作者: 曹師

宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學「校園危機處理小組工作」要點

ㄧ、依據：

(一)本校為了幫助教職員工和學生在發生重大事件時維護校園安全及個人生命安全。

(二)友善校園工作計畫。

二、目的：為有效因應學校各種緊急事件，以消弭危機，減少傷害，特訂定本要點。

1. 範圍：校園危機處理小組（以下簡稱本小組），作為學校危機處理及應變機制，負責處理下列危機事件：

(一)學生傷害、綁架、勒索、搶劫、竊盜、群毆、性騷擾及性侵害等學生行為事件。

(二)學生食物中毒、爆裂物傷害、溺水、運動傷害、燒燙傷、自殺、交通事故、火

警、地震、颱風等天然災害及校產失竊、破壞等重大事件。

(三)師生校內外各種抗爭活動。

(四)校內外各項陳情、申訴、衝突、記者會、訴訟等。

(五) 教職員工生發生暴力事件、性侵、感染 AIDS、自殺等事件。

(六) 其他：如兒童、少年保護事項之受虐、性交易防治條例，及嚴重影響校園安寧、

　　　 師生權益、名譽等事件。

1. 作業內容：

(一)小組由學校有關人員六人組成，校長為召集人，輔導組長擔任執行秘書。

　 (二)召集人負責緊急指揮、召開會議、協調、督導工作等事宜，執行秘書協助聯繫
並處理本小組事務。小組內設下列組別︰

1.公關組︰負責對內、對外發佈訊息，並處理媒體報導相關事宜。

2.後勤支援組：尋求家長會、校外網絡、社區資源支援，提供專業知能協助。

3.資訊組：負責事件資料之調查、蒐集、及彙整。

　　　　 4.聯絡組：聯絡所有相關人員及求助者家長。

5.安全組：負責現場秩序維持與安全警戒。

6.醫護組：爭取時間先行救護或就醫，負責傷患之救護工作。

(三)校園危機事件之處理策略，應於平日進行研討與演練。事件發生時，除依「校偶

發事件通報系統」適時反應外，並立即發動小組執行任務，各組迅速動員相關

人力、物力相互支援。

(四)本小組為經常性組織，應定期並視實際需要召開小組會議，以凝聚共識，並研

討本小組運作之相關實務。

(五)本小組成員須建立職務代理制度，相關成員之名稱、職掌、代理順序、緊急聯絡
方式等基本資料，於每學期開學二週內報縣府備查，成員有異動者，應隨時通

報縣府。

(六)本小組成員之教育與訓練，每年應安排適當時間實施。

(七)本要點經校長核定後發布實施，修正時亦同。

(八)校園危機處理作業程序：

(九) 教職員工生緊急事件危機處理原則：

1.行動迅速、救人第一、財物盡量減少損失。

2.緊急事件時，盡速通報各處，並展開分工合作，迅速作最有效的處理。

3.立即通知相關人員，召開危機小組會議，對外發言。

4.封鎖現場，安定學生情緒。關懷事件災害者。

5. 主動協助當事者，關懷事件當事者。報告上級並與治安機關聯絡。

6. 教職員工涉及法律事件依法處理，備妥交通工具於校門口隨時待命。

7. 教職員工生病、自殺或感染AIDS主動提供幫助資源。

8. 傷者盡速送醫急救。

9. 維持校園正常作息，避免外在干擾。

(十) 對新聞媒體的處理原則：

1.不私下答覆記者所提出的問題。

2.統一對外發言。

3.會議溝通的訊息組合好，以保證訊息不會遭誤解，事先準備新聞稿。

4.發言人言語態度誠懇，表現冷靜。

5.發言人要充分了解整個事實真相。

1. 相關表單：危機小組處理名單﹙附件一﹚

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

   附件一

   梗枋國小危機處理小組名冊

   職稱	姓名	緊急連絡電話	代理人	緊急連絡電話	本校緊急聯繫中心電話
   校長	李文芳	0935******	曾家寶	09371******	緊急聯繫中心電話以學校電話：9771634 對外統一發言人為曾家寶主任
   公關組	曾家寶	0937******	丁依停	0922******
   後勤支援組	吳俊霖	0939******	黃濪瑩	0928******
   資訊組	錢清泓	0958******	許正易	0922******
   聯絡組	吳彩琴	0920******	曹雯芳	0921******
   安全組	簡錫陳	0963******	許勝良	0928******
   醫護組	郭秀珍	0918******	鄭菊元	0920******

