，討論內容有緊扣目的，不錯！臨機應變的處事態度將是完成任務的重要基礎~

邊討論邊記錄，凡走過必留下痕跡，事後回想時才能不遺漏任何的線索！

此次蒐集的書籍較少，這個周末請大家回去後繼續尋找可用資料並且閱讀唷！