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3-1-1 同儕服務計畫成果

梗枋國小「同儕服務」實施計畫

 

壹、依據：輔導工作實施計劃。

貳、目的：

  1. 協助弱勢學生因應課業學習、人際、生活適應等問題。
  2. 推動品德教育，培養、提升學生之助人態度與知能，並透過服務他人增進自我成長。

參、實施辦法：

  1. 班級招募「小天使」：請班級導師在班上挑選正向特質並具有服務熱忱的「小天使」，以協助班級特殊弱勢學生。
  2. 服務對象：符合下列情況之一的弱勢學生，：

    （一）學生學業低成就或人際、生活適應有困擾者。

    （二）適應不良學生。

    （三）身心障礙學生或其他文化不利學生或有特殊狀況學生。

  3. 「小天使」的工作要項：以面對面協助的方式，主動關懷弱勢同學在課業學習、身心健康、人際關係等適應狀況，給予情緒上之支持、陪伴，讓弱勢學生透過「小天使」的陪伴，得已正向發展。

肆、本計畫經校長核可公布實施之，修正時亦同。

 

 

 

 

 

梗枋國小101年度「同儕服務」教學成果報告

 

活動名稱：生命教育課程-小天使和小主人

舉辦地點：二忠教室

參加對象：二忠學生

活動簡述說明：在班上進行『小天使與小主人』遊戲，小天使發揮愛心與耐心幫助、照顧自己的小主人，而自己同時具有小主人與小天使的身分，照顧別人也得到他人的照顧。等到遊戲結束，每一位小主人都會與自己的小天使相認，小主人也要感謝小天使這段時間內的照顧。從活動中讓孩子學會關心照顧同學，而被關心照顧的同學也能感謝同學的付出，珍惜同學之間的友誼。

 

成果照片1

成果照片2

成果照片3

成果照片4

 

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1-3-1 梗枋國小100年度紙風車劇團蒞校表演活動成果報告

梗枋國小100年度紙風車劇團蒞校表演活動成果報告

 

協辦單位

中國信託、兒福聯盟

辦理地點

操場

參加對象

社區民眾、學生

辦理時間

100年10月30日

主題

紙風車劇團表演

檢討與建議：結合社會資源中國信託”點燃生命之火”，邀請紙風車劇團蒞校表演，送愛到偏鄉，溫暖孩童心，結合生命教育，獲得社區民眾與社會大眾一致好評。

活動照片：

 

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1-3-1 梗枋國小100年度兒福聯盟情緒教育闖關活動成果報告

梗枋國小101年度兒福聯盟情緒教育闖關活動成果報告

協辦單位

兒福聯盟基金會

辦理地點

籃球場

參加對象

1-6年級學生

辦理時間

101年10月22日　

主題

情緒闖關活動

檢討與建議：透過情緒闖關活動進行自我探索，讓學生深入思考與瞭解自我人格特質、各種情緒狀態表現、自已是個怎麼樣的人，以及自我與他人間彼此的相異與相同外，並進一步學習珍視自己、悅納他人與抒發自我情緒的適當方法。

活動照片：

 

 

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4-2-2 梗枋國小衛生健康服務隊組織辦法

梗枋國小衛生健康服隊組織辦法

一、各班推派兩位服務小尖兵，擔任每日稽核班上同學刷牙之落實並登錄於班級刷牙表，服務小尖兵於每月月底至健康中心更換次月之潔牙表。

二、各班推派一位漱口長，擔任每週班上氟水漱口之領用，發放及統一實施之口令並登錄於班級漱口表，該漱口長於每週二實施完畢後將漱口表及公杯

送健康中心管理。

三、並協助健康中心每日 09:30 前至各班完成缺席學生調查，以利傳染病疫情之控管。

四、同時每天檢查班級急救箱藥物是否短缺，如有缺少或耗損於課後至健康中心作更換工作。

五、五六年級的全體同學為學校當然之急救小尖兵，每學年至少接受一次CPR急救訓練與創傷包紮訓練。

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兒福聯盟情緒教育園遊會活動計畫

情緒教育園遊會活動流程：

情緒教育園遊會活動約2小時，含場佈、行動劇、闖關。

工作人員及志工到校服務人數：約10~15位，

學校協助場地及器材：

1.司令台或禮堂

2.音響(是否可以撥mp3還是只能放CD)

3.麥克風3支

4.電源插座

5.長條桌7張

6.椅子15張

7.請學校代訂工作人員與志工午餐(費用本會支付)

活動參考照片：

← 插電充氣

 

 

 

 

約所需時間

上午活動內容先後順序

30分鐘

兒盟工作人員與志工場佈

第一階段

20分鐘

此部份為宣導唉呦喂呀兒童專線

  • 主持人開場
  • 開場舞(志工帶動小朋友跳)
  • 行動劇+與孩子互動(參與闖關活動的學生都需欣賞行動劇)

1.司令台或禮堂

2.音響(是否可以撥mp3還是只能放CD)

3.麥克風

4.電源插座

第二階段

70分鐘

闖關遊戲開始

1.長條桌7張

2.椅子15張

第一關:情緒九宮格

1.請志工說明每個人都會有不同的情緒，諸如: 高興、悲傷、生氣、

焦慮等。

2.請小朋友抽籤，抽到卡片後，打開看是什麼情緒表情，拿球投擲

表情即可過關。

第二關: 情緒小幫手

1.請小朋友分享一個他抒發生氣情緒的方式，並請小朋友將其分享

的方式寫在此關的海報紙上（懸掛起來，有展示用意，並註明好

的宣洩方式不傷害自己也不傷害別人。）。

2.準備氣球、抱枕或枕頭、報紙、大叫…等，讓小朋友選一個方式

嘗試，並分享可以認為這方式適合使用場合與使用後心情。

第三關: 情緒萬花筒

1.請小朋友抽題目:發生狀況

2.小朋友回答:怎麼做可以幫的上忙

3.例如:遇到同學跟朋友吵架難過？同學考100分？同學跌倒在

哭？……等，小朋友如果答不出來，主持人需提供選擇讓小朋友

選。

第四關: 太樂蜂基地

1. 請小朋友抽題目(唉呦喂呀兒童專線服務)

2. 回答問題

第五關：我圈我圈我圈圈圈

1.小朋友至基準線前投擲圈圈，圈圈套中的寶特瓶號碼即為小朋友

需要回答的遊戲題目。

2.回答問題正確即可通過。

40分鐘

午餐時間

1.請學校代訂工作人員與志工午餐(費用本會支付)