這兩天，因為媒體報導，小壁虎老師曝光了！(上鏡頭竟然身形那麼龐大~~)
也收到好多好多的讚美和鼓勵，
其實，要孩子做這樣的堅持，小壁虎的確花了很多心思，教室很多有形的布置，都有其背後的設計思考，在燦爛的光芒下，我們所做的”周邊學習”絕對比閱讀多更多。[@more@]
[將一百本書獨立放置]
把書單裡的一百本書從書櫃中挑出，獨立放置，孩子容易取得、容易歸位，也清楚知道自己讀過哪幾本。一百本採取自由選書方式，每天帶五本回家閱讀。
如何挑出這一百本呢？
除了繪本占多數之外，還特意挑選了跟學校特色有關的自然知識類書籍，這些知識類書籍對孩子來說，閱讀起來是比較吃力的，低年級孩子習慣故事類的書，但可以讓孩子得到不同的閱讀視野，也為了將來閱讀知識類文章做準備。
五本份量會不會太多？
是的，剛開始孩子閱讀速度慢，的確會把時間拖得很晚
[小壁虎出招]~
早自習、中午課輔時間、課堂上作業動作快……教孩子在零碎的時間閱讀，在時間管理術上，活用零碎時間是可以整合時間有效運用的。
改變看事情的角度：孩子竟然堅持要將五本書看完才肯去睡，他們已經開始”主動學習”了啊！應該要稱讚才是！
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[閱讀樹]已在挑戰一百~閱讀挑戰計劃part2~預備動作 裡詳細說明
每天改作業、工作累了，就回頭看看孩子們的閱讀樹，總是會讚嘆這群孩子的藝術美感，每個人貼的樣子都不一樣，每一棵閱讀樹都有自己獨特的美。
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[倒數計時]
這個是最感人的部分了！也是最需要解釋的部分
每一個設計點子，我都必須找到一個教學目標，再仔細琢磨如何變得有趣
倒數計時的每一張，都寫了一句鼓勵的話語，而這些話語，不只在激勵孩子，還有更多是在幫孩子做心理建設。(其實也是在幫小壁虎老師自己做自我建設~我也很害怕會失敗啊~~~)
如果只是把這幾張用翻的，就感受不到每一句間的關聯，因此設計成串連，每過一天就縮短一張，代表時間越來越接近了。
每天不斷的跟孩子討論這些鼓勵的話語所代表的意思，因為希望孩子內化成自己的感受，所以在討論後請他們用小貼貼寫寫自己的一些想法，寫完後念給小組聽聽，貼到版子上跟大家分享。小貼貼老師只看不批改，因為那是孩子珍貴的思考，為了不阻礙思考，老師請小朋友先不要管錯別字，快速的將腦中的思考寫出來，再回頭修改。
“有志者事竟成”
“積沙成塔”
“成功只留給準備好的人”
最後一天的“努力過就不後悔”(這是當天我們做的討論，沒時間寫貼貼)
其實是在幫孩子建立自信，如果沒有過關，希望在事前就幫孩子做好心理準備，這個挑戰我們體會到”最重要的是過程”。
我完全不敢相信小一的孩子，可以將自己的想法表達得這個清楚，看著這些小貼貼，我知道他們的心裡並沒有因為這個活動而討厭閱讀，反而做了非常好的心理準備。
看到孩子這樣的文字，能不被感動嗎？
這樣的學習，真的超越了”閱讀一百本書”這件事了。
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[聲音練習]
上台前的準備是影響表現最重要的關鍵，每個人都上台練習，音量大小是否需要調整，也因為當天早上大家實在太緊張了，無法上課，就做最完美的準備吧！
另一個想法，因為只抽五本書，老師想到有的孩子不敢或沒有機會上台，就趁這個時候讓每個人都展現一下一個月的累積成果，每一個小朋友都表現得很棒呢！
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[心情記錄]
當天，我要孩子先寫下活動前的想法(第二欄)，活動後再寫對於整個活動的心得(第三欄)
加上日記的記錄，孩子們豐富的表達出內心的情感哦！
因為太多了，小壁虎老師處理照片太累了~~~打字比較快~~
所以小壁虎老師把孩子們的日記和這張心情記錄結合起來，用打字的方式呈現大家的成果，保證絕對原汁原味，沒有修改，只有組合時調整一下句子的順序方便閱讀。(不相信？有原稿留存供查閱)
