放榜囉,請至各區負責學校進行查榜,以下為宜蘭區高中職查榜方式
一、請先聯結
https://12basic.ilc.edu.tw/templates/highnexamination/pub/dispatchResult.vm
二、輸入身分證字號
三、密碼:6碼出生年月日,例如88年1月23日,密碼為[880123]
四、輸入圖形驗證碼
五、按[查詢]
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會考 會考後規畫
第一屆國中會考時間為103/05/17-18,教育部表定畢業時間為103/06/18,這一個月的時間很適合操作主題活動,統整課程需要先進行規畫與協調,如果頭頭們能提供方向,這是最棒的,如果不行,任課老師也可以有許多自己揮灑的空間,分享目前手邊的資料
以往被進度追著跑的我們,終於可以停下來做自己想做的事,[科學觀察與歸納][實驗設計與表達]
一、科學概念課程:
對於恐龍同學總有許多幻想,在好萊塢影片推波助瀾下,暴龍雄壯威武的姿態很自然的成為影片中的大魔王,中世紀的王者,恐龍的身高、體重、顏色、樣貌到底是怎麼確定的呢?科學家有哪些資料、證據去證明?從這出發,又怎麼確定暴龍是食物鏈的頂級消費者呢?如果暴龍吃的是腐屍,這打破男孩們幻想的假設,不無可能,小P老師設計了以下的這個課程,[科學概念課程][小p老師的理化遊戲房: 暴龍食性討論課程],值得大家好好研究,並運用在課程中
二、在地生活融入
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2835/post/55532/133056
三、影片教學
會考後有許多老師以影片為素材,搭配影片設計課程,於是自己也將學校圖書館的流言追追追1-4套,做了整理,內容包含[流言概述][關鍵詞與對應單元],方便蒐尋與應用
流言追追追1-4討內容概述檔案在這https://drive.google.com/file/d/0B4HrIV6iLV1IOFlMR3F0VXVUTnc/edit?usp=sharing
會考後這幾周是很棒很棒進行主題課程設計的時機,孩子知識與心態面成熟了,時間上有較多的彈性,有許多理想可以實踐,例如:
相信在下一年會看見更多跨領域的活動,而我也期待,會考完後有針對C的孩子的補救教學班
跑步 馬拉松 阿翔
6年前 摔斷了右大腿 幸運的是我現在仍能跑步
3年前 和班上孩子第一次挑戰10km馬拉松
那一次我們足足練習了2個月
當然 孩子們跑的比我快
3個月前 妹妹找我跑礁溪櫻花陵園 我的第一趟半馬
兩個山頭上下 初生之犢不畏虎
然後我才知道 原來左腳一直在默默的彌補右腿肌力的不足
1週前 台東池上稻浪馬拉松 第二趟半馬
最後5公里 左腿撐不住了
心中默默的說 左腿謝謝你 右腿我們要加油一點
然後 我們一起跑完了
今天 壯圍鄉村路跑(夜奔) 和武道館的弟弟妹妹們跑
第一次12k跑進6分速
左腳與右腳 都很努力
謝謝你們 帶我看到許多風景
台灣 路跑活動最密集的地方 用這樣的速度看台灣 不算悠閒 但很自在
下禮拜 我們梅花湖見 左腳右腳加油
適性輔導 12年國教 志願卡 高中職升學
這一篇寫給以職業類科為志願的孩子

[@more@]
一、請先進入103年國中畢業生適性入學宣導網站
二、功能列介紹
(一)適性入學管道
從這裡內有各種升學管道簡介,例如:高中職免試、高中職特色招生、五專免試入學、建教合作班…等
簡介內容包含實施方式、流程、連結等等,想查詢[食品群科]升學管道,可以點選[高級中等學校(高中高職)免試入學][食品群科][餐旅群科]或[家政群科]或[實用技能學程]
(二)學制選擇
就讀職業學校可以學到哪些呢?光是學制就包含了[高職日間部][高職夜間部][實用技能學程][建教合作教育班][產業特殊需求類科],從這裡你可以以出略了解他們的不同
到底自己該念高職.五專.還是高中,決定了是否自己未來都必須走這條路呢?選擇高職選項你可以看到高職與高中在升學.就業上的不同
(三)高中職類科與學科(資料來源http://adapt.k12ea.gov.tw/stud/show.php?no=24&id=28)
