開學第一週，暑假有備課，開學輕鬆教。
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[小壁虎備課想想想]目錄篇
[小壁虎備課想想想]中年級識字與作業篇
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第一節：識字寫字教學
備課時[小壁虎備課想想想]中年級識字與作業篇(點選可連結)已經清楚那些字可以一起教了。
*因為是第一次上課，需要讓學生熟悉我的教學方式，也為了教孩子自己練習筆畫筆順的方法，所以利用這四個字順便帶孩子們看著課本練筆畫筆順。提醒寫字要注意的地方，將需要注意的寫在黑板上，同時也寫在生字卡上，這些字卡最後可以貼到後面布告欄，等改作業時，若有孩子寫字時沒有做到的，就請他找到那個字，讀一讀該注意的地方再回去訂正。
–>回家作業：寫這四個字，每個字寫三次，明天考(才四個字？是啊！剛開學嘛~)
第二節：識字寫字教學
*先抽考昨天教的生字–>將學生兩兩編成AB，A考試的時候，B負責看著A寫，確認A是否寫對、筆畫筆順是否正確，A和B各考兩個字
若寫錯，就登記在聯絡簿上，回家或下課時間將那個字重複練習寫五次。
*教這五個字
–>回家作業：寫這五個字，明天考(才五個字？是啊！讓孩子先做好每個步驟，剛開學嘛~)
*語文焦點搭配習作第二大題，綠錄(字形相近)、轉(多音字)完成
第三節：朗讀教學、內容理解
*先抽考生字、交代剩下的幾個生字自己練習筆畫筆順(2分鐘)回家自己寫
*指導朗讀：朗讀姿勢–>站姿、課文朗讀
*內容討論、歸納詩的分段方式(寫筆記在課本中)
第四節：句子練習
*習作第一大題當作生字考試
*統整活動的敘述四要素拉到這裡上
*看圖寫句子：後面的年曆剛好有圖片，拿來練習先說話、再寫句子。
*發表完後，每個人挑兩張圖片，寫句子在句本上。
*習作第三大題，照樣寫句子討論、完成
老師批改時，將完整、優秀的句子做記號，早自習時讓孩子將句子寫在紙條上，貼到公佈欄圖片下方，大家可以去觀摩其他人的句子。順便作班親會前的教室布置
第五節：句型練習、閱讀補充
*習作第四大題「………..是……也是……」
*語文焦點搭配習作第五大題閱讀測驗，指導閱讀技巧
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沒想到一開學我就可以上完五節完整的國語課！
趕快記錄下來，因為第二週的課又開始了。
第二次接三年級，步調再調整得更清楚了，這是第一課，為了配合開學孩子適應老師而調整的步調，後面的步調就會一週一週讓孩子不知不覺跟上老師的快節奏囉！
宜蘭縣因為辦全運會提早開學，我們上完第一課了，其他縣市才剛開學呢！好奇特的經驗。