1140606英語教室第十七週教學日誌
由”風”切入教育觀點 “樹欲靜而風不止”這句古語與學生學習確實有深刻的關係，它揭示了學習過程中一個 […]
1140605二忠對圖像法的視角
日期：1140605 年級：二年級 課程設定：二年級孩子對圖像法有何影響？ 對二年級學童而言，字母大小寫配合圖 […]
1140604第十七週每週一句 There is no royal road to learning.
日期：1140604 年級：三至六年 課程設定： There is no royal road to lear […]
1140602國小學扶測驗後具體的檢討過程
日期：1140602 年級：三至六年級 課程設定：考完後心得 考完 可以從以下幾個方面進行： 成 […]
1140528大南澳語文競賽之英語朗讀賽後優缺點檢討
日期：1140528 年級：三年級 課程設定： 首先呢，謝謝三忠這兩位孩子利用中午的時間不眠不休地來為此參賽項 […]
1140528三忠的學習扶助模擬測驗暨聽力測驗
日期：1140528 年級：三年級 課程設定：學扶測驗模擬練習題暨聽力 學習扶助測驗的主要目的是篩選出未達基本 […]
1140523 英師的教育觀點
從學習scratch的觀點切入英師在教學的現場所看到的教育觀點 什麼是scratch? 從Scr […]
1140526第十六週每週一句
日期：1140526 年級：三至六年級 課程設定：第十六週每週一句 out of sight, […]
1140522三忠英語朗讀模擬比賽訓練狀況
日期：1140522 年級：三年級 課程設定：英語朗讀模擬練習狀況 參賽學生：Lulu 編號005 英師給予分 […]
一、激發學習興趣 英語繪本通常擁有吸引人的插圖和有趣的故事情節，這些元素能夠有效吸引孩子的注意力，激發他們對英 […]