宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學103學年度學校便器及人員統計量表
| 男生 | 女生 |
| 備註 |
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學生人數 | 25人 | 18人 |
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設備 | 男用 小便器 | 男用 大便器 | 女用大便器 | 無障礙廁所 |
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規定設備標準 | 2-3個/100生 | 4-5個/100生 | 7-8個/100生 |
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本校所需便器數 | 1個 | 1個 | 1-2個 | 6 |
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本校目前便器數 | 15 | 11個 | 6 | 符合規定 | ||||
根據國民中小學設備基準(民國91年6月10發布)
每100位學生,男用大便器2至3個,小便器4至5個。
女用大便器7至8個為原則。
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宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學103學年度學校便器及人員統計量表
| 男生 | 女生 |
| 備註 |
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學生人數 | 25人 | 18人 |
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設備 | 男用 小便器 | 男用 大便器 | 女用大便器 | 無障礙廁所 |
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規定設備標準 | 2-3個/100生 | 4-5個/100生 | 7-8個/100生 |
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本校所需便器數 | 1個 | 1個 | 1-2個 | 6 |
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本校目前便器數 | 15 | 11個 | 6 | 符合規定 | ||||
根據國民中小學設備基準(民國91年6月10發布)
每100位學生,男用大便器2至3個,小便器4至5個。
女用大便器7至8個為原則。
宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學103學年度洗手設備統計量表
| 本校學生 | 教職員 | 總計 |
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師生人數 | 41人 | 15人 | 56人 | |
規定設備標準 | 1個/60人 | |||
本校所需 洗手台數 | 1個 | |||
| 廁所外洗手槽 | 廁所內洗拖把槽 | 教室內洗手槽 (班級+科任教室) | 總計 |
本校目前 洗手台數 | 12 | 3 | 6+3=9 | 24座(符合標準) |
備註 | *根據國民中小學設備基準,各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數,應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定(民國100年6月30日公布)。 *洗手(面)盆:各級學校每60人一個。 |
梗枋國小推動環境清潔日活動計畫
壹、目的
一、 宣導「清淨家園全民運動計畫」,推動「環境清潔日」活動。
二、 加強校園環境清潔衛生及協助社區周邊50公尺內環境清潔維護
三、 結合「永續校園推廣計畫」維護環境整潔。
貳、 執行內容
一、 宣導「清淨家園全民運動計畫」,推動「環境清潔日」活動。
(一) 活動宣導:利用學校集會或大型活動時,對師生、家長或社區民眾宣導「清淨家園全民運動」計畫,期能落實於學校、家庭,並推廣至社區。
(二) 結合課程:融入課程及平日教學活動,宣導學生發揮公德心,不製造髒亂,主動維護環境清潔,實踐清淨家園理念。
(三) 推動「環境清潔日」:配合環保署每月第一個星期六推動之「環境清潔日」,學校每月第一週的週四執行「環境清潔日」大掃除活動。
(四) 與社區合作,共創美麗新家園:擴大「環境清潔日」大掃除範圍,走入社區,結合社區志工團體,由本校示範做起環境清潔工作,喚起社區民眾對環境清潔之重視,共同投入環境清潔改善工作,使生活環境品質向上提升。
二、 加強校園環境清潔衛生及協助社區周邊50公尺內 環境清潔維護。
(一)負責校園環境清潔衛生,加強公廁及開放場所之清潔維護。
(二)確實執行垃圾減量、資源回收,加強清除積水容器及堆置之廢棄物,以防治病媒蚊蟲滋生。
(三)加強學校及社區環境之清潔維護,清潔範圍包含社區週遭環境。協助社區50公尺內四周人行道及道路環境清潔維護。
參、 執行方式
一、 每月最後一週的週四下午三點到四點,由各班導師帶領學童進入社區,打掃各班劃分的區域。
