108-6(B4)–形塑藝術人文素養

1. 學校校長、處室(科)主任、組長、導師及專任教師等成員，均可以擔任子計畫主持人。
2. 每項子計畫之成員以不超過10人為原則。
3. 各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與（教職員工生）為目標。

1.目標：傳承泰雅傳統歌謠文化，發展在地藝文社團，參與校內外展演

2.辦理方式：

(1)聘請外聘專業師資進行樂團教學
(2)上下學期共20周上課，每周三下午進行社團自主訓練。共60節課
(3)授課地點：本校熱音社教室
(4)結合傳統歌謠與現代樂器進行創意展演，預定表演如下：

• 10/25校慶週社團展演
• 12/25歲末成果展演
• 05/16 南澳鄉鄉運晚會
• 05/20 星光熠熠展
• 06/12畢業週成果展演

(二)泰雅傳統歌謠合唱團

1.目標：傳承泰雅傳統歌謠文化，發展在地藝文社團，參與校內外展演

2.辦理方式：

(1)結合校內藝術領域教師與在地歌謠師資，共同教授泰雅傳統歌謠
(2)上課地點：本校音樂教室
(3)每週一到五課後及周三下午訓練。上下學期各30節課，共60節。
(4)每學期辦理校內成果展，並參與社區藝文活動進行展演，預定表演如下：

• 10/25校慶週社團展演
• 11月日本學校交流展演
• 12/25歲末成果展演
• 05/20 星光熠熠展演
• 06/12畢業週成果展演

(三)泰雅街文社

1.目標：將泰雅傳統舞蹈結合現代街舞元素，展現學生的獨創性

2.辦理方式：

(1)聘請外聘舞蹈老師教授現代街舞，並且指導學生創作傳統與現代融合的舞蹈
(2)上課地點：舞蹈教室
(3)每周三下午訓練，上下學期各30節課，共60節。
(4)每學期辦理校內成果展，並參與對外藝文活動進行展演，預定表演如下：

• 10/25校慶週社團展演
• 12/25歲末成果展演
• 4月宜蘭縣綠博原舞台
• 05/20 星光熠熠展演
• 06/12畢業週成果展演
• 8月羅東藝穗節表演

1.目標：提供學生才藝表演舞台，激發學生創意，提高學生自信

2.辦理方式：

(1)學生多元才藝動靜態成果展演：上下學期共3場。

• 實施時間：108年10月23日、108年12月25日及109年6月14日學生多元才藝動靜態成果展演：上下學期共3場。
• 實施對象：全校師生
• 實施內容：

• 在地藝文社團展演
• 學生靜態藝文成果展示
• 英語歌唱及班級才藝競賽

(2)星光大道比賽：

• 實施時間：109年5月20日
• 實施對象：本校學生
• 競賽方式：

• 比賽分為歌唱組與創作組
• 賽程分為初賽與決賽
• 初賽每組選出10位選手，晉級決賽
• 聘請5位內外聘評審進行評審

(二)國際交流活動

1.目標:透過與國際文化、藝術交流活動，增進學生對國際藝術文化之陶冶。

2.辦理方式:

(1)與日本姊妹學校東京郁文館高等學校辦理校際交流活動

• 實施時間:108年11月
• 實施對象:本校高二學生
• 實施內容:

• 歌謠舞蹈交流(5節課)
• 傳統工藝交流(5節課)

1.目標：提升學生閱讀動機，鼓勵學生借閱書籍，建立閱讀習慣

2.辦理方式：

(1)每月定期增置圖書：包含圖書、書報與影音類型
(2)辦理教學區閱讀角落坊，讓學生能不進圖書館就能接觸到當月的新書與推薦好書，吸引學生借閱書籍，培養閱讀習慣
(3)辦理時間：每月第一週
(4)辦理地點：校內教學區閒置空間
(5)實施對象：全校師生

工作項目

培養在地藝文社團

動靜皆美校園美感

1. 子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。
2. 各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。