[三下第2週]從課文學寫作：晒棉被~記敘文(寫事)如何增加字數
第2週的這篇作文投稿，有一篇獲得編輯青睞登出來了，大家都好興奮呵！
印了文章給全班，順便寫一個小小的短心得。
剛好最近在看<<關鍵在問~焦點討論法在學校中的應用>>這本書，又看到曾薇庭老師在FB分享的焦點討論法運用在閱讀心得單，
於是，我稍微改了一下，適合班上孩子用的：事實、感覺、想法與期望四個小格子，寫出閱讀文章的心得。
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自己的文章被印在國語日報上是很特別的經驗，現在只要寫作時間，小朋友都很認真寫，大家都希望自己也有這麼一天。
書上的四個思維層面：客觀性層面、反應性層面、詮釋性層面和決定性層面。我試著用事實、感覺、想法與期望讓孩子較容易懂，引導時我跟小朋友說明：感覺就是一看到文章被登出來（事實）的感覺，而想法是看完文章後，產生的想法，有點像感想。
第一次使用，下次再用時我還會再修改一下。