二、 學生進入社區自行攜帶掃除用具及垃圾袋。
三、 垃圾集中於校門口前由五忠分類處理。
肆、本計畫經校長核可後實施,修正亦同。
承辦人: 主任: 校長:
壹、計畫依據:依宜蘭縣政府103學年健康促進計畫辦理。
貳、計畫目標:
本計畫擬就整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制、健康飲食等議題進行相關學校衛生工作,以達成下列目的:
一、營造健康安全的校園環境,增進學生健康安全成長。
二、充實學生健康管理的能力,增加學生健康生活技能。
三、強化師生健康優質的服務,促進學校成員身心健康。
四、發展健康促進課程與教學,提升教師健康專業知能。
五、結合家長及社區資源網絡,推動健康促進學校工作。
參、背景說明:
有健康才有希望,身心靈的健康狀況是影響學習及生活品質的重要因素。學校健康教育目標應包括:1.從小學習正確的衛生知識,養成良好的健康行為,以保持身體的健康;2.建立開朗豁達積極的人生觀,以維護心理的健康。本計畫即基於上述理念,從環境營造、保健服務、個人行為、課程教學等層面做多元化的設計。希望藉由本計畫的執行,建構一個健康的學習樂園,適合學習、工作的樂園。
為促進個人健康,生態系統必須提供有利於健康及生活型態的經濟及社會條件,也必須提供訊息及生活技能使個人有能力作決定及採取維護健康的行為。因此推動健康促進學校,必須讓學校教職員工及社區民眾有所共識―學校健康營造不只是改變個人的健康行為及生活型態,更須創造支持健康的政治、社會、文化、經濟及物質環境;因此,推動學校健康營造必須透過組織發展過程,凝聚共識,整合及運用學校及社區的人力物力資源,以增進個人及組織的能力改善健康問題,並促進學校制定健康政策及健康計畫。
本校位宜蘭縣東側偏北之濱海地區,是一所小型學校,學生數42人,教職員工14人。學區家長大部分屬於勞工階層,社經地位不高,抽菸、嚼檳榔、喝藥酒習慣已成,再加上近年來社會變遷快速,年輕人口外移,家庭結構改變,本校單親家庭、外籍配偶及隔代教養學童比例高達七成,因而學童之生活、學習與成長備受關切。
有鑒於家長態度對學童之生活、學習與成長影響之鉅,推展親職教育以達成健康促進乃成為本計畫之重要項目。其次在日益繁重的工作壓力下,如何讓教職員工適時舒壓以維護心理健康,亦是本計畫的重點,因為有健康快樂的老師才有健康快樂的學生。最後在學校健康問題漸趨多元與複雜之際,有必要整合學校與社區的人力與資源,發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型健康促進計畫,以增進全校教職員工生的全人健康。
綜合上述,本校健康促進學校計畫除了「口腔衛生」為主要議題外,同時「菸害防制、健康體位、視力保健、性教育(含愛滋病防治)、正確用藥與安全急救教育」亦為持續推廣議題,配合WHO健康促進學校的六大範疇(學校衛生組織、學校物質環境、學校社會環境、健康教育課程及活動、社區關係、健康服務),進行全面性、多元化的學校衛生工作。
肆、計畫內容及實施策略
一、計畫組織
宜蘭縣頭城鎮梗枋國民小學促進委員會組織
本計劃之主要人力為學校健康促進委員會及執行工作團隊之成員,計11名。各成員之職稱及工作項目見下表。
計畫職稱
| 姓名
| 本校所屬單位
及職稱
| 在本計畫之工作項目
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召集人
| 李文芳
| 校長
| 統籌各項健康促進學校相關事宜
|
執行幹事
| 曹雯芳
| 教師兼體衛組長
| 負責策劃及計畫執行,並協助行政協調,建立無菸、無毒校園;健康促進學校網路網頁製作及維護
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委員
| 曾家寶
| 教務主任
| 行政協調,並負責規畫辦理健康促進融入課程教育。
|
委員
| 賴綜諒
| 總務主任
| 協助社區及學校資源整合;提供適當的衛生設施與安全飲用水。午餐營養衛生之執行。
|
委員
| 許正易
| 學務組長
| 學生反霸凌宣導、健康行為之獎懲,關心志工家長建康行為之參與。
|
委員
| 丁依停
| 輔導組長
| 建立相互關懷、信任和友愛的友善校園
|
委員
| 陳雅雪
| 護理師兼出納
| 協助計畫執行,身體健康促進需求評估,健康資料建檔管理,協助傳染病防治與急救安全教育推廣教學。
|
委員
| 教師群
| 導師與科任
| 配合各項活動灌輸學童健康促進觀念。
|
家長志工
| 吳政維
| 家長會會長
| 協助各項活動之推展及整合家長人力協助推展健康服務
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社區健康促進召集人
| 陳繼錫
| 更新里里長
| 協助辦理社區參與活動,及社區健康行為宣導
|
二、實施策略
議題
| 具體工作策略(計畫內容與實施方式)
| 辦理時間
|
整
體
學
校
衛
生
政
策
| 1、持續召開學校健康促進委員會並確實運作。
2、訂定並執行教職員工生健康行為獎勵辦法。
3、提供溫暖安全的心理健康諮詢與服務。
4、舉辦健康促進學校相關研習。
5、舉辦心理衛生相關專題演講。
6、舉辦生命教育相關宣導。
7、校園開放社區使用及管理。
8、加強校園綠美化及生態教學環境。
9、加強學生日常生活中健康行為指導與心理輔導。
10、鼓勵教師將健康議題納入課程教學。
11、辦理相關健康促進研習,以豐富教師健康促進專業知能。
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