去年的噗浪年會聽到呂北老師300秒講了解謎的豐功偉業，我心裡想：世界上竟然還有這種事?解謎還可以出國比賽耶！
這件事開啟了我對解謎源源不斷的好奇
上個月到台南當講師，下午主辦單位帶我們去玩了[密室逃脫]，第一次見到世界上竟然還有這種公司，設計那些謎題真是讓人拍案叫絕。
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但是到底這些謎題要如何設計(設計謎題的人頭腦都裝了什麼，也太強了吧！)一直想不出個頭緒
就在開學當天，原本只是想訂閱國語日報來做閱讀教學，中午吃飯邊看報紙，我竟然在閱讀的時候腦筋開始想著設計謎題(這也太奇怪了，以往我都是腦中會出現閱讀或寫作的想法)，而且中午吃飽飯後五個謎題就設計完成(其實就只是自己自以為很厲害的謎題，哈！完全不知道解謎的規則或道理)
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遊戲目標：學生願意翻閱國語日報
班上第一次訂閱國語日報，為了讓孩子們[翻閱]次數增加而做的遊戲
同事給我一個號碼鎖(我本來是要去買一個有鑰匙的鎖，但這個鎖可以運用的更廣，之後還可以將答案設計成開鎖數字…….一切都是自己想像的未來)
拿出抽屜裡的一個盒子，裡面裝了寶物
一早佈置了這些道具，孩子們充滿好奇
啊！我知道了答案就是0000000
不妙，這時召喚全班說明解謎規則
1.可以個人或找夥伴一組
2.答案寫在一張紙上，不能將答案透漏給其他人(組)
3.拿答案來時要說明如何找到答案的(答案在哪一篇文章)
4.有人解開後，隔天才會再進行下一場解謎
5.解謎活動不定期出現
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這題目很難吧！
什麼！第二節30分鐘下課，就有人解出來了!!!!!!!!!!!拿了密碼鎖的數字開了寶物箱……..
好吧！老師再鎖一次寶物箱，再給其他人一次機會(還有一整天的時間咧……..本來想這個應該可以拖個兩三天的………..)
給多一點提示：答案會出現在這些數字的題目或數字的旁邊
您也來試試看找找答案吧！
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閱讀是快樂的！
要解出這幾個謎題，首先必須要[翻閱]正確日期的國語日報，接著，要[快速瀏覽]文字，[找出關鍵訊息]。
一份報紙裡有好多的數字，如何知道是哪一個數字呢？(本次設計的都是國字的數字轉成阿拉伯數字提示)
從提示裡可以[整理歸納訊息]縮小閱讀範圍
跨界的學習可以刺激並改變腦中原本的思考模式，產生更多的創意。
雖然對於[解謎]這件事我做得可能還不夠到位，不過，做就對了！做了，就有空間修改；做了，就會有更多想法。
感謝這些網友提供我這麼多有意思的刺激物，太有趣了！
請期待我們接下來的解謎任務~~~~~~~~~~~~