我想當廚師,可是我不知道自己是不適合?家人說念烹飪很苦?和食品有關的科系還有哪些呢?如果你有這些問題你可以點選[高中職類科與學科]>[高職家政群科介紹]或[高職食品群科介紹]
高職在課程設計上,除了一般學科及專業科目之外,更著重實用技術方面的實作實習課程,學生可依自己的興趣與專長選擇就讀各類科(組),並可參加技能檢定,取得技術士及職業證照,增加就業機會與升學優勢。
共分成13個職群(資料來源http://adapt.k12ea.gov.tw/stud/show.php?no=18&id=43)與食品有關的有[高職家政群科介紹]或[高職食品群科介紹]
職群別 | 科別 |
一、機械群 | 1.機械板金科 2.模具技術科 3.機械加工科 4.機械修護科 5.鑄造技術科 6.電腦繪圖科* |
二、動力機械群 | 1.汽車修護科 2.機車修護科 3.塗裝技術科 4.汽車電機科 |
三、電機與電子群 | 1.水電技術科 2.家電技術科 3.視聽電子修護科 4.電機修護科 5.微電腦修護科 6.冷凍空調技術科 |
四、土木與建築群 | 1.營造技術科 2.電腦繪圖科* |
五、化工群 | 1.化工技術科 2.染整技術科 |
六、商業群 | 1.文書處理科 2.商業事務科 3.銷售事務科 4.商用資訊科 5.會計實務科 6.廣告技術科* 7.多媒體技術科 |
七、設計群 | 1.金銀珠寶加工科 2.金屬工藝科 3.廣告技術科* 4.服裝製作科 5.流行飾品製作科 6.裝潢技術科 7.竹木工藝科 |
八、農業群 | 1.農業技術科 2.園藝技術科 3.造園技術科 4.寵物經營科 5.畜產加工科* 6.休閒農業科 7.茶葉技術科 |
九、食品群 | 1.烘焙食品科 2.食品經營科 3.水產食品加工科 4.畜產加工科* |
十、美容造型群 | 1.美髮技術科 2.美顏技術科 3.美髮造型科 4.美容造型科 |
十一、餐旅群 | 1.觀光事務科 2.餐飲技術科 3.旅遊事務科 4.烹調技術科 5.中餐廚師科 |
十二、水產群 | 1.水產養殖技術科 2.漁具製作科 3.休閒漁業科 |
十三、海事群 | 1.船舶機電科 2.海事資訊處理科 |
(一)性向、興趣的特質
1.具有空間關係、創意、美感等性向者。
2.具有藝術、銷售、個人服務等興趣者。
3.具有友善、善體人意、能與他人合作的人格特質。
4.具有個人想法與特質,渴望將創意表現出來。
(二)學習表現的特質
在國中學習階段「綜合活動」課程中之人際互動、社會關懷與服務、尊重生命等;「藝術與人文」課程中之平面、立體、綜合與科技媒材的創作體驗、表演藝術的創作元素等;「健康與體育」課程中之欣賞、表現與創新、表達、溝通與分享、尊重、關懷與團隊、合作規劃、組織與實踐等較具有興趣或學習表現較優良者,適合選讀家政群。
(三)生活經驗的特質
1.喜歡流行時尚,如彩妝、美髮造型、服飾搭配;
2.喜歡繪圖及設計,如服裝、飾品設計及製作;
3.喜歡DIY物品,如手工藝品製作、彩繪物品、手織圍巾;
4.喜歡烹飪,如料理簡單食材、製作小點心等。
在國中九年一貫課程7、8、9年級學習領域對應延伸至家政群科部定專業及實習課程學習內容之科目如下表所示:
九年一貫7、8、9年級課程 學習領域 | 高職家政群科課程 |
綜合活動 | 家政群實務、家政概論、家庭教育、家政行職業衛生與安全、家政行銷與服務 |
藝術與人文 | 家政群實務、家政概論、色彩概論、家政行銷與服務 |
健康與體育 | 家政群實務、家政概論、家庭教育、家政行職業衛生與安全、家政職業倫理、家政行銷與服務 |
(一)各科別學習內容與目標
科別 | 主要學習內容與目標 | 相關證照 |
家政科 | 主要學習家政管理、家事工藝、服裝製作、烹飪、餐旅服務等基本知識能力。 | 中華民國技術士證: 1. 中餐烹調 2. 西餐烹調 3. 餐旅服務 4. 飲料調製 |
服裝科 | 主要學習服裝設計及製作的實用技能,並培養服飾行銷及經營之基本知識能力。 | 中華民國技術士證: 1. 女裝 2. 金銀珠寶飾品加工 |
幼兒保育科 | 主要學習嬰幼兒保育實用技能、幼兒活動設計、樂器學習、幼兒教具製作等基本知識能力。 | 中華民國技術士證: 1. 保母人員 2. 服務照顧員 |