    

宜蘭縣梗枋國小102年度友善校園教職員工生事務與輔導工作計畫

一、依據：友善校園學生事務與輔導工作計畫。

二、目的：落實友善校園學生事務與輔導工作整體目標，建構溫馨、平等、法治、安全之學習環境。

三、辦理期程：101年1月起至12月底止

四、實施對象：本校全體教職員工生

五、工作項目：

（一）推動學生輔導工作

（二）關懷中輟學生

（三）落實性別平等教育

（四）推動生命教育

（五）落實學務工作

六、學校配合事項

（一）個別輔導

1、成立學生事務與輔導工作執行小組，以校長為召集人，定期召開會議，研議年度工作計畫、重要配合措施及進行工作檢討。

2、落實教師輔導學生職責，加強學校本位研習與進修機制。

3、系統性規劃學校教職員學生事務與輔導知能在職教育，並鼓勵教師申請輔導相關科系或學分班進修。

4、辦理認輔工作

（1）訂定校內認輔工作流程，篩選優先關懷個案，進行認輔各項工作。

（2）辦理認輔小團體輔導。

（3）培訓認輔教師或認輔志工。

5、推動兒童及少年保護、家庭暴力及性交易防制工作

（1）依兒童及少年福利法進行責任通報及校安通報。

（2）辦理學校教職員研習，提升教師高風險家庭辨識能力，增進教師輔導知能、法律知識及網絡資源資訊。

（3）配合推動家庭暴力目睹兒童及少年預防輔導工作，並強化兒少自我保護知能。

（4）加強推動及辦理家暴、兒少性交易防制宣導活動。

（5）落實家暴、兒少保護、性騷擾、性侵害通報、輔導暨獎懲機制。

6、成立校園危機處理小組，並定期演練。

（二）關懷中輟生

1、中輟學生依法通報並積極輔導復學。

2、不得拒絕學生復學或要求學生轉學，對於中輟復學生，加強輔導措施，避免再輟。

3、中輟復學生之課程規劃，應以國民教育法九年一貫學習領域為基礎，輔以另類適性課程，並以回歸原校為目標。

（三）落實性別平等教育

1、依法設置性別平等教育委員會，積極運作，落實法定任務。

2、建置性別平等之學習環境與安全校園空間，訂定性別平等教育實施規定，公告周知。

3、辦理性別議題相關研習、專題演講，強化教育人員及家長性別意識，提升專業知能。

4、配合相關規定，推動校園性侵害或性騷擾防治工作。

5、依法處理校園性別事件（含性侵害或性騷擾事件），並維護事件當事人之受教權及人身安全。

6、依法積極維護懷孕學生之受教權，提供必要協助。

（四）推動生命教育

1、透過生命教育體驗學習、生命鬥士講座及將生命教育議題融入課程，提升學生挫折容忍力（堅毅性與問題解決能力）及危機處理能力。

2、鼓勵學校以生命倫理、正向思考、衝突管理、情緒管理、壓力與危機管理及憂鬱自傷等為議題，辦理促進心理健康之活動。

3、強化教師輔導知能，實施全體教師（含導師及教官等相關訓導人員）對憂鬱與自我傷害辨識及危機處理知能研習。

4、學校建立高關懷群檔案，進行長期追蹤與介入輔導。

5、建立自殺與自殺企圖之危機處理與善後處置標準作業流程，並依本市自殺防治中心規定進行通報與轉介。

（五）落實學務工作

1、將人權教育、法治教育、公民教育實踐及品德教育議題納入學校年度行事曆並辦理

學生學習、教師研習、家長研習或工作坊等相關教育活動。

2、依據教育部「友善校園人權環境指標及評估量表」辦理校內人權環境評估檢核作業。

3、依據「教育部人權教育與公民教育實踐方案」及「人權大步走計畫－落實『公民與政治權利國際公約』及『經濟社會文化權利國際公約』之內涵，持續宣導落實人權教育，並加強公民教育實踐，培養未來公民具理性思辯、傾聽溝通、尊重他人的民主素養；藉由社區互動及國際交流等活動，培育學生公民行動知能。

