月份: 2021 年 6 月

0617(四) 學習任務

作者: opq 分類: 教學活動

0617(四) 學習任務doc

0617(四) 學習任務

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一、 國語:統整活動四106頁:

(一)、先仔細觀看圖片後再說說看，推測要聆聽的內容。

1、「先」觀察106頁圖片，說一說圖片的龜兔賽跑的故事。

2、「再」仔細聆聽另一個龜兔賽跑的故事: (IE好像無法連結)

https://listening.hle.com.tw/ech/listen.html?volumeSeq=294&seq=15040

3、說一說，課文內圖片的故事與聆聽的故事哪裡一樣?哪裡不一樣?

4、「最後」說一說，你喜歡哪一個故事?

(二)、觀看龜兔賽跑影片:https://youtu.be/O7IyWpmR0C8

(三)、書寫國習92頁:

1、先看習作上的圖片，猜猜看故事內容。

2、專心聆聽、思考，聽完後，說一說故事內容最後結果怎麼了?國習聆聽連結: https://listening.hle.com.tw/ech/listen.html?volumeSeq=294&seq=15040 (IE好像無法連結)

記得要檢查喔！

 

二、數學: 139頁至140頁

(一) 複習:

1、『等分』:就是要分的公平，疊起來每一份都一樣大，也就是每一份一樣多，這種分法就叫做『等分』。

2、『讀作二分之一』，『2』、『1』代表什麼意思呢?

3、『讀作三分之一』，『3』、『1』代表什麼意思呢?

4、『讀作四分之一』，『4』、『1』代表什麼意思呢?

5、『讀作五分之一』，『5』、『1』代表什麼意思呢?

6、『讀作六分之一』，『6』、『1』代表什麼意思呢?

7、『讀作八分之一』，『8』、『1』代表什麼意思呢?

8、『讀作九分之一』，『9』、『1』代表什麼意思呢?

9、『讀作十分之一』，『10』、『1』代表什麼意思呢?

 

(二)、課文139頁:仔細閱讀題目後，完成答案:

1、類題練習:

(三)、課文140頁:仔細閱讀題目後，完成答案:

1、類題練習:

記得要檢查喔！

三、健康: 欣賞影片

(一)、社區環境計畫: https://youtu.be/vEWPhJfijHI

(二)、【海洋垃圾】海塑去哪兒｜了解台灣海底垃圾有哪些？

https://youtu.be/I5viEZsPuJA

四、生活之藝文創作:

    請連結:二年忠班生活課(藝術創作)自主學習課程(四)

五、體育課：在家活動，請學生做足暖身活動後跟著影片進行依學生體能狀況操作不用太勉強https://youtu.be/HrkQY_6W_no

六、跳繩(250下)

七、閱讀活動

八、作業:生乙66頁及數習87-89頁。

九、記得勤洗手、戴口罩、少出門、刷牙喔！

0616(三）學習任務

作者: opq 分類: 教學活動

0616(三）學習任務doc

616(三）學習任務

  • 國語:100-103頁:

(一)、再聽一聽課文後，閱讀第十二課課文三遍。

(二)『閱讀理解』:請依課本內容回答問題:

1、說說看，月亮上住著誰?再做什麼事呢?

2、說說看，吳剛為什麼要上月亮，姑娘要他做什麼?

3、說說看，吳剛成功了嗎?為什麼?

4、說說看，姑娘送的減重大妙招是什麼?你怎麼知道的?

5、觀察100頁圖，說說看玉兔搗仙藥的「搗」是什麼意思?

6、觀察101頁圖，說說看吳剛在地放又哭又鬧的樣子，讓人感覺怎麼樣?你覺得應該用什麼方法取得仙藥?

7、觀察101-102頁圖，說說看吳剛，有什麼不一樣?為什麼?

8、說說看，這課課文故事，你覺得作者要表達什麼道理?

(三)、閱讀大意與課文結構:

二、數學137頁至138頁。

(一) 複習:

1、『等分』:就是要分的公平，疊起來每一份都一樣大，也就是每一份一樣多，這種分法就叫做『等分』。

2、『讀作二分之一』，『2』、『1』代表什麼意思呢?

3、『讀作三分之一』，『3』、『1』代表什麼意思呢?

4、『讀作四分之一』，『4』、『1』代表什麼意思呢?

5、『讀作五分之一』，『5』、『1』代表什麼意思呢?

6、『讀作六分之一』，『6』、『1』代表什麼意思呢?

7、『讀作八分之一』，『8』、『1』代表什麼意思呢?

8、『讀作九分之一』，『9』、『1』代表什麼意思呢?

9、『讀作十分之一』，『10』、『1』代表什麼意思呢?

(二)、137頁，閱讀題目後，一題一題作答:

1、想一想，八分之一張是什麼意思?

2、拿色筆或用鉛筆，把『八分之一』張紙塗上顏色。

3、練習:

(1)、條紙條是什麼意思?

(2)、正確的請再□中打   。

4、類題練習:

(三)、138頁，閱讀題目後，一題一題作答:

1、注意美美和妮妮的緞帶是一樣長的。

2、說說看，美美和妮妮的緞帶各等分成幾份?

3、誰用掉的緞帶比較長?

4、說說看，條比較長還是條比較長?

5、所以妮妮把手環等分成4份，每一份成分越小、越短。

6、所以美美把手環等分成2份，每一份成分越大、越長。

7、完成138頁練習。

8、類題練習:

三、生活課106-107頁

(一)、複習一下，想一想，有誰再為米飯努力呢?

(二)、觀看影片

1、【台灣剩食之旅:我們可以不再浪費】食物保衛戰（1）:

https://youtu.be/5giQbJfHR6U

2、【台灣剩食之旅:我們可以不再浪費】食物保衛戰（2）:

https://youtu.be/zzY3hO7hueU

3、看完影片後，請閱讀課本106-107頁，想一想，說一說:

(1)、你想用什麼方式表達煮飯給你吃的長輩呢?

(2)、我們可以用什麼方式來謝謝幫我們煮營養午餐的阿姨

及送營養午餐的司機叔叔呢?

(3)、如果家中有種田，你想用什麼方式表達對他照顧稻田的辛苦呢?

(4)、如果家裡沒種田，你想用什麼方式表達辛苦的農夫呢?

四、生活之音樂課李如蘋老師之教學短片:

https://youtu.be/uPLDlpVasGU

五、健康操 https://www.youtube.com/watch?v=7ycbPf6m-7c

六、閱讀活動

七、作業:數學練習59-60頁及國習86-91頁。

八、記得勤洗手、戴口罩、少出門、刷牙喔！

七、作業:數學練習59-60頁及國習86-91頁。

八、記得勤洗手、戴口罩、少出門、刷牙喔！