美容科 | 主要學習彩妝造型、美膚、美髮、美顏實務、流行配飾設計、藝術指甲等課程,培養學生美容、美髮專業知識與技能。 | 中華民國技術士證: 1. 美容 2. 女子美髮 3. 男子理髮 |
時尚模特兒科 | 主要學習舞蹈基礎訓練、舞台表演訓練、韻律美姿、國際禮儀、儀態學、公共關係管理等全方位課程。 | 中華民國技術士證: 1. 美容 |
流行服飾科 | 主要學習服裝設計及製作的實用技能,並培養服飾行銷及經營之基本知識能力。 | 中華民國技術士證: 1. 女裝 2. 金銀珠寶飾品加工 |
時尚造型科 | 主要學習彩妝造型、美膚、美髮、美顏實務、流行配飾設計、藝術指甲等課程,培養學生美容、美髮專業知識與技能。 | 中華民國技術士證: 1. 美容 2. 女子美髮 3. 男子理髮 |
(二) 各科別進路
1.就業發展
2.進修升學
教育部拍了不少宣導影片你也可以參考這裡
技職教育宣導影片
http://www.tech-12.ntut.edu.tw/files/14-1131-40901,r654-1.php
12年國教 志願卡 五專免試入學
每年學校升高中的人數約為40~45%,換句話說,有一半以上的孩子不升高中,但在每年的教育新聞中,職業類科卻是最被忽視的一環,即便是強調適性輔導教育改革的雜誌都是如此,這一篇寫給想升五專的孩子,你可以透過以下的網站找到你要的資訊
五專全國為一區,並分為北、中、南3個招生委員會辦理招生,不管你就讀國中地點無論是宜蘭或屏東,皆可報名各區參加五專免試入學,但,要注意因為每區各能選一所,所以選擇前你可以先做做功課
一、五專免試入學招生 重要日程表
[@more@]
資料來源:http://enter5.fit.edu.tw/
集體報名需要作業時間,也請大家注意自己學校收件時間
項次 | 日 期 | 項 目 |
2 | 國中集體通訊與個別網路報名: 個別通訊報名: | ※受理國中集體通訊、個別網路與個別通訊報名, 報名資料請於103.6.12(星期四)前寄出。 |
3 | 國中集體與個別現場報名: | ※受理國中集體與個別現場報名 |
4 | 103.6.11(星期三)12:00起 | ※開放查詢是否完成報名手續,每日12:00及16:00更新資料 |
5 | 103.6.14(星期六)12:00前 | ※確認完成報名手續 |
6 | 103.6.17(星期二)12:00前 | ※各招生學校寄發免試入學成績暨現場登記分發報到通知單 |
7 | 103.6.19(星期四)17:00前 | ※確認是否收到免試入學成績暨現場登記分發報到通知單,若未收到,請逕向各招生學校查詢。 |
8 | 103.6.20(星期五)12:00前 | ※受理複查截止 |
9 | 103.6.20(星期五)15:00前 | ※各招生學校網頁公告參加現場登記分發名單、時間及地點,供免試生查看。 |
10 | 103.6.21(星期六) | ※免試生應攜帶免試入學成績暨現場登記分發報到通知單、身分證明文件正本及學歷(力)證件正本等相關資料,至各招生學校辦理現場登記分發報到,時間及地點以各招生學校通知為準。 |
二、各區五專入學簡章
三、各區五專招生委員會網站
網站內有[最新消息][簡章下載][報名查榜][各區學校簡介][比序積分]等相關資料,查資料時可多加運用
四、比序積分計算
五專比序計分方式與高中職不同,各校加權科目也不同,可以參考以下資料
103學年度五專免試入學超額比序項目積分對照表(1021116修正版)
103學年度五免試入學各招生學校積分計算方式及加權項目參考表(1021204更新版)
103學年度五免試入學各招生學校其他項目積分計算方式(1021204更新版)
103學年度五免試入學各招生學校超額比序項目及順位參考表(1021204更新版)
五、五專免試入學常見問題
摘錄自(五專入學Q&Ahttp://me.moe.edu.tw/junior/show_page.php?pid=143)
五專免試入學為全國一區,並分為北、中、南3個招生委員會辦理招生,無論國中應屆畢業生、非應屆畢業生或符合同等學力資格的考生,不管原就讀國中地點為何,皆可報名參加五專免試入學
(二)五專免試入學報名時也需要選填志願嗎
