老師於本土語課堂教導學生從歌謠及肢體律動的活動中熟習口語唸讀
老師於本土語課堂教導學生從歌謠及肢體律動的活動中熟習口語唸讀
本週的臺灣母語日-每週一句要教大家在校園內遇到師長該如何用國、英、台三種不同語言來問好,不同語別各邀請一位同學上前示範給大家看。
這週的臺灣母語日,我們邀請到全大里國小最可愛的班級-一年忠班,帶來充滿童趣的閩南語歌謠表演!
https://drive.google.com/file/d/1HvcVinCnQtgbAfQtd84JohLw0PsloHKl/view?usp=sharing
全校最幼齒的班級-一年忠班,為了在全校面前完美演出特地在閩南語老師指導下進行練習!
https://drive.google.com/file/d/1cMX8IvUxlfzlYt_kNWRZu892VGQsOV-Q/view?usp=sharing
現在進入教師辦公室除了可用英語之外,閩南語也是另一個選項!
本次學生朝會邀請兩位可愛的一年級同學示範給大家看!!
https://drive.google.com/file/d/1b1ktIZRk2763Mz8Dmn0vXSP6EsxmbTqa/view?usp=sharing
訂定每週三是台灣母語日,鼓勵全校師生用母語溝通,進入辦公室可用閩南語問句!
四年級社會領域第二單元-廟宇與老街,利用『田頭田尾土地公』這句本土語俗諺教導學生理解,為何在台灣土地公廟是最常見的廟宇!
老師於本土語課堂教導學生從歌謠及肢體律動的活動中熟習口語唸讀
班級於中秋節前利用情境掛圖進行相關語詞認讀