1150902 issues about the self-portrait
日期:1150902 年級:二年級 課程設定:issues about the self-portrait 在 […]
1150901《天氣英語教學設計與實踐反思報告》

時間:1150901 年級:六年級 課程設定: 單字王之天氣特點 《天氣英語教學設計與實踐反思報告》 在單字王 […]
1150831Unit one 國家 Where are you from? I’m from Taiwan.
時間:1150831 年級:六年級 課程設定: Unit one 國家 Where are you from? […]
1150817AI技術絕非遙不可及的冰冷科技
這幾天我將學校的九字要訣與過去泰雅族部落做一個深思結合想法。 這份關於人工智慧(AI)轉型動能與教育變革的資料 […]
1150817最容易理解的「禮貌、環境、自然與學習
我們可以從孩子們日常生活中最容易理解的「禮貌、環境、自然與學習」四個核心視角出發,將文章中的文化衝擊轉譯為生活 […]
1150817世界觀全毀了?
北京2000名學生赴台灣研學旅行,落地桃園機場時,世界觀全毀了! 北京的大興國際機場裡人流如織,這座極具未來感 […]
1150813 Day 3 心得報告
Day 3 What I thought from the microteaching below Alth […]
DAY 2 心得報告1150812
DAY 2 心得報告 研習的第二天,Chris呢在參與今年級115學年度ETAF計畫暑期工作坊第二天的研習中, […]
1150811 Day 1 -Welcome Joshua to our school
歡迎 Joshua 老師加入宜蘭東澳國小大家庭!很高興今年有你一同同行,為校園注入無比的活力與英文學習熱情。東 […]
1150806 ETA學校簡報之心得報告-跨越文化與教育的連結
第一個,我在長達約 11 分鐘的簡報中,我的方法想說,這些ETA從早上的八點聽各個老師的學校簡報 […]