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這一課我們開始進入課文結構學習。
【第一段】找記敘文四要素
人、時、地、事情
爸爸、媽媽每次帶我和哥哥回去，都會到九曲巷和「半邊井」遊玩。
接下來的段落，就會一段談到九曲巷、一段寫「半邊井」。–>段落安排方式
【第二段】擷取訊息
這段資訊較多，讓孩子們練習擷取訊息
擷取訊息：看到那些資訊？不用自己的概括詞，直接擷取看到的資訊。
【第三段】再試一次(沒拍照)
【第四段】
確定意義段：背景、經過、結尾
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備課時以為學生要讀得懂第二段有點困難，於是設計了擷取訊息的活動，透過大家擷取到的訊息，整理了九曲巷這一段，從孩子的學習中，我發現這樣容易多了。擷取訊息是閱讀理解的第一步，要經常練習看到什麼資訊，這些資訊再整理才會到記憶、理解層次。
在社會課、數學課我也大量讓孩子練習這件事，所以這次擷取課文資訊看起來孩子挺熟練的。