考生報名各區五專聯合免試入學時,需填寫所欲報名申請之五專招生學校,各區皆限擇一所五專招生學校提出申請,報名時不需選擇科組
(三)五專免試入學的錄取方式為何
五專免試入學各校錄取方式採現場登記分發報到方式辦理,報名考生人數未超過所申請學校之科組招生名額,則可全額錄取;若超過該校之科組招生名額,則依「超額比序項目」之總積分高低依序分發,若總積分相同者,則依該校所訂之同分比序順位進行比序,積分高者優先分發,各校將依比序結果辦理現場登記分發,並且寄發現場登記分發報到通知單給報名考生。
收到現場登記分發通知單的考生,須依通知單所列時間至報名的五專招生學校參加現場登記分發報到作業,參加分發的考生依照超額比序總積分以及同分比序順位所排定之分發順序,依序分發選擇科組錄取。分發作業至各科組招生名額額滿或已無可分發考生為止。
(四)可以同時報名北、中、南3區五專免試入學招生嗎?
可同時報名北、中、南3區免試入學招生作業,惟各五專招生學校免試入學現場登記分發報到日期皆統一訂於同一天辦理,且參加現場登記分發必須攜帶學歷(力)證件(如畢業證書)正本,因此同時報名多區的考生,仍應擇一所報名之招生學校參加現場登記分發報到手續
考生可同時報名高中高職免試入學及五專免試入學,惟二者皆錄取時,仍僅能擇一辦理報到。此外,五專免試入學之辦理方式、超額比序項目以及積分計算方式都和高中高職有所不同,因此考生應注意各免試入學招生簡章規定。
由於高中高職免試入學放榜結果公告時間早於五專免試入學各校現場登記分發時間,因此同時報名二者的考生,可先等待高中高職的放榜結果,評估就讀的意願,再決定要向高中或高職錄取學校報到,或是前往參加五專招生學校之現場登記分發報到。
六、五專各校簡介
全國高中職五專資訊網http://adapt.k12ea.gov.tw/search/show.php?id=777
也可以進入各區招生委員會網站後,點選[招生學校]便能看到該區的五專有哪些
七、五專免學費與助學措施
http://me.moe.edu.tw/junior/show_page.php?pid=135
相關連結
會考成績 十二年國教 志願卡 免試升學
放榜了,成績公布後,接下來的問題是該怎麼填志願卡,建議可以與輔導老師聊聊,也可以參考下方103年國中畢業生適性入學宣導網站,祝大家找到好的歸屬
查成績
一、103年國中教育會考成績查詢
(一)會考成績:http://103score.ntsh.ntpc.edu.tw/
(二)免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間查詢服務 https://12basic.ilc.edu.tw/
志願選填參考資料
一般生積分採計 第12頁 / 一般生比序方式 第13頁
高中職加權 第14頁 / 錄取公告日期與方式 第15頁
各校名額分配表 第27-32頁 /
二、高中職類科與學科介紹
(一)每一群科都有影片介紹及聯絡電話
http://adapt.k12ea.gov.tw/stud/show.php?no=24
內含該職群所需的人格特質,學科能力,未來發展,職業選擇
(二)全國高中高職五專資訊網 > 搜尋 「五專 (各校招生科別名額以簡章公告為準)」
會考 會考成績 12年國教 超額比序
整理這一周與會考有關的內容與連結,提供給家有國三生的朋友或擔任國三導師的大家作參考
如果需要提供資料給家長可以參考下方文件:
PDF檔:給家長的一封信.pdf
Word檔:給家長的一封信
[@more@]
6/2(一) 各科能力等級加標示與答對題數對照表
連結網址:http://cap.ntnu.edu.tw/1030602.html
本次等級設定結果英語科不包含聽力題、數學科不包含非選擇題
6/5(四) 網路查詢成績及個別序位比率
一、開放查詢網路成績
1.查詢網址:
國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw/)
全國試務會網站 (http://103score.ntsh.ntpc.edu.tw/)http://163.20.180.96/Default.aspx
二、各科能力等級加標示人數百分比統計表
1.資料範圍:全國