煜翔
今天我覺得很緊張，因為教育電台的叔叔阿姨會來聽我們說書的內容，我們也會上報紙和電台，校長也過來看我們，通過就可以獲得圖書禮券，老師也會請我們吃牛排哦！
廷蔚
今天是重要的日子，因為教育廣播電台的人要來採訪，我們一個月都很努力閱讀，我讀了五十本書後，就覺得很容易了，我以前都不知道我有這樣的能力，現在我很緊張，但是我知道如果沒通過，我也是很厲害的。
挑戰開始了，我第一個舉手上台講了一本書的內容，總共抽出五本書，全班很努力完成挑戰。我們成功了！
議雄
今天我覺得很緊張，教育電台要來看我們能不能挑戰閱讀一百本書成功，我一個月都沒看電視了，我都把看電視的時間省起來看書，現在我覺得每天看書好快樂喔！
我今天舉手上台說故事書的內容，大家合作挑戰成功哦！我們可以去吃牛排了，還可以拿到圖書禮券，好高興喔！
奕良
我好緊張喔！假日我都多帶好幾本書回去，希望可以把進度超前，不知道教育電台的叔叔會抽到哪一本書？會不會是我喜歡的書？
過關了！早上校長說，曬完太陽就會覺得樹蔭下很涼，老師說我們辛苦讀完一百本書，現在也會有很棒的感覺哦！
虹宣
我覺得現在很緊張，因為不知道我們會不會成功。剛開始，我以為我沒辦法讀這麼多書，結果我竟然把一百本書讀完了，其實並不難哦！
我們閱讀一百本通過了！我好開心，我覺得只要有努力，一定成功，只要堅持到底，如果放棄就沒有開心的一天了。也要感謝老師幫我們報名這個活動。
姿伶
閱讀一百本書我一開始以為我不會成功，可是讀到一半越來越輕鬆，到最後就看完了。教育電台來了，我上台講了「讓我安靜五分鐘」這本書，通過了，大家都好高興。我覺得只要有努力就會成功，因為我們努力了，閱讀一百本書才能成功。
子琳
今天是最後一天了，我很開心，因為我相信全班都能通過。我也很緊張，怕會講不出來。
教育電台來了，我被趙叔叔抽到上台講「我的妹妹聽不見」，我講得很好哦！我們全班每個人都看一百本書是很厲害的，因為我們堅持一個月來完成，我要感謝老師幫我們報名這個挑戰。
湘頵
我本來覺得看一百本書是不可能的事，結果我竟然做到了。
這個月的過程，我永遠不會忘記的，因為太重要了，也是我們大家的努力才做到的，我好開心喔！大家都是我心中最好的朋友，我們同心協力才做到這麼難的挑戰，謝謝大家做到這麼大的努力，謝謝老師的努力。
怡晴
今天教育電台要來驗收，我覺得很開心也很緊張，開心的是因為竟然我們可以讀完一百本書，而且我們也堅持一個月不看電視，每天把看電視的時間拿來看五本故事書，我覺得我們是全國最厲害的一年級小朋友。緊張是因為如果說錯會很不好意思。
趙叔叔驗收的時候我好緊張好緊張，可是到一半時我覺得不害怕了，因為我們大家都想到了，只要努力又認真，一定能達成目標，我覺得我們能夠讀完一百本書，真的太厲害了。
芷瑩
我一開始都沒有看電視，每天讀五本書，很辛苦因為我讀很慢，但是我很努力哦！老師說只要努力就有成果。驗收的時候我害怕得不敢上去，但是早上老師讓我上台練習聲音時，我講得很好。
你們看到了嗎？小壁虎老師一邊打字一邊拭淚啊~~
紅標字部分就是讓小壁虎老師邊哭邊笑的部分，回頭對照小壁虎老師設定的目標，孩子們！你們都達成了，而且是超級完美的達成了！
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這篇幕後精彩特輯，花了小壁虎三個多小時撰寫，
同時也在檢核自己的教學是否正確無誤的達成預設的教學目標。
投入閱讀教學一段時間了，對於”精讀”的閱讀策略指導不斷的嘗試，
而這個月的”大量閱讀”是首次有計畫有目標的規劃，
希望打開比閱讀更多更廣的視野來引導孩子，學習最重要的是態度與觀念，如果只是被規定的讀啊讀，是無法體會出閱讀所帶給生命的智慧與樂趣的。
一個月過去了
我們還是會持續保持閱讀習慣
因為我真的親眼在一個月內
看見十個小孩的轉變
每一個每一個都有說不完的故事~
故事還在繼續
最幸福的是我
體驗到教育的感動
我會永遠記住這一刻
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對了
獎勵要即時，今天我們去吃牛排大餐囉！
