4-1-2 宜蘭縣梗枋國民小學「多元文化、宗教、種族融入課程與教學」五年級

領域名稱

學期

單元名稱

內容簡述（條列式）

備註

社會

下

第一單元：追尋先民的足跡

1. 認識原住民的類別和分布

二、知道高山族原住民的文化特色

社會

下

第二單元：國際勢力的競逐

1. 荷蘭與西班牙時期的台灣歷史與影響。
2. 荷蘭人在台灣的活動：傳教、辦理教育、編輯台灣語字典。
3. 荷蘭西班牙時期在台灣建設的古蹟與意義。

社會

下

第三單元：移民的新故鄉

1. 從中國來台灣的先民其祭祀特色。
2. 移墾時期漢人與原住民的隔離政策與影響。

社會

下

第四單元：現代化的開端

1. 清末開放對外通商的原因及港口。
2. 來台傳教士（馬偕、巴克禮）設立學校及醫療服務宣揚教義，將西方文化傳入台灣。