2.說明:全國考生五科成績A、B及C組合類別之人數、百分比及各類別中學生寫作測驗級分之分布情形,如圖。
此能力等級組合類別的資料係依據A、B及C三個等級組合加以分析,不再細分A++、A+、B++及B+的個別人數及比率
3.查詢網址:
國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw/)
全國試務會網站 (http://103score.ntsh.ntpc.edu.tw/)
http://163.20.180.96/Default.aspx
三、各就學區提供「學生免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間」
1.資料範圍:各就學區,例如宜蘭區
2.說明:
各就學區提供「學生免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間」(格式如附件4)查詢服務,以供學生上網查詢。學生於103年6月5日當天,除可至各區免試入學及報名分發系統查詢會考成績外,亦可憑藉自己的超額比序(未含志願序)項目積分,知悉其在該就學區所處之序位比率及累積人數區間,以作為後續選填志願之參考,各就學區所提供個別序位之比率區間不得小於百分之一,且人數不少於100人,另任何個人、團體、學校或機關不得蒐集、處理、公開呈現或作其他目的之使用。
3.查詢時間:自103年6月5日(三)上午08:00起
4.查詢網址:宜蘭區http://12basic.ilc.edu.tw
5.查詢方式:
登錄網站–>點選個別序位之比序與區間人數查詢按鈕–>輸入帳號(學生個人身分證字號),密碼(出生年月日號碼六碼,如出生年月日為民國80年6月5日,密碼即為800605),即可查詢個人資料。
6/6(五) 發成績單與志願卡
6/6~6/8填寫志願卡參考資料
1.國三學生「生涯探索志願選填」第三次模擬填卡-填卡說明及志願科組代碼http://www.fsjh.ilc.edu.tw/Board/Board/ShowData.asp?LID=17991
2.0521高中職.五專報名暨升學管道宣導(完成版-1).ppt
其他連結
[教育。會考。成績查詢]12年國教會考成績查詢與志願卡填寫聯結
宜蘭免試入學平臺:http://120.101.166.67/efa/
103學年度國中教育會考暨全國高級中等學校及五年制專科學校適性入學重要日程表(http://cap.ntnu.edu.tw/documents/103schedule.pdf)
三年級考完會考後的第一個星期一早晨,
我跟孩子說
如果你認為考試是學習的過程 那這場考試你學到什麼
首先 把自己不懂得弄懂吧
再來 看看自己可能的落點 想想我們這兩周可以做什麼
最後 分享自己考試的準備方式與當天的心境 一起討論下一次可以怎麼做
有同學說因為忘了帶錶 以至於作答急促 錯了不該錯的題目
有同學考前整理錯誤筆記本 讓他在中段休息時更能安心
有同學狂跑廁所 有人睡不著 …
於是我也分享了自己不專業考生的經驗
「其實,前一晚我也睡不著,所以我下樓喝了杯熱牛奶,舒緩一下,然後躺在床上看容易讓午睡著的書,最後緩緩數著自己的呼吸就睡著了」
「監考老師念完指導語後約有3-5分鐘,我會脫下眼鏡,坐直,眼睛閉著,緩緩數著呼吸10-15次,舒緩自己的心情」
每一次挑戰總能有許多收穫 無論成功與否都是養份
最後 我們一起瀏覽這一個月的行事曆
檔案在這(https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/3240/2835/2835-2594333.doc)
希望孩子能為自己的生活做好安排
了解自己可能落點後 接下來是蒐集資料
做為6/6-6/8填志願的參考
而我的建議是 利用手冊與輔導老師聊一聊
與父母聊一聊 需要的話去自己想去的學校走走 打電話去詢問 搜集足夠資料後
為自己做決定 然後勇往直前
做一個能為自己作決定 並為自己的決定負責的人 是我這三年對孩子的期許
[@more@]
103年國中教育會考參考題本為歷屆基測題重組後行程的題本,分段答對題數與等級對照表可參考102年試辦會考結果(連結)
祝大家考試順利