4、依據「加強學校法治教育計畫」及「各級學校法治教育實施要點」，提升師生及家長正確之法治觀念，建立積極法治態度。

5、檢討改善學校校規及生活管理之相關規定，修訂學生獎懲實施要點及改過銷過暨獎

懲存記實施要點，落實各校申訴制度並提出保障師生權益之相關具體作法，以達成

建立友善校園環境之目的。

6、落實「教育部推動校園正向管教工作計畫」及本局推動校園正向管教工作計畫，宣導並執行學校教師輔導與管教學生辦法與正向管教三級預防工作計畫。

7、依據「教育部品德教育促進方案」，將中心德目與行為準則納入相關學習領域、彈性學習節數中實施，並提出推動品德教育之創新推動策略，進行品德教育評鑑指標之自我檢核。

（六）高危險群學生之預防與輔導

1、加強學生法治、公民教育、價值觀之釐清及預防犯罪之宣導，強化教師對於各類犯罪之虞學生（含藥物濫用及網路沈迷等）辨識知能，俾利提供適時適性之輔導或進行後續轉介相關事宜。

2、針對中途離校後復學學生，研擬相關輔導措施，並持續給予關懷，避免學生於離校期間被吸收利用，淪為黑幫犯罪工具。

七、101年度工作推動重點

（一）強化學校輔導專業人力，落實輔導整體效能

（二）鼓勵全體教師積極參與輔導知能研習，提昇教師正向管教以及班級經營能力

（三）積極連結輔導資源，共同處理學生網路成癮問題

1、強化家長對網路成癮防治概念，注意子女平時上網時間。

2、透過輔導資源網絡聯繫，協助已成癮學生改善身心問題。

（四）強化網路交友安全預防宣導，降低網路詐騙、青少年未婚懷孕發生率

（五）推動辦理全校性之教師、行政人員及校長之校園霸凌防制、生命教育、防治家庭暴力、性侵害、兒少保護等相關知能研習。

八、預期成效

實踐教育部友善校於總體營造計畫目標–

1、建構和諧關懷的溫馨校園。

2、建立多元開放的平等校園。

3、營造尊重人權的法治校園。

4、體現生命價值的安全校園。

5、創造普世價值的學習環境。

九、經費：由本校年度相關預算項下支應

十、本計畫經 校長核可後實施，修正時亦同。

宜蘭縣頭城鎮梗枋國小防災教育計畫

壹、目的：

本校為增進學生及社區民眾防災常識與防火知能並熟練心肺復甦術（CPR）之訓練，俾於事故發時，能具備防火逃生技能並能給予危急病人適當之處置，使災難發生之際能發揮自救救人的功能。

