銘傳國小五年級校內科展注意事項
【寫在前面】本文僅供楊老師授課班級參考，其他學年或班級，請依任課教師規定。
各位同學，歷經了四年級的科展研究洗禮，是不是覺得更得心應手了呢？老師從各位的科展作品中看到了各位的進步，真的值得稱讚！
有鑑於大家在進行科學研究的時候，常常花很多時間找題目、想題目，今年老師打算換個做法，由老師提供幾個題目，讓各位同學能找自己感興趣的主題著手進行。當然，你如果有自己想研究的題目，也非常好。
然而，如果只是跟著資料照做一遍，也喪失了「研究」的意義了。因此，老師提供的內容都要同學再「動動腦」，這才是重點哦～ 對了，老師非常同意你能與家長一起動手做，但是家長是助手，你才是主角哦！ 接下來，我們就來看看有哪些有趣的科學活動吧～ (清晰版請由此下載：science_fair.pdf)
編號 | 名稱 | 說明 | 動動腦 | 難度 |
1 | 液體彩虹 |  | 1.請將分層的彩虹拍照下來，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 | ★★★ |
2 | 不沉鐵絲 |  | 1.請將60cm的鐵絲完成漂浮水面，並拍照下來，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 | ★★ |
3 | 浮在空中的泡泡 |  | 1.請將泡泡漂浮的情形拍下來，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 | ★★★ |
4 | 拉大泡泡 |   | 1.請將大泡泡拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。（說明洗碗精與水在什麼比例的時候最好？） | ★★ |
5 | 可觸摸泡泡 |  | 1.請將可觸摸泡泡拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的訣竅。（說明膠水、洗碗精與水在什麼比例的時候最好？） | ★★★ |
6 | 怪怪飛行器 |   | 1.請將飛機飛行情形拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的訣竅。 | ★★ |
7 | 轉動圓盤 |  | 1.請將成品拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 | ★★★ |
8 | 飛行高手 |  | 1.請將飛行的情形拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 | ★★★ |
9 | 酷炫紙飛機 |   | 1.請將成品以及飛行的情形拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 4.請找出能飛得比這種飛機更遠的折法，記錄它們飛行的距離各五次，繪圖比較。 | ★★★★ |
10 | 浮沉娃娃 |     | 1.請將成品拍照，放在報告中。 2.說明遇到什麼困難，以及如何解決。 3.告訴別人這個實驗要成功的祕訣。 4.請完成「動動腦」。 | ★★★★★ |
注意事項：
1.每組最多四人。
2.「不一定」完全按照上述題目，如果有其他題材，也非常歡迎。
3.評分重點在於「動動腦」。
4.可以請家長幫忙，但是不要請家長代勞。
5.繳交報告時，
- 封面註明每一位組員的班級、座號、姓名。
- 要以「動機，目的，材料，步驟，結果，結論，討論，參考資料」八個段落呈現。（俗稱「天龍八部」）
6.繳交日期：10/31以前。
最後，如果有疑問，歡迎與我討論，期待同學在科學探究活動中能有豐富的收穫！
