一、競賽目的：

1.加強培養學生語文能力，推行語文教育，提昇語文程度。

2.欣賞各種語言，尊重並包容各族群文化，建構友善校園環境。

二、辦理時間：111學年度第2學期

三、競賽項目：

（一）國語文：1.演說2.朗讀3.作文4.字音字形5.寫字

（二）閩南語：1.情境式演說2.朗讀3.字音字形

（三）原住民族語：1.情境式演說2.朗讀

四、競賽內容範圍：

（一）國語：

1.字音字形：各組均為二百字（字音一百字，字形一百字），限用藍、黑色原子筆書寫，塗改不計分。字音以教育部88年3月31日臺（88）語字第88034600號函公布之「國語一字多音審訂表」為準。字形以教育部所公布「常用國字標準字體」之字形為準。

2.作文：各組題目均當場公布，除不得用詩歌韻文外，文言、語體不加限制，並詳加標點符號，得使用黑色墨水筆書寫，不得使用鉛筆或紅筆書寫。

3.演說：比賽前二十分鐘，當場親手抽定(事先公布題目)。

4.朗讀：以課外語體文為題材，均在每位競賽員登台前六分鐘，當場親手抽定。

5.寫字：各組書寫內容均當場公布，一律使用傳統毛筆書寫楷書（不得使用其它如自來水筆等，以教育部公布之標準字體為準，請參閱：http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do），字之大小國中學生組為7公分見方。

（二）閩南語：

1.字音字形：各組均為200字（漢字書寫標音、標音書寫漢字各100字），限用藍、黑色原子筆或鋼筆書寫，塗改不計分。拼音以教育部95年10月14日臺語字第0950151609號函公布之「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」正式版為準。漢字使用以教育部公布之《臺灣閩南語常用詞辭典》為準。

2.情境式演說：各組圖片題目，於競賽員登台前二十分鐘，當場親手抽定。待競賽員演說完畢後，評判委員就其表述內容，以該競賽項目之語別向競賽員進行提問。

3.朗讀：題材皆以語體文為題材(事先公布篇目內容)。

（三）原住民族語：

1.情境式演說：各組圖片題目，於競賽員登台前二十分鐘，當場親手抽定。待競賽員演說完畢後，評判委員就其表述內容，以該競賽項目之語別向競賽員進行提問。

2.朗讀：題材皆以語體文為題材(篇目事先公布)。

五、競賽評判標準：

（一）演說(國語、閩南語情境式、原住民族語情境式)：

1.語音（發音、語調、語氣）：占40％。

2.內容（見解、結構、詞彙）：占50％。

3.台風(儀容、態度、表情)：占 10％。

4.時間：超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數1分，未足半分鐘，以半分鐘計。

（二）朗讀(國語、閩南語、原住民族語)：

1.語音（發音及聲調）：占 45％。*國語朗讀以一字多音審訂表為主

2.聲情（語調、語氣）：占 45％。

3.台風（儀容、態度、表情）：占 10％。

（三）作文：

1.內容與結構：占 50％。

2.邏輯與修辭：占 40％。

3.字體與標點：占 10％。

（四）字音字形：一律書寫標準字體，每字0.5分，塗改一律不予計分。

（五）寫字：

1.筆法：占50％。

2.結構與章法：占50％。

3.正確與速度：錯別字或漏字每字扣3分，未及寫完者，每少寫1字扣2分。一律以教育部公布之標準字體為書寫標準。

六、各項目競賽所需時間：

（一）國語文：

1.演說：每個人限3分鐘。

2.朗讀：每個人限3分鐘。

3.作文：以90分鐘為限。

4.字音字形：以10分鐘為限。

5.寫字：以50分鐘為限。

（二）閩南語：

1.情境式演說：就圖片表述:每人限2至3分鐘。提問:每人均限2分鐘。

2.朗讀：每人均限3分鐘。

3.字音字形：以15分鐘為限。

（三）原住民語：

1.情境式演說：就圖片表述:每人限2至3分鐘。提問:每人均限2分鐘。

2.朗讀：每人均限3分鐘。

七、各項競賽時間及地點：見下頁附件1

八、評判人員：請校長、國文科、本土語文閩南語課程及相關教師擔任。

九、錄取名額獎勵：

1.獎勵：每項各擇優錄取數名，由學校頒發獎狀及獎金鼓勵。

2.校內有舉辦的項目，每項第一名代表學校參加校外競賽。

、附則：

1.每班各項競賽員不得無故棄權。

2.各班參加競賽學生名單，按格式填報，於3月1日（星期三）前送教學組。

3.參加競賽學生，除試卷、紙張由學校供給外，應自備筆、修正帶(作文項目)，朗讀項目可攜帶字典。

4.參加競賽學生應於比賽前十分鐘至比賽地點報到。

十一、本辦法經呈校長核准後實施，修正時亦同。

附件1

各項競賽時間及地點

員山國中111學年度校內語文競賽競賽員出場編號