貳、訓練對象：本校師生、家長、志工團體、社區民眾等。

1. 辦理期間： 101年3月28日至101年4月13日。
   
2. 辦理方式：
   
   1. CPR訓練：
      

1.依行政院衛生署99年12月16日修訂之「民眾版心肺復甦術參考指引表」授課。

2.、訓練課程：至少2小時30分鐘

〈1〉心肺復甦術簡介（10分鐘）。

〈2〉心肺復甦術操作演練（含小兒心肺復甦術操作）【60分鐘】。

〈3〉呼吸道異物哽塞急救演練（20分鐘）。

〈4〉心肺復甦術及異物哽塞急救操作測驗(1至2小時，時數視參訓人數而定)。

3.排定時程：

〈1〉社區及教師：101年3月28日星期三下午13:30~16:00上課。

〈2〉學生：101年4月17日~4月20日高年級兩班分別排上課時

間。

二、防災防火逃生訓練：

1. 具備防災防火要領：瞭解消防安全常識及逃生避難方法。

2. 熟練逃生技巧：認識平時居住之環境或辦公處所之消防設施及逃生

避難 設備，事前擬妥逃生避難之計畫，並加以預習，於狀況發時，

能從容應付，順利逃生。

3.排定時程：

〈1〉防災防火逃生知識：101年4月13日星期五上午10:35~11:15

聘請大里消防隊針對防災防火逃生常識對小朋友宣導。

〈2〉逃生技巧演練：101年4月25日早上07:50~08:20近行全校

演練。

伍、本計劃陳校長核可後施行，修改亦同。

承辦人： 主任： 校長：

101年3月28日星期三下午13:30~16:00教師及社區民眾CPR訓練過程記錄

101年4月17日~4月20日高年級CPR訓練過程記錄

101年4月13日星期五上午10:35~11:15防災防火逃生常識宣導過程記錄

單位主管： 曾家寶 填報人：吳彩琴

宜蘭縣頭城鎮梗枋國小防災教育計畫

壹、目的：

本校為增進學生及社區民眾防災常識與防火知能並熟練心肺復甦術（CPR）之訓練，俾於事故發時，能具備防火逃生技能並能給予危急病人適當之處置，使災難發生之際能發揮自救救人的功能。

貳、訓練對象：本校師生、家長、志工團體、社區民眾等。

1. 辦理期間： 101年3月28日至101年4月13日。
   
2. 辦理方式：
   
   1. CPR訓練：
      

1.依行政院衛生署99年12月16日修訂之「民眾版心肺復甦術參考指引表」授課。

2.、訓練課程：至少2小時30分鐘

〈1〉心肺復甦術簡介（10分鐘）。

〈2〉心肺復甦術操作演練（含小兒心肺復甦術操作）【60分鐘】。

〈3〉呼吸道異物哽塞急救演練（20分鐘）。

〈4〉心肺復甦術及異物哽塞急救操作測驗(1至2小時，時數視參訓人數而定)。

3.排定時程：

〈1〉社區及教師：101年3月28日星期三下午13:30~16:00上課。

〈2〉學生：101年4月17日~4月20日高年級兩班分別排上課時

間。

二、防災防火逃生訓練：

1. 具備防災防火要領：瞭解消防安全常識及逃生避難方法。

2. 熟練逃生技巧：認識平時居住之環境或辦公處所之消防設施及逃生

避難 設備，事前擬妥逃生避難之計畫，並加以預習，於狀況發時，

能從容應付，順利逃生。

3.排定時程：

〈1〉防災防火逃生知識：101年4月13日星期五上午10:35~11:15

聘請大里消防隊針對防災防火逃生常識對小朋友宣導。

〈2〉逃生技巧演練：101年4月25日早上07:50~08:20近行全校

演練。

伍、本計劃陳校長核可後施行，修改亦同。

承辦人： 主任： 校長：

101年3月28日星期三下午13:30~16:00教師及社區民眾CPR訓練過程記錄

101年4月17日~4月20日高年級CPR訓練過程記錄

101年4月13日星期五上午10:35~11:15防災防火逃生常識宣導過程記錄

宜蘭縣梗枋國民小學辦理100年地震防災教育暨緊急避難及應變演練

成果報告

●地震防災教育（照片如附件）

一、辦理日期：100.09.02

二、主持人：吳彩琴老師

三、場所及地址：宜蘭縣頭城鎮更新里59號綜合教室

四、參加人數：90人

●地震緊急避難及應變演練（照片如附件）

一、辦理日期：100.09.07

二、主持人：李文芳校長

三、場所及地址：宜蘭縣頭城鎮更新里59號

四、參加人數：90人

承辦人： 承辦主管： 機關（單位）首長：

100年地震防災教育暨緊急避難及應變演練成果相片

100年度梗枋國民小學地震防災教育及初期緊急避難演練

活動實施計畫

1. 依據
   

   一、依據教育部100年7月18日臺國(一)字第100012482
   

   
   號函辦。
   

   二、依據宜蘭縣政府國100年7月27日教國字第1000109451
   

   
   號號函辦理。
   

2. 目地
   

   為建立正確防震觀念及地震初期緊急避難與應變能力，結合全校人力於每學期初做好防災演練及地震防災之實際演練，增加個人和學校防災應變的能力，以提昇防災自救及災害復原效能，減低地震災害可能帶來的損害。
   

3. 辦理時間及地點
   

演練時間：100年9月7日（星期三）上午8:00迄8:45

演練地點：宜蘭縣頭城鎮更新里59號

1. 參加人員數量
   

全校學生75人和教職員工15 人共90人。

1. 辦理內容
   

   （一）演練項目：
   

   1.地震自救逃生演練。
   

   2.衍生之火災自救演練。
   

   3.避難與收容安置。
   

   （二）動態演練重點摘錄如次：
   

   A.防震自救逃生演練：
   

   a. 模擬6級強震災害，狀況為：
   

   
   （a）建築搖動，部分學生感到驚慌。
   

   
   （b）行動不便之學生逃生遇到困難，由同儕協助
   

逃生。

b.演練項目（10分鐘）：

（a）地震初期學生之安撫、自救指導（5分鐘）。

（b）地震間隙之逃生引導要領、協助行動不便學生逃生等方式（5分鐘）。

B、火災自救演練：

a.地震併發火災，狀況為：

（a）教室因電線走火發生火災。

（b）學生逃生期間，教室發生火災，濃煙瀰漫，學生匍匐靠牆逃出火場。

b.演練項目（15分鐘）：

（a）教室發生火災時之自救方法。（5分鐘）。

（b）學生避難逃生期間，遇到教室火災狀況之自救方法（5分鐘）。

（c）學生受困於火場之自救方式（5分鐘）。

b.主要演練項目（30分鐘）：

（a）學生於疏散區之照顧與安撫、物資補給、建築物檢查再運用。（10分鐘）。

（b）本區災害應變中心通報本校成立緊急收容所處置（10分鐘）。。

（c）本校成立收容所作業編組、物資管理。

（d）受災學生與民眾引導、報到、分配與安置（10分鐘）

伍、協調事項

一、本次防災作業小組編組區分為公關組、避難引導組、通報組、醫療組組等4組，並納編相關處室人員協助

二、演練場地示意圖如下：

參與人員辦理回饋意見調查

依回饋意見進行檢討及擬訂改善計畫

活動簽到表、

活動成果照片

100學年度健康促進學校頭城鎮鎮策略聯盟中心學校計劃

親師生樂活自行車暨自行車意外傷害自我防護安全計畫

1. 依據: 依宜蘭縣政府100年9月20日府教體字第1000143930號函辦理。
   
2. 目的: 充分運用石城社區優越之人文資源『舊草嶺隧道』、『嶐嶺古道』結合本校之特色課程與自行車交通安全之宣導，共同分享偏遠學校之「場域課程－創意教學－體驗學習」，本校將提供自行車之旅，鼓勵師生親近人文，培養樂活意識與文化，達心靈提昇及健康促進，期盼各校師生回校後積極推廣。
   
3. 指導單位：宜蘭縣政府教育處。
   
4. 主辦單位：大里國小。
   
5. 辦理地點：舊草嶺隧道。
   
6. 集合地點：東北角石城咖啡
   

實施對象：頭城鎮健康促進學校教職員工及學生或家長(每校名額不拘惟自行車分配數量如下：竹安：4人、頭城：17人、梗枋：3人、二城：6人、大溪：2人、人文：7人、大里：1人)，預定人數: 50人。

1. 報名方式：教師請於全國教師進修網報名，報名額滿為止，研習時數三小時。
   
2. 實施日期：101.4.11月(週三)下午13:30~16:30。
   

九、研習課程：

十、活動經費：

十一、場地安排佈置請總務處協助安排。

十二、參加學員請穿著輕便衣物與茶水，會場不提供。

十三、本計畫請校長核準後實施修正時亦同。

十四、注意事項：

承辦人：簡子翔 主計:周寶玉 總務主任：方勇鈞 教輔主任：簡子翔 校長：林善敦